四月文化科普讲座集锦：从传统到未来的春日智慧

汇报人:XXXX2026.04.05四月文化科普讲座集锦：从传统到未来的春日智慧CONTENTS目录01

诗词里的四季花树：传统文化的诗意之美02

脑机接口：连接人类与未来的科技桥梁03

第三种智慧：跨学科融合的创新视角04

拆掉刻板印象：真实立体的鲁迅形象CONTENTS目录05

四月文化活动概览：多元主题与参与方式06

传统文化与现代科技的碰撞07

阅读不止于书页：春日里的文化之约诗词里的四季花树：传统文化的诗意之美01学术背景与职称南京师范大学新闻与传播学院教授、文学博士，在新闻学与中国古代文学与文化领域深耕多年。核心研究方向主要研究方向为新闻学、中国古代文学与文化，尤其在传统花树文化与古典诗词研究方面有深入造诣。文化普及贡献积极从事中国传统文化普及推广工作，担任江苏电视台“我爱古诗词”“凡事讲礼”及中央电视台“城市花季”等多档文化节目的录制嘉宾。讲座内容特色擅长结合中小学语文课本中的花树诗词，通过精讲作品欣赏诗词之美与花树之美，培养听众的审美意识。主讲人介绍：俞香顺教授及其研究领域春节联欢晚会"贺花神"节目与文化共鸣

01节目呈现：科技与传统的融合创新2026年春节联欢晚会"贺花神"节目，以现代科技手段呈现传统文化，通过美轮美奂的视觉效果，将花卉元素与传统诗词意境相结合，营造出沉浸式的文化体验，引发广泛社会关注。

02文化根基：中国人的花树情感寄托中国人自古有欣赏花卉、树木的传统，常以植物寄托情感、志趣与理想。中国古典诗词中花树题材作品丰富，"贺花神"节目正是对这一文化传统的当代诠释，唤起观众对自然与人文之美的共鸣。

03社会反响：传统文化的现代表达该节目凭借科技与文化的创新融合，不仅展现了中华传统文化的诗意之美，更激发了公众对传统节日与民俗文化的关注和热爱，成为传统文化现代表达的成功案例，体现了文化传承与创新的时代价值。中国古典诗词中的花树题材与情感寄托花树题材的历史渊源与文化地位中国古典诗词中花树题材作品丰富，承载着中国人悠久的赏花传统，以植物寄托情感、志趣与理想，是中华传统文化的重要组成部分。中小学课本中的花树诗词精选众多花树诗词入选中小学语文课本，成为传承文化、培养审美意识的重要载体，如描绘梅花傲骨、柳树柔情等经典作品。花树意象与情感表达的典型案例以牡丹象征富贵、菊花代表隐逸、松柏寓意坚韧等，古典诗词通过花树的自然特性，构建了丰富的情感表达体系与文化符号。现代科技对花树诗词文化的传承与创新2026年春节联欢晚会"贺花神"节目，以现代科技呈现传统花树文化，引发广泛社会共鸣，为古典诗词的当代传播提供新路径。课本花树诗词精选与解析撷取中小学语文课本中以花树为题材的经典诗词进行精讲，如咏梅、咏柳、咏菊等作品，分析其意象、意境及艺术手法，感受诗词之美与花树之美。花树文化的情感与志趣寄托中国人有着悠久的欣赏花卉、树木的传统，以植物寄托情感、志趣、理想。通过诗词解读，理解古人借花树表达的思乡、高洁、坚韧等丰富情感与精神追求。从诗词到自然：花树形态与生态之美结合诗词中对花树形态、生长环境的描绘，引导学生观察现实中的花树，领略其色彩、姿态、生长规律等自然之美，建立文学与自然的联系。审美意识培养的实践路径通过赏析花树诗词的语言美、意境美，培养学生的文学审美能力；鼓励学生描绘、创作与花树相关的作品，提升对自然美和艺术美的感知与表达能力。中小学语文课本花树诗词精讲与审美培养脑机接口：连接人类与未来的科技桥梁02主讲人介绍：葛盛教授及其研究团队主讲人核心身份

葛盛，东南大学生物科学与医学工程学院教授，博导，长期致力于生物医学信号处理、神经信息工程、人机交互等领域研究。学术成果与荣誉

在国际权威学术期刊及重要国际会议发表学术论文100余篇，获授权发明专利11项，是江苏省“儿童青少年身心脑健康成长”科普专家团队核心成员。研究团队特色方向

团队聚焦脑机接口技术研发，在生物医学信号处理、神经信息工程及人机交互等前沿交叉领域开展系统性研究，推动技术从实验室走向应用。科普与社会贡献

积极参与科普工作，通过讲座等形式向公众普及脑机接口知识，结合团队最新研究案例展示技术应用场景，助力提升公众科学素养。脑机接口的核心概念与技术原理

脑机接口的定义与本质脑机接口是一种实现脑与外部设备直接通信的前沿交叉技术，无需通过外周神经和肌肉等常规通路，可直接将大脑活动转化为控制指令或接收外部信息反馈。

核心技术构成：信号获取与解码技术体系主要包括脑信号采集（如侵入式电极、非侵入式EEG）、信号处理与特征提取、神经解码算法三大模块，其中解码算法是将神经信号转化为可执行命令的关键环节。

工作原理：从神经脉冲到机械动作通过采集大脑运动皮层神经元放电模式，经算法识别运动意图（如“意念打字”中字母选择意图），再将解码结果传输至外部设备（如机械臂），实现从思维到动作的直接映射。

技术分类：侵入式与非侵入式侵入式通过植入颅内电极获取高精度信号（如Utah阵列），适用于临床功能康复；非侵入式通过头皮电极（EEG）等实现无创监测，更适合健康人群的日常交互场景。研究现状：从实验室到应用场景的突破核心技术研究进展脑机接口领域，葛盛教授团队在生物医学信号处理、神经信息工程等方面发表学术论文100余篇，获授权发明专利11项，实现了意念打字、脑控机械臂等核心技术的实验室突破。医疗健康应用场景医疗领域，上海长征医院肾脏病科开展“泡沫尿”科普，揭示肾脏健康预警信号；上海市抗癌协会推出乳腺结节、肺部结节等肿瘤防治讲座，将医学研究成果转化为健康指导。教育与科普实践场景教育科普方面，“神奇的日月食”科学DIY活动通过三球仪制作，让青少年直观理解地球、月球公转原理；“AI读心术初体验”课程引导学生通过手势识别模型训练，体验AI技术从数据学习到行为反馈的完整流程。文化传承与科技融合场景文化科技融合领域，成都图书馆“把春天印进诗里”活动，结合活字印刷非遗技艺与春日诗词，让参与者在体验传统印刷流程中感受文化与科技的结合；南京图书馆“诗词里的四季花树”讲座，通过古典诗词与现代审美意识培养，实现传统文化的创新传播。意念打字：脑电信号的文字转化脑机接口技术可将大脑神经活动转化为文字输入，通过识别特定脑电模式实现意念打字。研究团队展示的系统能让使用者通过想象字母拼写，实现每分钟数十字的输入速度，为运动障碍人群提供便捷沟通方式。脑控机械臂：神经指令的精准执行脑控机械臂通过解码大脑运动皮层信号，实现对机械臂的多自由度控制。案例中，受试者可通过意念操控机械臂完成抓取、移动、放置等精细动作，在康复医疗领域帮助肢体残疾患者恢复部分运动功能。核心技术支撑：信号解码与实时响应这些应用依赖于高精度脑电信号采集、先进的机器学习算法解码神经意图，以及低延迟的实时反馈系统。研究团队通过优化算法模型，将信号处理延迟控制在百毫秒级，确保机械动作与意念同步。应用前景：从医疗到未来生活除医疗康复外，意念打字和脑控机械臂技术正向智能家居、VR交互等领域拓展。未来或实现通过意念控制电子设备，为人类生活方式带来革命性变化，展现脑机接口连接人与未来的无限可能。典型应用案例：意念打字与脑控机械臂展示发展趋势与面临的挑战

技术融合趋势：多学科交叉创新脑机接口等前沿技术正与神经科学、人工智能等领域深度融合，如葛盛教授团队展示的意念打字、脑控机械臂，体现了跨学科协同创新的发展方向。

科普形式创新：沉浸式与互动体验从南京图书馆的诗词花树讲座到上海“惠民科普直通车”的科学DIY活动，科普正从传统讲座向沉浸式体验转变，增强公众参与感与知识获得感。

文化传承挑战：传统与现代的平衡在弘扬传统文化如清明节习俗、鲁迅文化的同时，如何结合现代科技与生活方式，避免形式化，实现文化内涵的真正传承是当前面临的重要挑战。

科普资源分配：城乡与人群差异泰安市“科普之春”活动虽覆盖社区与乡村，但城乡科普资源分布不均，老年、青少年等群体的个性化需求满足仍需加强，需推动资源下沉与精准服务。第三种智慧：跨学科融合的创新视角03主讲人介绍：蔡天新教授的学术与创作经历学术背景与专业领域蔡天新，山东大学理学博士，现任浙江大学求是特聘教授、数学学院博士生导师。主要研究方向为数学领域，提出了形素数和加乘方程的概念，有关新华林问题的研究被英国数学家、菲尔兹奖得主阿兰·贝克赞为“真正原创性的贡献”。学术成果与著作在国际权威学术期刊及重要国际会议上发表学术论文100余篇，获授权发明专利11项。至今已出版文学、学术和普及著作40多部，并有外版著作30部，其中英文版9部。跨学科研究与科普推广蔡天新教授倡导不同学科之间的相互借鉴与融合，从“数学”出发，结合自己的研究与写作，分享科学、艺术和人生经验，以及观察世界的方法，积极从事科普推广工作。途径一：扎根优秀传统文化从诗词中的四季花树，如南京图书馆《“一年好景君须记”：诗词里的四季花树》讲座所展现，汲取中华传统文化的诗意之美与审美意识。途径二：借鉴外国文化引进通过学习国际前沿科技动态，例如脑机接口技术，如《意念打字、脑控机械臂：脑机接口连接我们与未来》讲座中介绍的国际研究现状与趋势。途径三：跨学科融合的第三种智慧如蔡天新教授提出的不同学科间相互借鉴融合，从数学出发结合研究与写作，分享观察世界的全新视角，实现从看见到发现的知识创新。知识获取的三种途径：传统、引进与融合从"看见"到"发现"：观察世界的科学方法01科学观察的双重维度：从现象到本质科学观察不仅是对事物表面现象的"看见"，更是对内在规律的"发现"。如蔡天新教授所言，学科知识的第三来源在于不同学科间的相互借鉴与融合，这需要超越单一视角的深度观察。02数学视角下的观察工具：逻辑与抽象以数学研究为例，蔡天新教授提出"形素数"和"加乘方程"概念，其对新华林问题的研究被菲尔兹奖得主阿兰·贝克赞为"真正原创性的贡献"，展示了通过逻辑抽象发现数学规律的过程。03跨学科观察：打破思维的边界不同学科的交叉融合能解锁全新视角。例如，南京图书馆"第三种智慧"讲座强调，无论是科技、文艺还是生活，从"看见"到"发现"的关键在于跨领域的观察与思考，如脑机接口技术结合了神经科学与工程学的观察方法。04观察到发现的实践路径：提问与验证科学观察始于敏锐的提问，如上海"惠民科普直通车"中"神奇的日月食"活动，通过三球仪制作引导青少年观察地球、月球与太阳的位置关系，在实践中验证昼夜交替、四季变化的科学原理。数学视角下的科学、艺术与人生经验

数学：连接科学与艺术的桥梁数学不仅是科学研究的工具，也为艺术创作提供逻辑框架与结构美感，如黄金分割在绘画构图、建筑设计中的广泛应用，展现了理性与感性的交融。

跨学科融合：第三种智慧的诞生不同学科间的相互借鉴与融合是知识创新的重要途径。蔡天新教授从数学出发，结合研究与写作，分享观察世界的独特方法，体现了跨学科思维的价值。

数学思维与人生智慧的共通性数学中的逻辑推理、抽象概括能力，可迁移应用于人生问题的分析与解决，培养理性决策与系统思考能力，助力个体在复杂世界中把握规律、从容应对。拆掉刻板印象：真实立体的鲁迅形象04主讲人介绍：张守涛老师的鲁迅研究成果

学术背景与身份张守涛，南京大学硕士，中国作协会员，南京信息工程大学文学院教师，第十届（2024）、第十一届（2025）当当影响力作家。

鲁迅主题著作成果已出版《凡人鲁迅》《我的沉默震耳欲聋：鲁迅与先生们的呐喊》《鲁迅的朋友圈：鲁迅与现代英俊》等有关鲁迅著作三部。

鲁迅研究文章发表在报刊发表有关鲁迅文章三十余篇，对鲁迅的生平、思想及文学成就有深入且系统的研究与阐释。鲁迅逝世90周年：回望与传承的意义

历史坐标：鲁迅逝世90周年的时代语境2026年是鲁迅逝世90周年，这位中国现代文学的巨匠，以其深刻的思想与犀利的笔触，至今仍深刻影响着中国社会与文化。在这一重要时间节点，重新审视鲁迅的精神遗产具有特殊的时代意义。

多维形象：还原真实立体的文学巨匠鲁迅不仅是“横眉冷对千夫指”的战士，以笔为刃批判社会现实；也是富有才情的文人，创作了《呐喊》《彷徨》等经典文学作品；更是有血有肉的凡人，其生活细节与情感世界展现了真实的人格魅力。

精神传承：鲁迅思想的当代价值鲁迅所倡导的批判精神、启蒙思想与人文关怀，在今天依然具有重要的现实意义。传承鲁迅精神，有助于我们在复杂的时代背景下保持清醒的认知，坚守文化自信与社会责任感。

地域联结：鲁迅与南京的不解之缘鲁迅曾在南京求学与工作，南京的生活经历对其思想与创作产生了一定影响。探讨鲁迅与南京的关系，能让我们从地域文化视角更深入地理解这位文学巨匠的成长轨迹。"战士"鲁迅：批判精神与社会担当思想启蒙的先锋者鲁迅以笔为剑，写下《狂人日记》《阿Q正传》等经典作品，深刻揭露封建礼教的吃人本质，批判国民性弱点，成为新文化运动的旗手，唤醒民众的自我意识与变革精神。直面现实的批判者他直面社会黑暗，对封建迷信、官僚腐败、虚伪道德等现象进行辛辣讽刺与猛烈抨击，如《药》《祝福》等作品，以冷峻笔触剖析社会病灶，推动社会觉醒。文化革新的践行者鲁迅积极倡导文学革命，主张用白话文写作，推动新文化运动发展；他支持进步青年，参与左翼文化运动，为新文学的发展和社会进步奔走呼号，展现出强烈的社会责任感。经典作品的精神内核鲁迅的文学创作深刻反映社会现实与人性思考，《呐喊》唤醒沉睡的国民意识，《彷徨》探索知识分子的精神困境，《朝花夕拾》则以温情笔触回望成长历程，构建起中国现代文学的精神高地。思想启蒙的时代价值作为新文化运动的旗手，鲁迅以“立人”思想为核心，批判封建礼教对人性的压抑，倡导个性解放与科学理性，其“改造国民性”的主张至今仍具有深刻的现实意义。文学语言的革新突破鲁迅开创了现代白话文学的新范式，将西方文学技巧与中国传统文学精髓相结合，其作品语言尖锐泼辣又饱含深情，《阿Q正传》等经典塑造的文学形象成为民族文化的符号性存在。"文人"鲁迅：文学创作与思想深度"凡人"鲁迅：生活细节与情感世界日常生活的烟火气鲁迅在生活中展现出普通人的一面，如喜爱烹饪，尤擅制作家乡菜，也会与家人朋友书信往来，分享日常琐事，体现其温情的生活态度。情感世界的细腻表达他对家人充满关爱，与许广平的书信中可见真挚情感，对青年的成长也倾注心血，通过文字传递鼓励与支持，展现其丰富的内心世界。文人雅趣与生活习惯鲁迅爱好收集古籍、碑帖，对美术、木刻也有浓厚兴趣，工作之余常通过阅读、写作来丰富精神生活，这些雅趣构成了他平凡生活的重要部分。鲁迅与南京的历史渊源求学岁月：南京矿路学堂的启蒙1898年，鲁迅考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，在南京度过三年求学时光。在这里，他接触到西方近代科学知识与维新思想，为日后思想发展奠定基础。任职经历：水师学堂的短暂教学生涯1909年，鲁迅从日本归国后，曾在南京江南水师学堂担任教员，教授化学等课程，这段经历让他更深刻地观察社会现实，也为其文学创作积累了生活素材。文化印记：南京对鲁迅思想的影响南京作为清末洋务运动和维新思想的重要阵地，其开放与变革的氛围对鲁迅早期思想的形成产生影响。这里的历史积淀与社会环境，成为他后来批判现实、唤醒民众的思想源头之一。四月文化活动概览：多元主题与参与方式05南京图书馆四月讲座时间与地点安排单击此处添加正文

《“一年好景君须记”：诗词里的四季花树》时间：2026年4月4日（周六）上午9:30-11:00，地点：南京图书馆负一楼学术报告厅《意念打字、脑控机械臂：脑机接口连接我们与未来》时间：2026年4月11日（周六）上午9:30-11:00，地点：南京图书馆负一楼学术报告厅《从看见到发现——第三种智慧》时间：2026年4月18日（周六）上午9:30-11:00，地点：南京图书馆负一楼学术报告厅《拆掉刻板印象：这才是真鲁迅》时间：2026年4月25日（周六）上午9:30-11:00，地点：南京图书馆负一楼学术报告厅全民阅读活动周：书香四月天专题亮点

政策背景与活动定位2026年2月1日起正式施行的《全民阅读促进条例》明确每年4月第四周为全民阅读活动周。本次"书香四月天"专题活动是条例实施后的首次全民阅读盛事，旨在贯彻落实条例精神，凝聚各方力量，打造"政策落地、产业共赢、全民共享"的阅读氛围。

四大核心活动板块活动聚焦创新活动推广、媒体话题引领、抢领阅读礼包、阅读生活分享四大方面，将于4月16日至5月5日期间，在全国范围内开展重点阅读品牌项目发布、"阅读大礼包阅享书香节"惠民活动、"我和我的阅读故事"读书秀及图书市集、阅读马拉松等"阅读嘉年华"活动。

发起单位与生态构建首批联合发起单位包括中国新闻出版研究院、中国出版协会、人民文学出版社、央视网、京东、帆书APP等20家机构，倡议更多出版机构、数字平台、实体书店和阅读机构协同发力，共筑全民阅读新生态。

线上线下联动模式活动通过线上线下联动的方式，营造浓厚的全民阅读活动周文化氛围。线上开展媒体话题引领、阅读生活分享等；线下举办图书市集、阅读马拉松等嘉年华活动，实现全民参与、全民共享的阅读盛事。各地科普之春活动：科技与文化的融合实践

01泰安市“科普之春”：多领域科普惠民泰安市“科普之春”系列活动以“科学进社区科普惠万家”为主题，活动时间为2026年2月5日至4月22日。涵盖“社区科普惠民生”“乡村振兴·科普先行”“科技志愿服务春风行”“春润校园科普启智行”等七大专项活动，组织农业科技专家深入基层传授实用技术，推动校外科普资源与校园课程融合，提升公民科学素质。

02上海市“惠民科普直通车”：健康与科技并重上海市“惠民科普直通车”第二期（4月）活动聚焦健康与科技，包括肿瘤防治宣传周系列讲座（如乳腺结节、肺部结节、甲状腺结节防治等）、“世界肾脏日”主题活动，以及“神奇的日月食”科学DIY、“AI读心术初体验”等青少年科技体验项目。活动免费向社区居民及特定群体开放，旨在普及科学知识，提升健康意识。

03成都图书馆：非遗与科普的春日融合成都图书馆于2026年4月1日至6日推出“春和景明·墨韵书香”春假暨清明特别活动，包含“来和小咪签个约——我的第一张纳猫契”“我枯了？我装的——枯叶蝶的生态密码与手工艺术”等研学活动，以及皮影脸谱绘制、活字印刷体验、陶埙演奏与制作等非遗文化活动，将自然科普与传统技艺相结合，打造知识性与趣味性兼具的文化盛宴。

04北京市海淀区：科技文化交融盛宴在2026年中关村论坛年会期间，北京市海淀区举办科技文化类活动，包括“北京范儿”短视频大赛“科创力量”单元、ZGCTech-Show“开放麦”等形式，同期开展文化艺术展、户外科普、科技园区参访交流等活动。其中，海淀区科学技术协会举办的“AI在海淀，燃动科普”活动设置六大展区，涵盖AI医疗、VR体验等百余项互动展项，实现机器人乐队与真人乐队同台演出，打造沉浸式科技文化体验。非遗传承与生命教育研学活动“来和小咪签个约——我的第一张纳猫契”邀请资深古籍修复师指导制作纳猫契，循宋代“纳猫”习俗，参与者可领取“聘猫大礼包”；“我枯了？我装的——枯叶蝶的生态密码与手工艺术”带领青少年观察枯叶蛱蝶、采集标本，感悟自然与生命奥秘。亲子非遗技艺体验活动皮影戏区级代表性传承人王浩斐带来“百戏千面—皮影里的脸谱艺术”，指导绘制创意皮影画；成都木版水印技艺第四代传承人曾凯开展“把春天印进诗里——清明活字印刷体验”，以春日诗词为载体体验活字印刷全流程；“青团润春色

书香忆清明”通过绘本共读与DIY黏土青团制作了解传统食俗。科普与文学沙龙活动科普讲座“航空零距离”邀请歼-10B飞机试飞副总师卢克讲述飞行原理与歼-10B研制历程；马经义解读《红楼梦》孝文化，高级工程师顾琳分享跨文化春日赏景心得，民俗研究员胡日森解读成汉政权历史，陶埙传承人张莉带来演奏与制作陶埙体验。活动参与与开放时间部分亲子、研学活动需通过“成都图书馆”微信公众号报名；科普、沙龙等活动无需报名，可现场参与或观看线上直播。清明节假期（4月3日—4月5日）开闭馆时间为9:00-23:00，4月6日为9:00-22:00。成都图书馆春假暨清明特别活动精选传统文化与现代科技的碰撞06诗词与科技：传统美学的现代表达

科技赋能诗词场景再现2026年春节联欢晚会“贺花神”节目以现代科技呈现传统文化，将古典诗词中的花树意象通过光影、AR等技术美轮美奂地展现，引起广泛社会共鸣与关注。

中小学诗词教学的科技融合南京师范大学俞香顺教授在《“一年好景君须记”：诗词里的四季花树》讲座中，撷取中小学语文课本中的花树诗词精讲，结合视觉化呈现，既欣赏诗词之美，也领略花树之美，培养孩子审美意识。

跨学科视角下的诗词创新解读浙江大学蔡天新教授提出从不同学科之间相互借鉴、融合的第三种智慧，以“数学”视角解读诗词中的韵律、结构之美，为理解传统文学提供全新观察维度，实现从“看见”诗词到“发现”其深层逻辑的跨越。脑机接口技术对文化传承的潜在影响非遗技艺的沉浸式传承新路径脑机接口可实现传统技艺操作数据的精准采集与存储，如通过意念控制技术记录古籍修复师的手部动作轨迹，为非遗传承提供数字化教学模板，降低技艺学习门槛。文化体验的多维度感官重构借助脑机接口的神经反馈功能，可模拟诗词中描绘的自然场景（如"清明时节雨纷纷"的触觉、听觉体验），增强传统文化内容的感染力与记忆效果，提升文化传播深度。跨时空文化对话的技术可能通过脑机接口与虚拟现实结合，可构建历史场景的沉浸式交互空间，如让用户"置身"鲁迅创作现场，直观理解文学作品的时代背景，促进经典文化的现代解读与传播。文化遗产保护的神经科学应用利用脑机接口技术分析专家对文物的感知与认知过程，建立文化遗产价值评估的神经指标体系，为古籍、文物的修复与保护提供科学依据，助力文化遗产的活态传承。科技赋能传统文化表达如2026年春节联欢晚会“贺花神”节目，以现代科技呈现传统文化，引起广泛社会共鸣；南京图书馆讲座《“一年好景君须记”：诗词里的四季花树》将古典诗词与审美教育结合，培养孩子审美意识。不同学科知识的相互借鉴融合蔡天新教授提出从数学出发，结合研究与写作，分享科学、艺术和人生经验，强调不同学科间相互借鉴是知识来源的第三个途径，可解锁观察世界的全新视角。非遗技艺与多领域的融合创新成都图书馆“把春天印进诗里——清明活字印刷体验”活动，以春日诗词为载体，指导体验活字印刷全流程，将非