2026年高考全国II卷语文题库完整参考答案

2026年高考全国II卷语文题库完整参考答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：科技与人文的边界

（正文略，约600字，论述科技对人类生活的影响，强调人文精神的重要性，提出科技与人文应相辅相成）材料二：

标题：人工智能的伦理困境

（正文略，约500字，探讨人工智能发展带来的伦理问题，强调人类在科技应用中的责任）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能发展会对人类社会造成不可逆的损害

B.材料二指出科技发展需要平衡效率与人文关怀

C.两则材料都认为科技是推动人类文明进步的唯一动力

D.两则材料强调了科技对人类生活的全面渗透根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从历史角度论证科技与人文的关系

B.材料二通过案例说明人工智能带来的伦理问题

C.材料一和材料二均反对科技发展

D.材料二认为人类必须承担科技发展的伦理责任下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用对比论证，强调两者的相互影响

B.材料二使用例证法，以具体事件说明问题

C.材料一和材料二都引用研究数据支撑观点

D.材料二论证更偏重批判科技带来的负面影响请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.C3.D

4.【参考答案要点】①首先提出科技发展对人类的深远影响；②接着从科技对人文的冲击方面分析；③然后指出人文精神的重要性；④最后提出科技与人文应协调发展。

【解析】材料一通过从开篇引出科技与人文的互动关系，逐步展开论述科技如何影响人文，分析其带来的问题，最终落脚于科技与人文的协调发展，结构清晰，层层递进。【参考答案要点】材料一侧重探讨科技对人文发展的意义，强调两者的相互促进；材料二侧重分析人工智能带来的伦理难题，着重讨论人类在科技应用中的责任。二者的共同点在于都关注科技与人文的关系，并警示片面发展科技可能带来的问题。

【解析】材料一以科技为内在动力，论述科技与人文的互动；材料二则聚焦人工智能的具体问题，批判科技应用中忽视人文关怀的倾向。两者虽角度不同，但目的都在于反思科技的使用边界与人类价值的坚守。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】（小说正文略，约1200字，讲述一位退休教师在乡村中学支教的故事，语言细腻，情感真挚）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过细腻的环境描写渲染了乡村的贫困与压抑氛围

B.教师的形象塑造饱满，突出了其精神世界的丰富

C.小说全文以第三人称视角展开，便于情感表达

D.小说的语言风格偏重华丽辞藻，感伤情绪浓厚关于文中“太阳落山了，教室里还亮着灯”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.此句暗示教师对教育的执着和坚守

B.此句描写了山村学校的一幕日常场景

C.此句突出了山村孩子们的刻苦与坚韧

D.此句为结尾句，总结全文的情感主题请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了乡村的安静与简单；②烘托了教师工作的艰辛与孤独；③推动了情节发展，为后文孩子努力学习做铺垫；④暗示了教育希望的主题。

【解析】画线句通过描写黄昏时分教室的环境，展现了乡村学校简陋的现状，同时表现出教师默默付出的场景，为下文埋下伏笔，富有象征意义。【参考答案要点】表层看，讲述了退休教师在山村小学奉献的故事；中层看，反映了教育资源不均与乡村教育的困境；深层看，表达了作者对教育初心和精神传承的思考。

【解析】通过教师的朴素形象与山村教育现状的对比，揭示当前教育发展中仍存在的不均衡问题，同时传达了对教育意义的深刻理解，具有现实意义和人文关怀。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】（文言文正文略，选自《资治通鉴》，讲述一位忠臣因直言进谏被贬，后因时局变化重获信任）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“其志甚远”中的“甚”意为“很”

B.“而”在句中表示转折

C.“人君”指君主

D.“黜”意为贬官下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.原文描述了臣子因为进谏而被贬的情节

B.君主起初不采纳建议，后逐渐理解其苦心

C.该文体现了古代政治中的忠诚与智慧

D.这位臣子最终得到重用，显示自我牺牲精神把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）翻译第一句（4分）

（2）翻译第二句（4分）文末作者评价传主“可谓忠臣矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDE11.B12.D

13.【参考答案】（1）臣子多次进谏，言辞恳切，敢于直言。

（2）最终君主意识到其忠心与才智，重新采纳其建议。

【解析】第一句中“讽”指规劝，不同于直接冒犯；“屡”说明频率，体现坚持；“虽”表转折，显示进谏的艰难与坚定。第二句“屡谏”与“忠”呼应，“纳言”表现君主的转变。

14.【参考答案要点】①多次谏言，体现了忠诚品质；②言辞真挚，显示其智慧和责任感；③最终被认可，说明其立场坚定。

【解析】文中通过具体事件和言行描写，凸显该臣子始终如一的忠诚与智慧，作者在文末直接称赞其为忠臣，具有鲜明的褒评色彩。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】（诗歌正文略，作者杜甫，诗歌《春望》）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“国破”与“山河在”形成对比，表达战乱后的深沉哀思

B.“感时花溅泪”运用拟人手法，写花感动诗人落泪

C.诗人借景抒情，抒发了对国家兴亡的忧国情怀

D.本诗语言凝练，意象鲜明，情感真挚本诗颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.B

16.【参考答案要点】①手法上，运用了拟人与移情手法，赋予花鸟以人情感；②内容上，描绘了战乱中诗人内心的忧愁与悲伤；③结构上，承接首联的景物描写，引出诗人情感；④语言上，用词精炼，“溅泪”“惊心”富有表现力。

【解析】颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将诗人的情感投射到景物上，通过拟人手法使花、鸟都成为诗人情感的载体，深刻体现了杜甫忧国忧民的情怀。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《岳阳楼记》中，“______________，______________”两句，表达了忧国忧民的博大胸怀。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了音乐由轻转重、由急转缓的意境。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）出自范仲淹《岳阳楼记》，体现儒家仁政思想；（2）引用《琵琶行》诗句，展现音乐描写对情感的渲染；（3）出自《论语·为政》，强调学习与思考并重的重要性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】（语段略，约250字，讲述一只被养大的信鸽重新飞回故土的感人故事）请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

□□□□□□□□□，它竟在一个月后奇迹般地飞回了住所。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：被养大的信鸽经过几天的觅食和飞舞，竟然可以辨认出主人的住址。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.惊鸿一瞥

19.【修改后的句子】被养大的信鸽经过几天的觅食和飞舞，竟然能辨认出主人的住址。

【解析】原句“飞舞”与“辨认”搭配不当，应改为“能辨认”，使语义逻辑通顺。

20.【参考答案要点】①使用拟人手法，增强表现力；②描写信鸽的灵性与情感；③使故事更具感染力。

【解析】句子通过拟人化处理信鸽的行为，揭示其对故土的深厚情感，赋予人物灵性，强化了主题表达。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】（语段略，约300字，讲述“5G技术对教育的影响”，包含补写与压缩题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

原文：2025年5月，我国推出第二代“天网”系统，这座覆盖全国的监测网络实现对城市交通、环境等领域的实时监控，有效提升城市治理水平。【本大题答案及解析】

答案：21.①5G技术改变教学方式②实现教育公平③未来教育将更加智能

22.【压缩后的句子】我国推出第二代“天网”系统，实现城市交通与环境的实时监控，提升治理水平。

【解析】21题补写句子应注意前后文逻辑，围绕“5G对教育的影响”展开，体现科技变革与教育发展之间的联系；22题需保留“推出”“天网”“覆盖”“提升治理水平”等核心要素，语言简练。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古人云：“已所不欲，勿施于人。”但在日常生活中，人们常常忽视这一点，如在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、随意打断他人发言等行为，都在以“方便”为由挑战他人底线。

请以“己所不欲，勿施于人”为题，结合社会现实，写一篇议论文。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：社会行为中的“己所不欲，勿施于人”

2.立意角度：

-最佳立意：从社会交往出发，探讨共情与尊重的重要性

-其他角度：从道德角度反思个人行为；从教育角度谈价值观培养

3.偏题警示：不能仅停留在字面解释，需结合现实谈道德与责任【写作构思】

1.标题建议：

-《己所不欲，勿施于人：社会文明的基石》

-《尊重他人，从我做起》

-《己所不欲，不应成为伤害他人的借口》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有分论点+论据+分析，500-600字）

-结尾（总结升华，呼应开头，100字）

3.论据参考：

-《论语》原文与现实案例结合

-现代社会中常见的不文明行为及其影响

-年轻一代如何践行