第7课 全球联系的建立与世界格局的演变 课件

第7课

全球联系的初步建立与世界格局的演变

了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。【课程标准】1.通过地图画出新航路开辟引发的人口、物种和商品的流动示意图，理解人类认识世界的视野和能力的改变，人类由分散走向整体。（素养目标：时空观念、历史解释）2.

通过对早期殖民扩张相关图片和文字史料的分析，认识早期殖民扩张对世界不同区域文明的影响，形成正确的世界观、人生观、价值观。（素养目标：唯物史观、史料实证、家国情怀）【学习目标】03早期殖民扩张02商品的世界性流动01哥伦布大交换目录一、哥伦布大交换——人口迁移、动植物交流和疾病传播之路

这种全球性交流,不同于以往的洲际之间的交往，它是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)、文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。——艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，是旧大陆与新大陆之间联系的开始。任务一：阅读教材第一子目，绘制一幅哥伦布大交换的地图。（独立思考，1分钟，1、2大组绘制人口迁移方面；3、4组绘制动植物交流和疾病传播方面）发问自创一、哥伦布大交换——动植物交流和疾病传播之路增加了粮食产量，丰富了饮食结构，促进了人口增长造成的原住民的死亡和原有社会的解体

这种全球性交流,不同于以往的洲际之间的交往，它是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)、文化、传染病甚至思想观念的突发性。

——艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，是旧大陆与新大陆之间联系的开始。美洲成为世界上族群混合很高的地区，大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合的现象

改变了世界的人文地理格局和自然环境状态增加了粮食产量，丰富了饮食结构，促进了人口增长造成的原住民的死亡和原有社会的解体欧洲历史解释：1.事件的时间、地点、主体等2.事情的起因、经过3.事件的影响和意义拓展学习：如果让你对哥伦布大交换作出合理的历史解释，说说你的思路。（只说思路，课后整理成文字稿，并进行组内交流）一、哥伦布大交换——人口迁移、动植物交流和疾病传播之路

任务二：阅读教材第二子目，结合资料夹中的史料，绘制大西洋、太平洋贸易的示意图，并思考以下问题：

活动1.新航路开辟后，印度洋贸易中通用语言发生了什么变化？

活动2.简述三角贸易的过程，并分析其对欧洲产生的影响。活动3.“一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成”是如何形成的？（独立思考后，小组合作，2分钟，台前演示）疑问共创二、商品的世界性流动——世界贸易之路

活动1.

新航路开辟后，印度洋贸易中通用语言发生了什么变化？

材料

在葡萄牙人到来之前，印度洋地区的贸易通用语言是阿拉伯语和古吉拉特语，泰米尔语和孟加拉语则作为辅助和补充……由于没有一种通用的商业语言，各国商人在进行贸易时有很大困难……葡萄牙人来到亚洲之后，葡萄牙语成为亚洲海上贸易中占据统治地位的通用言。

——李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》疑问共创二、商品的世界性流动——印度洋贸易葡萄牙人成为主导者；印度洋贸易被纳入了全球贸易网络中黑色为阿拉伯控制的印度洋贸易路线红色为欧洲人开通的新的印度洋贸易路线欧洲活动2.

简述三角贸易的过程，并简述其对欧洲产生的影响。疑问共创二、商品的世界性流动——大西洋贸易促进了欧洲资本原始积累，推动了资本主义发展

周

宇欧洲二、商品的世界性流动——世界贸易之路

全球经济联系加强，以欧洲为中心的世界市场开始形成欧洲三、早期殖民国家图组一：任务三：教皇子午线的重新划定和调整说明了什么？发问自创

西葡两国在争夺殖民地的过程中矛盾激烈，这也是西方列强瓜分世界、划定势力范围的开始三、早期殖民国家16世纪17世纪葡萄牙、西班牙最先开始殖民扩张荷兰成为海上霸主—“海上马车夫”英国掌握海上霸权，成为世界上最大殖民帝国“日不落帝国”18世纪中后期推动了新的政治格局的出现，东方开始从属于西方三、早期殖民扩张——亚非拉血泪之路糖是用人血做的

吃一颗糖，等于吸两盎司人血四、早期殖民扩张——亚非拉血泪之路图组二：18世纪拥挤的运奴船平面图用血造出来的糖

欧洲人的风帆所至，一座又一座热带岛屿被砍掉森林，开垦成辽阔的甘蔗园。在这些所谓的“糖之岛”，除了甘蔗，几乎不再有其他任何植物，岛上的居民只能依靠进口粮食而生存。——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》

任务四：阅读教材第三子目，结合资料夹中的史料，简述早期殖民扩张对亚非拉地区破坏性。高温中的美洲甘蔗种植园三、早期殖民扩张——欧洲社会转型之路

美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。——《共产党宣言》

任务五：阅读教材第三子目，结合资料夹中的史料，谈谈对“革命因素”的理解。（独立思考后小组合作，2分钟）疑问共创图组三：疑问共创商品种类增多(数量有限的奢侈品让位于生活必需品的大宗贸易)，贸易范围扩大三、早期殖民扩张——欧洲社会转型之路图组三：第一家证券交易所—阿姆斯特丹证券交易所第一家股份公司—荷兰东印度公司疑问共创股份公司和证券交易所出现三、早期殖民扩张——欧洲社会转型之路

材料一

那些以前通常到威尼斯来购买香料的人……现在将要到里斯本去购买香料。

——威尼斯人记载日志者吉罗拉米·普廖利1501年地中海大西洋威尼斯热那亚安特卫普阿姆斯特丹伦敦里斯本图组三：材料二从16世纪30年代起物价却一直上升,到16世纪末,西班牙的物价平均上涨4倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半。上涨4倍多上涨2倍多疑问共创金银大量流入，货币贬值，物价上涨贸易中心的转移，新的商业强国崛起三、早期殖民扩张——欧洲社会转型之路商业革命商品种类增加，商业规模扩大股份公司与证券交易所出现贸易中心：从地中海转移到大西洋沿岸新的商业强国崛起大量金银流入欧洲货币贬值物价上涨封建领主商业资产阶级经济地位下降实力上升封建制度濒于解体资本主义加速发展价格革命“革命因素”：人口迁移、动植物交流和疾病传播——人文地理格局的改变亚非血泪之路殖民扩张对亚非拉的破坏性——改变了世界政治格局社会转型之路商业革命和价格革命——改变了世界政治格局课堂小结这条新航路到底是一条什么路？人类文明交流之路商品的世界性流动——世界市场开始形成世界贸易之路延问再创经济全球化深入发展，各种纷繁复杂的全球性挑战日益增多，国与国之间的联系越来越紧密。世界日益成为休戚与共的命运共同体。和平、发展、合作、共赢是当今时代潮流。中国共产党坚持走和平发展道路的决心，携手各国共同为建设持久和平、共同繁荣的世界而努力。

以史为鉴，可以知兴替。参考书目《西印度毁灭述略》卡萨斯著，孙家堃译，高等教育出版社2007年出版《全球通史》[美]斯塔夫里阿诺斯，北京大学出版社2005年版《哥伦布大交换》艾尔弗雷德·W.克罗斯比，商务印书馆1998—1999年版本《火枪与账