2026年安徽省铜陵市高职单招语文考试题库（附含答案）

2026年安徽省铜陵市高职单招语文考试题库（附含答案）考试时间：________满分：150分姓名：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）

B.削弱（xiāo）

C.胚胎（pēi）

D.炽热（chì）答案：D

解析：A项“削”读作“xuē”，B项“强”读作“qiáng”，C项“胎”读作“tāi”，D项“炽”读作“chì”，正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.相辅相成

B.喋血奋战

C.恍然大悟

D.惊惶失措答案：D

解析：A项正确；B项应为“喋血”而非“喋血”；C项正确；D项“惊惶失措”书写正确。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

他提出的问题非常______，但其他同学却______。

A.深刻漠不关心

B.深奥置之不理

C.难以理解无动于衷

D.深刻充耳不闻答案：A

解析：“深刻”用于形容问题，是褒义词；“漠不关心”表示不关心，符合语境。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他不但会弹钢琴，还会拉小提琴。

B.由于天气恶劣，导致航班延误。

C.我们要努力学习，争取考上理想的大学。

D.今天我去了学校、图书馆和书店。答案：C

解析：A项语序不当，“不但……还……”应为“不但……而且……”；B项“由于……导致……”搭配不当；C项无语病；D项是正确并列结构。5、下列句子中，成语使用恰当的一项是（

）

A.他总是出类拔萃，今天却大显身手了。

B.这个方案虽然新颖，但过于天马行空，难以实施。

C.他十分谦虚，常常妄自菲薄自己的能力。

D.他学习非常刻苦，深受大家敬佩。答案：B

解析：B项“天马行空”形容想法自由奔放，与“新颖”搭配恰当；A项“出类拔萃”是褒义词，与“大显身手”重复；C项“妄自菲薄”是贬义，与谦虚不搭配；D项“刻苦”与“深受敬佩”搭配合理。6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.我们学校有三个年级；初一、初二、初三。

B.他喜欢看《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等小说。

C.这篇文章写得太差，真是无语上天！

D.我的家乡是：江苏常州。答案：B

解析：B项标点使用正确，“《三国演义》、《西游记》、《水浒传》”是并列书名，用顿号分隔；A项分号应改为逗号；C项感叹号多余；D项冒号应为“江苏常州”。7、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.他向我借钱。

B.他们两个关系很好。

C.弟弟和我一起去学校。

D.他把书给了姐姐。答案：C

解析：A项“借钱”关系不明确；B项“他们”指代不明；C项“弟弟和我”明确；D项“给了姐姐”语气不明确。8、下列句子中，词语运用错误的一项是（

）

A.他总是言出必行，令大家敬佩。

B.今天的讲座内容丰富，受益匪浅。

C.这个问题对他来说轻而易举。

D.这本书非常深奥，读起来费力。答案：A

解析：A项“言出必行”形容说话和做事一致，但和“令大家敬佩”搭配不当；B、C、D项词语使用合理。9、下列句子中，语音、语调恰当的一项是（

）

A.你做的饭真香，你真有厨艺！

B.北京是中国的首都。

C.今天天气真好，适合去爬山。

D.这个消息很重要，我们得尽快告诉别人。答案：D

解析：A项可改为“你做的饭真香！你真有厨艺。”；B项正确；C项正确；D项“说得”更符合口语表达习惯。10、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A.他具有坚韧不拔的毅力。

B.我们的团队充满生机与活力。

C.这本书很有教育意义。

D.军队英勇无畏，冲锋陷阵。答案：D

解析：D项“冲锋陷阵”常用作谓语，单独使用不恰当；A、B、C项搭配正确。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

窗外的雨下得连绵不断，我坐在书桌前，奋笔疾书，思绪却总被雨声打断。母亲轻轻推开房门，放了一杯热茶在我手中，眼神中透着慈祥。她说：“别太累了，休息一下吧。”我却摇头说：“我不累。”其实，我早已感到疲惫，只是不愿让母亲担心。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)本文的语言风格是（

）

A.简洁明快

B.热烈欢畅

C.悲伤低沉

D.平实细腻答案：D

解析：文中描写细致，语言平实，情感细腻，表现出温馨与含蓄。从描写角度看，文中重点表现的是（

）

A.作者的坚韧

B.母亲的关心

C.环境的恶劣

D.妈妈的严厉答案：B

解析：“母亲轻轻推开房门，放了一杯热茶……”直接体现出母亲对作者的关心。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：作者在雨中学习，母亲关心他，他虽疲惫却不愿让母亲担心。

解析：文章通过雨天学习的场景，描写作者的疲惫与母亲的关心，情感真挚，主题明确。13、简答题：分析文中“思绪却总被雨声打断”这句话的含义（5分）

答案：

答案：表现出作者在学习时无法集中注意力，内心烦躁，暗示他内心的疲惫和压力。

解析：“思绪”与“雨声”形成对比，雨声打断思绪表现出作者无法静心学习，也反映出环境与心情的关联。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：

答案：文章通过雨天学习的情景，展现了亲情的温暖与细致，同时揭示了学生学习压力大、缺乏情感支持的现实问题。

解析：母亲的关心体现出亲情的真挚，而作者的拒绝则反映了一种心理负担，这种情感对比让人感到共鸣。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁之舟也。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)罔不因势象形（

）

(2)尝贻余核舟一（

）

(3)盖大苏泛赤壁之舟也（

）答案：

答案：(1)罔：没有；(2)尝：曾经；(3)盖：表示推测，大概是。

解析：(1)“罔不”即“无不”，“因势象形”指顺应木头的形状进行雕刻；(2)“贻”是赠送的意思；(3)“盖”是推测词，表示大概内容。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。

(2)为至鸟兽、木石，罔不因势象形。答案：

答案：(1)他能够用一寸长的木头，雕刻出宫殿、器皿、人物等；(2)做到各种鸟兽、木石，无不依照木头的形状进行雕刻。

解析：(1)“能以径寸之木”翻译为“能够用一寸长的木头”；(2)“罔不因势象形”意思是“无不依照木头的形状进行雕刻”，体现雕刻技艺之高。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：艺术来源于生活，但又高于生活；精益求精的工匠精神值得我们学习。

解析：文中王叔远以小见大，体现了工匠精神和艺术创造力的重要性。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。18、单项选择题（3分）

下列诗句中，描写壮丽景色的一项是（

）

A.欲穷千里目

B.更上一层楼

C.白日依山尽

D.黄河入海流答案：D

解析：“黄河入海流”描绘了奔腾入海的雄伟景象，最能体现壮丽景色。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：表达了诗人积极向上、追求理想的情感，以及对人生境界的向往。

解析：诗人通过登高望远的描写，表达了不满足现状、不断追求更高目标的精神，既有对自然的热爱，也有对人生的思索。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：清晨的阳光洒在大地上，唤醒了沉睡的森林。

仿写：夜晚的灯火照亮了街道，________。答案：

答案：点亮了归家的路。

解析：仿写句与例句结构相似，“照亮”与“点亮”对应，“街道”与“森林”对应，“归家的路”与“沉睡的森林”照应。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展，要求语句通顺，内容具体。答案：

答案：春天来了，万物复苏，花儿竞相开放，柳丝轻拂水面，燕子在空中翩翩起舞，大地焕发生机。

解析：扩展语句围绕“春天来了”展开，描绘了春天的景象和生机，内容具体、语言生动。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：“他经常利用课余时间学习英语，成绩一直名列前茅，深受老师喜欢。”答案：

答案：他课余时间学习英语，成绩优异。

解析：保留核心人物“他”、主要行为“学习英语”、主要结果“成绩优异”，压缩后符合字数要求。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份申请书，申请加入学校文学社团。

要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

答案：申请书

尊敬的文学社团负责人：

您好！

我自愿申请加入学校文学社团。我喜欢写作，经常在课余时间阅读、创作，并希望与大家交流学习。相信在您的带领下，我能不断提升自我。

此致

敬礼

申请人：张三

2026年4月5日

解析：申请书由称呼、正文、结尾、署名和日期组成，语句通顺，表达诚恳，符合格式和内容要求。24、大作文：材料作文（40分）

题目：生活中总有不期而遇的温暖

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

答案：生活中的温情

生活中总有不期而遇的温暖。很多时候，我们并没有期待它，但它却悄然来到，抚平了我们心中的浮躁。有一次，我在公共场所献血，一位陌生的老爷爷递给我纸巾和热水，说：“你辛苦了，怎么不擦擦汗？”那一刻，我感到一阵暖意，仿佛春风吹过心头。

这种温暖不只是他一个举动，更是一种社会的和谐与善意。它提醒我们，不