二年级下册11寓言二则第1课时 教学课件

寓言二则

第1课时学习目标

认识“寓、则”等10个生字，会写“亡、牢、钻、劝、丢、告”6个字。

理解“亡、牢”等生字的意思；了解故事内容，在朗读感悟和讨论交流中，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”后的好处。

通过学习《亡羊补牢》总结学习寓言的一般方法，体会寓意。2341同学们，你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗？《刻舟求剑》《坐井观天》《狐假虎威》寓言二则yù

zé

中换偏旁识字寓yù

寓言寓意遇中换偏旁识字则zé

一则故事原则员你觉得寓言有什么特点呢？寓言就是借故事来说明道理的一种文章。寓言故事短小精悍，所以我们经常说“小故事，大道理”。

亡羊补牢wáng

láo标题中自读任务

标好自然段。

请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。12中集中识字寓言二则

亡羊补牢看拼音，读一读。yùzé

wáng

láo叼走

后悔

从此

diāohuǐcǐ羊圈街坊

钻进去

juànfāng

zuān

提手旁，提手旁，与动作有关。中集中识字形声字口诀：基本字表音，

部首表义。

叼走

叼肉中形声字识记叼gōu

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。diāodiāo

街坊坊fānggōu

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”中形声字识记fāng中字理识字

像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申为“死亡”“灭亡”义。wánɡ亡标题加一加牢钻悔圈láozuānjuànhuǐ亡羊补牢牢固后悔反悔钻进去钻出羊圈猪圈卷中语境识字

从此此cǐgōu

从此，他的羊再也没丢过。cǐ中多音字圈juàn（羊圈）

quān（圆圈）

zuān（钻进来）zuàn(钻石）fāng（街坊）钻坊我来记一记。边读边写，看谁记得又快又好！fáng（磨坊）

《亡羊补牢》主要讲了一个什么故事？中中合作探究

一个养羊人的羊

，街坊劝告他______

__，养羊人__________。第二天，他的羊__________，这才

，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。被狼叼走了及时修补羊圈不听劝告又被狼叼走了意识到问题的严重性窟窿羊圈中中合作探究

请你再读一读这个小故事，思考：这个人一共丢了几次羊？分别因为什么？用“

”画出相关句子。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

请你再读一读这个小故事，思考：这个人一共丢了几次羊？分别因为什么？用“

”画出相关句子。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。同样的原因，悲剧再一次发生。中中合作探究

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”邻居中中合作探究

请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？用“”画出相关句子。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

着急马上、赶快

街坊为什么这么着急要去劝告他？他看到了什么，想到了什么？中中合作探究看到羊被狼叼走了，街坊的心情是什么样的？

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，修羊圈没用了。中中合作探究

请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？用“”画出相关句子。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。中中合作探究

请你再读一读故事，思考：他每次丢羊后是怎么做的？用“”画出相关句子。对比句子:他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。读一读这两个句子，你觉得“赶紧”能不能去掉？为什么？中中合作探究不能。因为“赶紧”体现了他当时意识到自己错了，马上去补救了。不能。因为“赶紧”体现了他的心情很着急，害怕第三次丢羊，赶紧去修补窟窿。想象说话：把羊圈修得结结实实后，如果养羊人又见到了街坊，他会跟街坊说什么？应该早点听你的建议，这样我的羊就不会再丢了。

现在我听了你的建议，把羊圈修好了，我的羊再也不会丢了，谢谢你。中中合作探究养羊人从“亡羊补牢”这件事中，明白了什么？

他明白了要听取别人的劝告。

他明白了，要及时改正错误，不然错误会越来越大。中中合作探究下面两个小朋友，他们这样做对吗？怎样做才更好？

①小明的作业写错了很多字，同桌叫他订正，他却说：“已经写错了，还订正，有用吗？”

②红红写字的姿势不对，平时还爱看电视，一看就是一两个小时。妈妈劝她平时注意写字姿势，少看电视，多出去运动。红红说：“我的眼睛已经近视了，再注意也不会恢复。”中中合作探究下面两个小朋友，他们这样做对吗？怎样做才更好？

小明的做法不对，要及时订正错误，避免再写错字。

红红的做法不对，要听取妈妈的劝告，保护眼睛，预防近视，防止近视度数加深。亡羊补牢，为时未晚。只要我们意识到自己的错误，勇于改正，什么时候都不晚！中中合作探究

你还记得我们是怎么学习这个故事的吗？联系实际，体会寓意理解题意理解内容中中合作探究

寓言二则

亡羊补牢

亡羊补牢，为时不晚理解题意——理解内容——联系实际，体会寓意

今天我们学习了一个寓言故事，不仅学会了学习寓言故事的方法，还懂得了：碰到问题，要多听取别人的意见，并勇于改正，什么时候都不晚。另一个寓言故事又告诉了我们什么道理呢？我们下节课将继续学习。标题书写指导

牢

牢是上下结构。起笔点写在竖中线上；七笔竖写在竖中线上。

告

告是上下结构。三笔竖写在竖中线上。长横写在横中线上。

丢

丢是上下结构。第一笔是短撇。注意勿把三笔竖和五笔撇折连成一笔写。

亡是独体字。第一笔点在竖中线上，第二笔横稍长。标题书写指导

亡