临沧地区沧源佤族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

临沧地区沧源佤族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）佤族乡亲们正在为“新米节”做zhǔnbèi（），cūnzi（）里充满欢声笑语。（2）翁丁古寨的jiànzhù（）保留着佤族的传统特色，yǐnrénzhùmù（）。（3）阿妈用gǔlǎo（）的织布机，织出色彩鲜艳的筒裙，上面有美丽的túàn（）。（4）我们要学习佤山少年那种jiānqiángbùqū（）、勇于攀登的jīngshén（）。2.辨字组词。（6分）赛（）寒（）载（）栽（）绵（）棉（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）热情（）（）手（）足（）（）（）相照（）山（）岭造句：_____________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）木鼓声回荡在山谷间。（改为比喻句）_____________________________________________________________（2）司岗里的传说难道不是我们佤族文化的瑰宝吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________（3）用“一边……一边……”描写一个节日场景（如新米节、木鼓节）。_____________________________________________________________（4）修改病句：通过这次采茶活动，使我体会到了劳动的艰辛。_____________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）本单元我们领略了祖国山河的壮美，如《海上日出》中：“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，_____________，_____________。”（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过“_____________，_____________”等词句写出了孔隙的窄小。（3）你的家乡沧源有“_____________”的美称。请写出一处你知道的家乡风景或特产：_____________。（4）古人笔下的乡村生活充满情趣，看到佤山梯田，你会想起范成大的诗句：“_____________，村庄儿女各当家。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）海上日出（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段话是按照__________顺序来描写日出景象的。（2分）2.用“____”画出文中描写太阳上升过程艰难的一个句子。（2分）3.文中加点的“跳”字用得好吗？为什么？（3分）________________________________________________________________4.请你也用一段话，按照一定的顺序，描写一次你在佤山看到的日出或日落景象。（不少于50字）（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）佤山的云佤山的云，是活的，是有生命的。清晨，乳白色的云雾从山谷里慢腾腾地爬起来，像一群群温顺的绵羊，绕着山腰散步。有时候，它们会调皮地钻进古老的佤寨，把一座座茅草房顶轻轻托起，寨子便成了云雾里的仙居。中午，云变得稀薄了，像一层轻纱，淡淡地蒙在碧绿的山峦上。这时，你能看见云影在山坡上慢慢移动，给大片的茶园和梯田画出明明暗暗的图案。最壮观的是雨后初晴的云海。茫茫云涛填满了千山万壑，远处高高的山尖像大海里的岛屿。看着这景象，你会觉得自己仿佛就站在天边。佤山人说，云是山的呼吸。有了这多姿多彩的云，巍峨的佤山才有了灵性，才有了讲不完的故事。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.作者写了佤山云在________、________、________三个不同时间的样子。（3分）3.读句子，完成练习。（6分）“清晨，乳白色的云雾从山谷里慢腾腾地爬起来，像一群群温顺的绵羊，绕着山腰散步。”（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）请你也用上一种修辞手法，写一写佤山傍晚的云。________________________________________________________________4.为什么佤山人说“云是山的呼吸”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：家乡的__________节提示：我们沧源佤族自治县有许多独具特色的节日，如新米节、木鼓节、拉木鼓活动等。请你选择印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。写清楚节日里人们都会做些什么，有什么特别的习俗，写出节日热闹、欢乐的气氛，也可以写写你自己的感受。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）准备村子（2）建筑引人注目（3）古老图案（4）坚强不屈精神2.示例：比赛、寒冷；装载、栽树；连绵、棉花3.热情（好）（客）手（舞）足（蹈）（肝）（胆）相照（翻）山（越）岭造句略4.（1）示例：木鼓声像雷鸣般回荡在山谷间。（2）司岗里的传说是我们佤族文化的瑰宝。（3）示例：新米节上，大家一边敲响木鼓，一边跳起欢快的木鼓舞。（4）通过这次采茶活动，我体会到了劳动的艰辛。（或：这次采茶活动使我体会到了劳动的艰辛。）5.（1）一纵一纵地使劲儿向上升（2）示例：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去（3）示例：“崖画之乡”、“歌舞之乡”等；风景特产如：沧源崖画、翁丁佤寨、佤族鸡肉烂饭等。（合理即可）（4）昼出耘田夜绩麻二、阅读理解（一）课内阅读1.时间2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升3.好。“跳”字赋予了太阳人的动作，生动形象地写出了太阳突然离开海面、完全升起的样子，充满了力量和动感，表达了作者欣喜的心情。4.略（能按顺序描写，语句通顺，写出景物特点即可）（二）课外阅读1.佤山的云，是活的，是有生命的。2.清晨、中