哈密地区哈密市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

哈密地区哈密市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）哈密是“甜蜜之都”，每到瓜果飘香的季节，空气中都弥漫着tiánmì（）的气息。（2）爷爷是修建兰新铁路的老兵，他经常讲述当年建设者们如何以惊人的yìlì（）克服戈壁风沙。（3）参观左公文化苑，我们仿佛看到了晚清重臣左宗棠为巩固边疆而cúnshuǐ（）植柳的身影。（4）我们应当珍惜前辈为我们创造的和平生活，不可duànliàn（）了吃苦耐劳的精神。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①肃然起敬②神机妙算③乐此不疲④一针见血⑤情不自禁⑥瞑目蹲身诸葛亮（），巧借东风，赢得了赤壁之战的胜利。读到《清贫》中方志敏同志的故事，我（）。家乡的老艺人制作哈密剪纸（），技艺精湛。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的坎儿井将天山雪水引向绿洲。（改为“被”字句）（2）例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，用具体表现写一写“冷”）腊月，天真冷。_____________________________（3）结合哈密特色，用至少一种修辞手法写一句话，赞美你的家乡。_________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，______________________。《四时田园杂兴》（其三十一）（2）______________________，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）《草船借箭》中，诸葛亮成功“借”箭，体现了他的__________________；《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位父亲的____________和作为领袖的__________________。（4）汉字字体的演变主要经历了：甲骨文、______、小篆、______、楷书等阶段。哈密博物馆里展出的古代文书，就有着不同字体的印记。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。1.从“平静”“一声不吭”等词语，可以体会到刘伯承将军怎样的品质？（3分）2.文中画“——”的句子是对沃克医生______和______的描写，这些描写从______（正面/侧面）衬托了刘伯承将军的惊人毅力。（3分）3.结合全文，说说为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？（4分）4.在哈密的红色教育基地，我们也了解了许多英雄故事。请结合本文和你的了解，谈谈你对“英雄气概”的理解。（4分）（二）课外阅读。（16分）哈密的绿洲哈密，是沙漠怀抱中的翡翠。这片绿洲的生命源泉，来自巍峨的天山。天山融雪汇成溪流，一部分在地表奔涌，更多的则潜入地下，成为宝贵的地下潜流。我们的先民发挥智慧，开凿了坎儿井——这一与万里长城、京杭大运河齐名的伟大工程。坎儿井由竖井、暗渠、明渠和涝坝四部分组成。竖井是为了开掘和维修时出土和通风，深邃如大地的眼睛。暗渠是地下的输水通道，它避开了烈日的蒸烤和风沙的侵袭，让水流潺潺不息，一路奔向村庄和田野。暗渠的水流出地面，就成了明渠，清澈的雪水欢快地流淌，灌溉着葡萄沟的葡萄、五堡的大枣、淖毛湖的哈密瓜。最后，水流汇聚到涝坝（蓄水池），成为人畜共用的水源。有了坎儿井，就有了绿洲；有了绿洲，就有了哈密甜美的瓜果、丰收的庄稼和一代代安居乐业的人们。坎儿井，不仅是一项水利工程，更是哈密人民与严酷自然环境和谐共生的见证，是流淌在哈密大地上的生命血脉和文化符号。1.联系上下文，解释词语。（4分）安居乐业：_________________________和谐共生：_________________________2.短文是从哪几个方面介绍坎儿井的？请简要概括。（3分）3.为什么说坎儿井“让水流潺潺不息，一路奔向村庄和田野”？用文中的原话回答。（3分）4.短文将坎儿井与____________、_____________齐名，强调了它的_____________。（3分）5.作为哈密的小学生，请你为保护坎儿井这一文化遗产，写一条宣传标语。（3分）三、习作表达。（35分）题目一：你的家乡哈密正在发生日新月异的变化，也许是一条街道的焕新，也许是一个公园的落成，也许是人们生活方式的不同……请以“家乡新貌”为主题，写一篇记叙文，通过具体事例展现家乡的变化。题目自拟。题目二：想象一下，如果你是左宗棠将军当年带领军民在哈密种下的一棵柳树（后人称“左公柳”），你会看到什么、听到什么、感受到什么？又会有什么样的愿望？请以“我是一棵左公柳”为题，发挥想象，写一篇作文。要求：任选一题，内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用。（35分）1.（8分，每词2分）（1）甜蜜（2）毅力（3）存水（4）锻炼2.（6分，每空2分）②①③3.（9分，每题3分）（1）天山雪水被古老的坎儿井引向绿洲。（2）示例：风冷得直往衣领里钻，河水冷得结上了厚厚的冰，人们冷得裹紧了厚厚的棉衣。（3）示例：哈密瓜像一个个碧绿的宝石，香甜的气味飘满了整个绿洲。（运用比喻等修辞，体现哈密特色即可）4.（12分，每空2分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）遗民泪尽胡尘里（3）足智多谋（或：神机妙算）常人情感（或：悲痛）宽广胸怀（或：伟大抉择）（4）金文隶书二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（14分）1.（3分）体会到刘伯承将军意志如钢铁般坚强、沉着冷静、为了革命事业不畏巨大痛苦的超凡毅力和英雄气概。2.（3分）神态动作侧面3.（4分）因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下进行眼部手术，承受了常人难以想象的巨大痛苦，却始终一声不吭，表现出超乎常人的坚强意志和军人风范，令沃克医生深感震撼和敬佩。4.（4分）示例：英雄气概不仅是在战场上冲锋陷阵，也体现在为了理想信念而忍受极端痛苦、坚韧不拔的意志。像刘伯承将军这样，以及哈密本地为保卫和建设边疆奉献的前辈们，他们都拥有坚定的信念、强大的内心和无私的奉献精神，这就是英雄气概。（二）课外阅读（16分）1.（4分）安居乐业：安定地生活，愉快地工作。和谐共生：指人与自然相互协调，共同生存发展。2.（3分）①坎儿井的组成部分（竖井、暗渠、明渠、涝坝）；②坎儿井的作用（输水灌溉，孕育绿洲和文明）；③坎儿井的意义（水利工程