哈尔滨市宾县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

哈尔滨市宾县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zhuāngshì（）héxié（）cuīmián（）ruìlì（）fēngshuò（）tiánmì（）mìshí（）shuàilǐng（）2.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）鸡冠（guānguàn）花开了，大公鸡的鸡冠（guānguàn）子红红的。（2）场（chángchǎng）院里，农民伯伯正在打场（chángchǎng）。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.屋檐照列催眠曲B.顺序蹲着甜甜蜜蜜C.耸立扫荡天高地扩D.奇幻利剑月明人静（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.宾县的春天，田野里一片绿茵茵的景象。B.哈尔滨冰雪大世界的冰灯，在夜色中闪烁着独特的光芒。C.他做事总是很详细，从不马虎。D.松花江畔，微风徐徐吹来，让人神清气爽。（3）“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（4）《天窗》一课中，作者通过“天窗”主要表达了（）A.对童年乡下生活的怀念和对想象力的赞美。B.对老屋建筑特色的介绍。C.对下雨天和夜晚的恐惧。D.对祖母的深切思念。（5）下列与“乡村生活”主题不相关的诗句是（）A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.根据本单元课文内容填空。（10分）（1）《乡下人家》一文中，作者描绘了一幅幅生动的画面，如瓜藤攀檐图、________________、________________、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，展现了乡下人家__________________、__________________的乡村生活。（2）《三月桃花水》中，把桃花水比作春天的________________和________________。（3）《清平乐·村居》中，描绘小儿天真可爱、自由自在的词句是：____________________，____________________。5.句子练习。（8分）（1）用“率领”和“耸立”各写一句话。率领：_____________________________________________________________________耸立：_____________________________________________________________________（2）仿照例句，写一写你从宾县二龙湖或香炉山看到的景象。例：迷蒙的云雾中，忽然出现一座小桥，横跨在溪流上。_________________________________________________________________________6.语言实践。（5分）哈尔滨的夏天是迷人的。请你结合家乡宾县或哈尔滨的特色（如湿地、森林、凉爽的气候等），用一两句话写一句旅游宣传语，吸引外地游客。_________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文中，“天高地阔”在这里的意思是（）（2分）A.吃饭的地方很开阔。B.边吃边聊，话题广泛，毫无拘束。C.天空很高，大地辽阔。D.吃饭的时间很长。2.选文第一段描绘了一幅怎样的画面？请你为这幅画起个名字：_____________________。（3分）3.从“他们的好友”和“绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”中，你体会到了作者怎样的情感？（2分）_________________________________________________________________________4.纺织娘的歌声在文中有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）冰雪的馈赠（节选）我的家乡在哈尔滨，冬天的馈赠是丰厚的。这馈赠，便是那晶莹剔透、千姿百态的冰和雪。一到冬天，松花江就变成了一座天然的“冰库”。工人们用电锯切割出巨大的冰块，像一方方巨大的水晶砖。能工巧匠们便以这些冰砖为材料，用铲、凿、锯等工具，精心雕琢。瞧，那巍峨的“冰城堡”，在阳光下折射出七彩光芒；那憨态可掬的“冰熊猫”，仿佛正在啃着竹子；还有那奔腾的“冰骏马”，似乎能听到它嘶鸣的声音……走进冰雪大世界，就像走进了一个童话王国。雪，则是孩子们最好的玩伴。堆雪人，打雪仗，那是最寻常的游戏。更有趣的是在厚厚的积雪上，留下一串串歪歪扭扭的脚印，像是大地的音符。有时候，我们还会在窗台上撒些小米，看麻雀怎样跳着脚来啄食，在洁白的雪地上留下细碎的“竹叶画”。这冰与雪，是严寒的产物，却给北国的孩子们带来了无穷的欢乐，也塑造了哈尔滨这座“冰城”独特而浪漫的气质。1.联系上下文，解释词语。（4分）馈赠：_____________________________________________________________________千姿百态：_________________________________________________________________2.短文主要从哪两个方面写了冰雪是哈尔滨冬天的“馈赠”？（2分）_________________________________________________________________________3.阅读第二自然段，完成练习。（6分）（1）切割冰块用的工具是___________，雕琢冰雕的主要工具有_______________________等。（2）用“____”画出描写冰雕形态的句子，并说说这样写的好处。好处：_________________________________________________________________4.为什么说雪是“孩子们最好的玩伴”？请用文中的例子说明。（3分）_________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的________季提示：你的家乡在宾县，这里四季分明。春天，二龙山生机盎然；夏天，松峰山凉爽宜人；秋天，田野金黄一片；冬天，银装素裹别有风味。请你选择一个最喜欢的季节，先把题目补充完整，再围绕这个季节家乡的景物特点、人们的活动或你自己的感受，写一篇习作。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（每字0.5分）装饰和谐催眠锐利丰硕甜蜜觅食率领2.（每空1分）（1）guānguān（2）chángcháng3.（每题2分）（1）D（2）C（3）A（4）A（5）C4.（每空1分）（1）鲜花轮绽图（雨后春笋图）群鸡觅食图（或类似概括）质朴自然充满诗意（或意思相近）（2）竖琴明镜（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。5.（每题4分）（1）造句合理、通顺即可。例：羊群走在山间，老山羊率领着小羊。烈士纪念碑高高耸立在山岗上。（2）仿写合理、通顺，能体现地方景物特点即可。例：苍翠的山林间，忽然出现一座凉亭，静立在半山腰。6.（5分）能结合哈尔滨或宾县特色（如凉爽、湿地、森林等），语言简洁、有吸引力即可。例：夏日宾县，畅游二龙湖，感受湿地的清凉与绿意！二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）B2.（3分）院落晚餐图（或类似概括，如“门前晚餐图”）3.（2分）体会到了作者对乡下自然、和谐生活的喜爱与赞美之情。4.（3分）纺织娘的歌声渲染了月夜的宁静与美好，衬托出乡下生活的宁静、安详，也体现了人与自然和谐共处。（二）课外阅读（15分）1.（每词2分）馈赠：赠送，给予。文中指冰雪是大自然送给哈尔滨的珍贵礼物。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。文中指冰雕的形态非常多。2.（2分）一是冰可以雕琢成美丽的冰雕，创造童话世界；二是雪给孩子们带来了游戏的欢乐。3.（6分）（1）（