咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zūnzhòng（）shīfu（）píbèi（）fàngsì（）bāofu（）xiánjiē（）yǎngzūnchǔyōu（）2.辨字组词。（6分）浆（）诈（）桶（）桨（）炸（）涌（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语，结合崇阳的家乡特色（如青山绿水、提琴戏、采摘雷竹笋等）造一个句子。（6分）（）（）有礼手（）眼（）（）大（）粗半（）半（）造句：________________________________________________________________4.根据课文内容及要求填空。（10分）（1）《刷子李》一课中，曹小三对师父的态度经历了从______到______再到______的变化过程。（2）严监生是我国古典讽刺小说《__________》中的人物，课文通过描写他___________________________的细节，刻画了一个__________的形象。（3）在本单元的学习中，我们认识了技艺高超的刷子李、吝啬的严监生、机智的孙膑等人物。请你用一句话（至少运用一种人物描写方法）来描绘一位你身边有特点的人（比如你勤劳的爷爷奶奶，或者校园里认真工作的老师、门卫伯伯）。5.句子练习。（5分）（1）仿照例句，运用动作描写，写一写“他跑步很快”的情景。例：小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。_____________________________________________________________。（2）修改病句。崇阳的野桂花蜜味道甜美、香气扑鼻，深受人们所喜爱。_____________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。……曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。……每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。……只见师傅的手指捏着裤子，慢悠悠地往上一提，那白点即刻没了。再一松手，白点又出现。奇了！他凑上脸用神一瞧，那白点原是一个小洞！……1.选段中画线的句子是对刷子李的________描写，突出了他________________的特点。（4分）2.曹小三“半信半疑”的原因是________________________________________。后来他认为“师傅露馅儿了”是因为________________________________________。（4分）3.选段中曹小三的心理经历了怎样的变化？请用文中的词语或短句概括。（3分）（）→（）→（）4.刷子李“那白点原是一个小洞”的真相揭晓后，你觉得曹小三心中师傅的形象是“倒去”了还是“立起”了？请联系全文和生活实际谈谈你的理解。（4分）（二）课外阅读（15分）崇阳的“活地图”①在我们崇阳县城，提起“王爷爷”，街坊邻居没有不竖大拇指的。他不是什么大人物，只是邮电局的一位退休老职工，却有一手绝活——堪称县城的“活地图”。②王爷爷的记忆力好得惊人。哪条小巷子叫什么名，哪栋老房子以前住着谁，哪个岔路口有棵老槐树，他都记得一清二楚。有人来问路，他不单告诉你怎么走，还能给你讲出那条路上的老故事：这儿原来是个铁匠铺，叮叮当当响了几十年；那儿有口古井，水特别甜，以前半条街的人都来挑水……③更绝的是，随着县城建设，许多老街老巷变了模样，可王爷爷心里的“地图”也跟着“更新”。新修的大道、新建的小区，他没事就去转悠，很快就摸得门儿清。年轻人用手机导航，有时信号不好，导到死胡同，最后还是得问王爷爷。他总是笑眯眯地，用手比划着：“往前走到第二个红绿灯，看见那个卖‘崇阳麻花’的招牌没？对，就从那儿往右拐……”④有一次，一个外地来的摄影记者想拍老城区的风貌，却迷了路。王爷爷听说后，主动当起了向导。他带着记者穿街走巷，不仅找到了那些有年头的青砖瓦房，还讲了许多老手艺、老行当的故事，比如编竹器的、弹棉花的。记者拍到了好照片，更收获了一段段鲜活的历史。他感慨地说：“王爷爷您脑子里装的，不只是一张地图，更是一部咱们崇阳的‘地方志’啊！”⑤王爷爷听了，摆摆手笑道：“我就是一个老崇阳，在这片地上待了一辈子，习惯了，也念旧。看着它越变越好，我心里高兴。能给大伙儿指指路，说说老事儿，也算没白待这么多年。”⑥是啊，王爷爷就像家乡一座不动的桥，连接着这座小城的过去与现在。他的“绝活”，源于对脚下这片土地最深沉的爱与熟悉。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）门儿清：________________________________________（2）地方志：________________________________________3.短文第②段和第④段通过具体事例来表现王爷爷是“活地图”。请分别概括这两个事例。（4分）事例一：_________________________________________________________事例二：_________________________________________________________4.文章最后说“王爷爷就像家乡一座不动的桥，连接着这座小城的过去与现在。”你是如何理解这句话的？请联系短文内容和我们的生活谈谈。（4分）三、口语交际（5分）崇阳县准备举办“小小讲解员”活动，向游客介绍家乡的非物质文化遗产——崇阳提琴戏。如果你有幸成为一名小讲解员，你会从哪些方面来介绍它？请列出你的讲解要点（至少两点）。四、习作（30分）题目：我______的一个人提示与要求：在横线上填上一个能恰当概括人物特点的词语，如“敬佩”“喜欢”“难忘”“有趣”等。选择一个人，通过一件或几件具体的事，运用本学期学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态、细节描写等），写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。咸宁市崇阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用1.尊重师傅疲惫放肆包袱衔接养尊处优2.示例：泥浆船桨；诈骗炸弹；木桶涌出3.文质彬彬手疾眼快膀大腰粗半信半疑造句示例（结合崇阳特色）：周末去青山湖采摘雷竹笋时，那位经验丰富的笋农手疾眼快，总能找到藏在土里最鲜嫩的笋尖。4.（1）崇敬怀疑深信不疑/崇敬至极（2）《儒林外史》临死前因灯盏里点了两茎灯草而迟迟不肯断气爱财胜过生命（极其吝啬）（3）示例：我的爷爷总是天不亮就起床，扛着锄头走进他那片绿油油的菜地，背影在晨雾中显得格外坚实。（运用动作描写）5.（1）示例：发令枪一响，他就像一支离弦的箭，“嗖”地一声冲了出去，把其他选手远远甩在身后。（2）崇阳的野桂花蜜味道甜美、香气扑鼻，深受人们喜爱。（或：崇阳的野桂花蜜味道甜美、香气扑鼻，为人们所喜爱。）二、阅读理解（一）课内阅读1.语言（或规矩）自信、技艺高超、对自己要求极高2.听说过师傅的绝活但未亲眼见过，觉得难以置信。他看见师傅裤子上出现了一个白点。3.（半信半疑）→（神圣不可侵犯/佩服）→（轰然倒去/失望）→（深信不疑）4.示例：我认为是真正“立起”了。因为真相表明白点不是技艺失误，恰恰证明了刷子李技艺精湛到无可挑剔，连衣服破洞溅上的粉都能控制得极小。同时，这个波折让曹小三（和读者）的敬佩从表面的传说，深入到对师傅真本事的信服。这就像我们身边那些真正有本领的人，他们的能力经得起细节的推敲和考验。（二）课外阅读1.短文通过具体事例，讲述了崇阳县退休职工王爷爷因对家乡无比熟悉和热爱，成为大家公认的“活地图”的故事。2.（1）门儿清：指对情况非常了解、清楚。（2）地方志：记录一个地方地理、历史、文化、人物等情况的书籍。3.事例一：王爷爷能详细为问路人指路并讲述相关老街的历史故事。事例二：王爷爷主动为迷路的外地摄影记者做向导，找到老城区风貌并讲解历史。4.这句话是说，王爷爷凭借他对崇阳过去历史的深刻记忆（老街道、老故事、老手艺）和对