吴忠市利通区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

吴忠市利通区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）吴忠的清晨，黄河水静静地liútǎng（），河畔的芦苇在微风下qīngyíng（）摇曳。（2）回乡文化园的砖雕工艺jīngzhàn（），体现了劳动人民的zhìhuì（）。（3）妈妈做的羊肉臊子面香气扑鼻，让人chánxiányùdī（）。（4）同学们在劳动基地学习种菜，体会到了“一分耕耘，一分shōuhuò（）”的道理。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）提供（gōnggòng）渺小（miǎomiáo）弓弩（núnǔ）（尊遵）守纪律（绷崩）带（钮扭）转3.根据课文内容填空。（12分）（1）《从军行》中表现将士戍边决心的是：“________________，________________。”（2）《村晚》中描绘牧童悠闲姿态的诗句是：“________________，________________。”（3）《祖父的园子》一文中，“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”表达了作者________________的情感。（4）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要为：甲骨文→________→小篆→________→楷书。4.按要求写句子。（9分）（1）用修改符号修改病句（共两处错误）。吴忠市利通区开展了“家乡美食我代言”，深受同学们喜爱。（2）仿照例句，写出情景中“快”的表现。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。体育课上，100米比赛要开始了，同学们紧张极了。________________________（3）将“黄河灌溉了富饶的宁夏平原”改为反问句，意思不变。_________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。5.请用简洁的语言概括这个片段的主要内容。（3分）6.从周瑜和诸葛亮的对话中，可以看出周瑜________________，诸葛亮________________。（4分）7.诸葛亮立下军令状，你认为他凭借的是什么？（4分）8.联系全文，草船借箭的成功，除了诸葛亮的智慧，还需要哪些条件？（4分）（二）课外阅读（20分）黄河边的“石头记”我的家乡在吴忠，黄河穿城而过。爷爷说，我们利通区的板桥道，过去是黄河古渡口。小时候，我最爱跟爷爷去黄河边捡石头。黄河边的石头不一般。它们颜色各异，形状千奇百怪：有的圆润如鹅卵，有的嶙峋如山峰；有的红得像晚霞，有的青得像河水的颜色。爷爷捡起一块有花纹的石头，指着说：“你看，这像不像一幅地图？黄河九曲十八弯，都在这石头的纹路里。”我仔细看，那褐色的纹路果然曲曲折折，仿佛一条奔腾的河流。爷爷告诉我，每一块石头都有自己的故事。它们从贺兰山下来，被黄河水冲刷了几百年、几千年，棱角磨平了，身上也留下了时间的印记。那些光滑的石头，见证了黄河水的温柔；那些有裂痕的石头，也许经历过冰封的严寒。有一次，我捡到一块乳白色的石头，中间有一道金色的细线。爷爷笑着说：“这叫‘金丝玉’，是咱黄河的宝贝。这条金线，就像咱引黄灌区的渠，有了它，荒地变良田，咱才有了‘塞上江南’。”如今，我书桌上就放着几块黄河石。写作业累了，摸摸它们凉润的表面，好像又听到了黄河的涛声。它们从遥远的时光里走来，沉默不语，却把黄河的记忆、家乡的故事，都藏在了坚硬的躯体里。9.根据短文内容填空。（6分）短文主要写了“我”和爷爷在__________捡石头，石头的特点是__________和__________。爷爷通过石头，向“我”讲述了__________和__________的故事。那块“金丝玉”上的金线，被爷爷比作__________。10.联系上下文，解释词语。（4分）嶙峋：________________________印记：________________________11.请用“____”画出文中一处你觉得写得生动优美的句子，并说说理由。（4分）12.为什么说“每一块石头都有自己的故事”？（3分）13.“它们从遥远的时光里走来，沉默不语，却把黄河的记忆、家乡的故事，都藏在了坚硬的躯体里。”这句话表达了作者怎样的感情？（3分）三、习作（30分）题目：家乡的__________节提示与要求：我们的家乡吴忠有着丰富的文化习俗，比如开斋节、古尔邦节等民族节日，也有端午节、中秋节等传统节日，还有热闹的农民丰收节、黄河文化节等。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。写清楚节日里的主要活动、场景或故事，并写出你自己的感受或想法。注意语句通顺，内容具体。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）流淌轻盈（2）精湛智慧（3）馋涎欲滴（4）收获2.（6分，每空1分）gōngmiǎonǔ遵绷扭3.（12分，每空2分）（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）牧童归去横牛背短笛无腔信口吹（3）对自由快乐生活的向往和对祖父的怀念（4）金文隶书4.（9分）（1）在“代言”后加上“的活动”；“深受”前加“这个活动”。（2）示例：小明紧张得不停搓手，小华紧张得一直深呼吸，我紧张得心都要跳出来了。（3）难道黄河没有灌溉富饶的宁夏平原吗？/黄河怎能不灌溉富饶的宁夏平原呢？二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.（3分）周瑜以公事为由，要求诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮主动将工期缩短为三天，并立下军令状。6.（4分）表面商议军事，实则故意刁难（或：心怀妒忌，设下圈套）胸有成竹，从容镇定7.（4分）他凭借的是对天文（大雾天气）、地理（顺风顺水）的深刻了解，对曹操多疑性格的准确把握，以及过人的胆识和智慧。（答出两点即可）8.（4分）还需要鲁肃的暗中帮助和提供的船只、草把等物资；需要曹操的多疑性格和不敢轻易出兵；需要江上的大雾天气作为掩护。（答出两点即可）（二）课外阅读（20分）9.（6分，每空1分）黄河边颜色各异形状千奇百怪（顺序可调）黄河历史家乡发展（或“时间印记”、“塞上江南”等，意思对即可）引黄灌区的渠10.（4分，每词2分）嶙峋：形容石头等突兀、重叠的样子。印记：痕迹，记号。11.（4分）画线句子1分。理由示例：这句话运用了比喻的修辞手法，把石头的花纹比作地图和奔腾的河流，生动形象地写出了石头纹路的美和其中蕴含的黄河气息，富有想象力。（