江门市新会市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

江门市新会市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）jiāndū（）zànshí（）huīhuáng（）qīngxǐng（）fángài（）shénjīmiàosuàn（）móquáncāzhǎng（）yáoyáolǐngxiān（）2.选择题（6分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.自相茅盾B.胸有成足C.心惊胆战D.手急眼快（2）《田忌赛马》中，孙膑调整马匹出场顺序的方法体现了（）A.持之以恒B.知己知彼C.墨守成规D.杞人忧天（3）“粤方言保留古汉语特色”与新会哪项文化关联最紧密？（）A.葵艺制作B.陈皮炮制C.古琴艺术D.蔡李佛拳3.课文内容填空（10分）（1）《自相矛盾》中，楚人誉其盾之坚：“________________，________________。”（2）《跳水》告诉我们，危急时刻要像船长那样________________。（3）新会先贤梁启超在《少年中国说》中写道：红日初升，________________；河出伏流，________________。4.句子加工厂（6分）（1）猴子把孩子逗得哈哈大笑。（改为“被”字句）（2）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）（3）用“动静结合”的方法描写小鸟天堂的晨景（不超过30字）5.综合实践（5分）新会陈皮制作需“三年陈化”，请结合《刷子李》“手艺需磨练”的观点，谈谈你对“传统工艺需要时间沉淀”的理解。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《威尼斯的小艇》选段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。6.用“____”画出这段话的中心句。（2分）7.“操纵自如”在文中具体表现为：①________________②________________③________________（3分）8.请模仿文中“总能用……总能用……还能用……”的句式，描写新会船娘摇橹葵舟的情景。（4分）9.这段话与《田忌赛马》在表现人物技艺高超的手法上有何共同点？（3分）10.如果将威尼斯小艇替换为新会“水上人家”的舢板，你觉得文章情感会有何变化？（3分）（二）课外阅读（20分）圭峰山的回响清晨的圭峰山笼罩着薄雾，石阶上传来清脆的竹杖声。一位鬓发斑白的老人正缓步登山，他每登三级台阶就要停下轻抚石栏——这些栏柱上刻着《论语》章句，是他退休后亲手凿的。“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新”……篆刻的笔画深峻有力，像他当年在讲台上写板书的模样。三十八年教学生涯，他带出的学生就像这山间的樟树籽，飘到哪里就在哪里生根发芽。有次他指着山道问学生：“登山和求学有什么相通？”孩子们七嘴八舌：“都要坚持！”“不能抄近道！”老人笑着指向石阶：“你看，每级台阶的高度都是固定的，就像知识要循序渐进。”如今他刻完《论语》最后一章时，朝阳恰好越过熊（ní）子塔。他听见身后传来熟悉的诵读声——曾经的学生正带着自己的孩子登山晨读。那些稚嫩的声音和苍老的声音在山谷里回荡，仿佛时光从未走远。11.解释词语（4分）深峻：________________循序渐进：________________12.老人将栏柱刻字比作“写板书”，这体现了人物怎样的情感？（3分）13.文中画线句运用了__________修辞手法，请仿写一句赞美新会陈皮的句子。（4分）14.结合第六单元“思维火花”主题，谈谈老人“登山与求学”之问如何体现辩证思维。（5分）15.如果给文章添加副标题，下列哪项最贴合文意？（）（4分）A.石刻上的《论语》B.永不退休的教师C.山谷里的读书声D.圭峰山的早晨三、习作表达（30分）16.请在两个题目中任选一题题目一：第六单元让我们看到不同角色的“责任”：船夫保证乘客安全，孙膑为朋友出谋划策……请以《这个岗位很重要》为题，写写你身边平凡岗位上的故事（如：陈皮村的晒果工、梁启超纪念馆讲解员、校园保安等）题目二：假如《自相矛盾》里的楚人来到新会圭峰山集市，会发生什么新故事？请展开想象续写，注意保持寓言特色。要求：①内容具体，感情真实；②不少于400字；③文中不出现真实校名、人名。参考答案一、积累与运用1.监督暂时辉煌清醒妨碍神机妙算摩拳擦掌遥遥领先2.（1）C（2）B（3）A3.（1）吾盾之坚物莫能陷也（2）沉着冷静、果断处置（3）其道大光一泻汪洋4.（1）孩子被猴子逗得哈哈大笑。（2）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。（3）示例：白鹭掠过如镜的水面，榕荫里传来雏鸟啁啾，晨雾在叶隙间缓缓流动。5.示例：传统工艺如同《刷子李》中提到的技艺，需要长期实践积累。新会陈皮“三年为皮，五年为药”，正是时间赋予的价值，这与语文学习需要日积月累是相通的。二、阅读理解（一）6.船夫的驾驶技术特别好。7.①来往船只多时操纵自如②拥挤时左拐右拐挤过去③极窄处平稳快速穿过还能急转弯8.示例：船娘总能用橹尖轻点水面漾开涟漪，总能用葵叶为乘客遮阳，还能用咸水歌呼应远处的鸟鸣。9.都通过具体事例（赛马/行船）展现人物智慧与技艺，用结果印证方法的高明。10.会更亲切质朴，增添水乡生活气息，但可能减少异域风情带来的新奇感。（二）11.深峻：深刻峻峭。循序渐进：按照次序逐步深入或提高。12.对教育事业的执着热爱，将育人使命融入日常生活。13.比喻。示例：陈年陈皮就像时光酿造的诗篇，每一缕香气都是岁月的注释。14.老人将具体登山体验抽象为求学规律，体现从具象到抽象的思维跨越；同时看到“台阶固定高度”与“知识循序渐进”的内在联系，展现了类比推理能力。15.B三、习作表达16.评分标准：​一类文（27-30