淮北市杜集区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

淮北市杜集区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（28分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）淮北杜集矿山博物馆里，那些cánpò（）的采矿工具，向我们shǔshuō（）着那段不平凡的岁月。（2）面对外界的zàoyáo（）与质疑，他依然坚持原则，神色zhèndìng（），令人qīnpèi（）。（3）东湖湿地公园的黄昏，夕阳yǐntuì（），水鸟归巢，一切都显得那么yōurán（）与xiánshì（）。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.妒忌（jì）猕（mí）猴踉踉跄跄（liàng）B.山涧（jiàn）镌（juān）刻抓耳挠（náo）腮C.迸（bèng）裂猕（ní）猴瞑（míng）目蹲身D.擂（léi）鼓丞（chéng）相翎（lín）毛（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮挡神机妙算B.呐喊熟悉半夜三更C.胸膛寻思一饮而进D.武艺结义力倦神疲（3）下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.段园葡萄节上，果农们望着丰收的葡萄，喜不自胜。B.矿山公园的讲解员对淮北的煤炭发展史了如指掌。C.辩论赛上，我方选手巧舌如簧，让对方无可反驳。D.这幅描绘隋唐运河古镇的画作，人物栩栩如生。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）石台镇的石榴园里，石榴挂满了枝头。（改为比喻句，突出石榴的多与喜人）________________________________________________________________（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）武松知道景阳冈上有老虎。武松坚持要过冈。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________（4）通过学习《景阳冈》这篇课文，使我认识了豪放倔强的武松。（修改病句）________________________________________________________________4.根据课文内容及“快乐读书吧”的阅读积累填空。（6分）（1）《草船借箭》选自元末明初小说家__________写的长篇历史小说《__________》。这篇课文以“______”为主线，展现了诸葛亮____________、____________的特点。（2）《猴王出世》中写道：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这段话体现了石猴____________的特点。（3）“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗的作者是唐代诗人______，诗中用鸟鸣来衬托春山月夜的____________。二、阅读理解与感悟（32分）（一）课内阅读（14分）……武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里……5.这段文字选自课文《____________》，选自古典名著《____________》。（2分）6.用“___”画出文中描写老虎凶猛的两个比喻句。（2分）7.选文主要通过__________描写来刻画人物。面对老虎的一扑、一掀、一剪，武松连续用了三次“__________”，表现了他____________的特点。在打虎过程中，他的哨棒却打在______上，折做两截，这个细节既增添了紧张感，也反衬出____________。（6分）8.如果你是杜集区某小学“经典故事我来讲”活动的讲解员，请你为这段“武松打虎”的情节设计一段简短的解说词，突出其精彩之处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）淮北的脊梁①在淮北大地上，有一种精神，与煤炭一样深埋，也与煤炭一样，一经点燃便释放出无穷的光和热。这便是“矿山精神”。②上世纪五六十年代，来自全国各地的建设者汇聚淮北。他们面对的，是荒芜的土地和复杂的地质条件。“有条件要上，没有条件创造条件也要上！”没有现代化的机械，就靠铁锹、镐头、竹筐；住的是简易的“干打垒”工棚，喝的是地表的咸水。寒冬，北风如刀；盛夏，工地如炉。汗水浸透了他们的衣衫，手上的血泡磨破了又起，起了又磨破。没有人叫苦，没有人退缩。因为他们心中有一个共同的信念：为国家建设贡献光和热。③老矿工李爷爷回忆起那段岁月，眼神依然明亮：“那时候，我们是‘三班倒’，机器不停，人也不停。井下阴暗潮湿，但大家心里是亮堂的、热乎的。看到一车车‘乌金’运出去，就觉得所有的苦都值了！”这种以矿为家、艰苦奋斗的激情，像地下的火种，点燃了整个矿区的希望。④正是凭借这股子“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，淮北矿区从无到有，从小到大，成为华东地区重要的能源基地。高高的井架，不仅是采煤的设施，更成了一座座精神的丰碑。⑤如今，许多煤矿完成了历史使命，转型成了矿山公园、生态湿地。但“矿山精神”并未远去。它流淌在新时代建设者的血脉里——在高新技术开发区争分夺秒的科研人员身上，在绿金湖畔精心呵护环境的志愿者身上，在为了乡村振兴而奔波的基层干部身上……这种精神，如同运河水，奔流不息，成为了淮北这座城市最坚硬的脊梁。9.联系上下文，解释词语。（4分）干打垒：________________________________________________________乌金：__________________________________________________________10.短文第②自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________11.读第②段中画线的句子，从修辞手法的角度，说说这样写的好处。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.短文题目“淮北的脊梁”指的是什么？请结合全文谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文将过去的“矿山精神”与今天各行各业人们的表现联系起来。请联系生活实际，谈谈在你的身边（家庭、学校、社区），有哪些人或事也体现了类似的“奉献”或“奋斗”精神。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（40分）14.题目：那一刻，我读懂了他（她/它）提示与要求：生活中，总有一些人、事、物，需要时间去理解，或许是一个眼神，一个动作，一段经历，一次探访……比如，你曾经觉得严厉的父亲，在一次家庭变故后展现的担当；你觉得平凡的母亲，日复一日操劳中的坚韧；你觉得沉默的矿区遗址，在听完讲解后感受到的力量；你觉得寻常的隋唐运河故道，在了解其历史后体会到的沧桑……请选择一件事，写出你从“不懂”到“懂”的过程，以及内心的触动与感悟。注意把过程写具体，感情写真实。不少于400字。淮北市杜集区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（参考答案）一、基础知识与运用（28分）1.（8分，每字0.5分）（1）残破述说（2）造谣镇定钦佩（3）隐退悠然闲适2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）C3.（8分，每题2分）（1）示例：石台镇的石榴园里，石榴像一个个火红的小灯笼挂满了枝头，挤挤挨挨，仿佛在报告丰收的喜讯。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）武松虽然知道景阳冈上有老虎，但是坚持要过冈。（或：武松尽管知道景阳冈上有老虎，也坚持要过冈。）（4）通过学习《景阳冈》这篇课文，我认识了豪放倔强的武松。（或：《景阳冈》这篇课文使我认识了豪放倔强的武松。）4.（6分，每空0.5分）（1）罗贯中三国演义借箭神机妙算顾全大局（知人善任、胸有成竹等）（2）活泼好动、机灵可爱、自在快乐（意思对即可）（3）王维幽静（宁静）二、阅读理解与感悟（32分）（一）课内阅读（14分）5.（2分）景阳冈水浒传6.（2分）吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。7.（6分，每空1分）动作闪机智灵敏（反应迅速、临危不乱）枯树武松徒手打虎的勇猛（或：情节的曲折）8.（4分）评分要点：称呼问候（1分），概括情节并点出精彩之处（如老虎的凶猛、武松的闪躲、哨棒折断的意外等）（2分），表达邀请或结束语（1分）。语句通顺。示例：各位同学，大家好！接下来我将为大家讲述《水浒传》中惊心动魄的“武松打虎”。你看，猛虎出现时狂风大作，扑、掀、剪招招致命，而武松临危不乱，机智地连续闪躲。最紧张的是，他全力劈下的哨棒竟打在枯树上折断了！这正是徒手打虎传奇的开始，展现了武松超人的胆识和武艺。（二）课外阅读（18分）9.（4分，每词2分）干打垒：指用泥土、木板等简易材料搭建的简陋工棚或房屋。乌金：这里是对煤炭的美称，突出了煤炭的珍贵和像金子一样发光发热的价值。10.（3分）主要写了淮北矿区早期建设者们在极其艰苦的条件下，凭借简陋的工具和巨大的热情，克服困难，开创基业的奋斗场景。11.（3分）运用了比喻和夸张的修辞手法（1分）。把北风比作“刀”，把工地比作“炉”，生动形象地（1分）突出了当时工作环境的极端恶劣，衬托出建设者们不畏艰辛的顽强意志（1分）。12.（4分）“淮北的脊梁”指的是支撑淮北城市发展的“矿山精神”（1分），即特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的奋斗精神（1分）。这种精神诞生于老一辈建设者开发矿区的艰苦岁月（1分），并在今天由各行各业的新时代建设者传承和发扬，成为推动淮北不断前进的内在力量（1分）。13.（4分）评分要点：能联系实际（1分），具体描述人或事（1分），点明其中体现的“奉献”或“奋斗”精神（1分），语句通顺（1分）。示例：在我身边，我们的班主任李老师就体现了奉献精神。她每天总是最早到校，最晚离校。除了上课，她还经常利用休息时间给学习有困难的同学补课，耐心解答每一个问题。她常