大理白族自治州弥渡县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

大理白族自治州弥渡县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）我们的家乡弥渡，气候温润，景色yírén（）。春天的东山，杜鹃花如霞似锦；夏日的密祉，清泉chánchán（）。勤劳智慧的父老乡亲，在这片土地上gēngyún（）劳作，创造了丰富多彩的民间文化，如闻名遐迩的弥渡民歌，旋律优美，令人táozuì（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品绷（bēngběng）带踉（liángliàng）跄威吓（xiàhè）燕（yānyàn）山山脉绰（chuòchāo）起棍棒哗（huáhuā）笑踌躇（chúzhù）3.辨字组词。（6分）拔（）瓢（）蝴（）拨（）飘（）湖（）4.根据课文内容及语境填空。（10分）（1）童年在每个人心中都是独特的。在范成大的诗中，是“童孙未解供耕织，_________________”的勤劳；在雷震的笔下，是“牧童归去横牛背，_________________”的悠然。（2）《祖父的园子》让我们感受到了萧红童年生活的__________；《草船借箭》则让我们领略了诸葛亮的__________。（请分别填写一个合适的四字词语）（3）汉字有着丰富的内涵。看到“耀”字，我想到的情景是___________________________。5.句子加工厂。（7分）（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）鸟飞了，就像_______________________。（2）周瑜对诸葛亮说：“军情紧急，你可不能开玩笑。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）请选择一种情景（如：焦急地等人、考试得了满分、观看弥渡花灯戏），通过动作、神态等描写，写出人物内心活动。（不少于30字）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读。（14分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选段主要通过__________和__________描写，来刻画人物的形象。（2分）2.面对刘伯承拒绝使用麻醉剂的要求，沃克医生的情感发生了怎样的变化？请结合文中词语简要概括。（4分）生气→（）→（）→由衷赞叹3.文中画“____”的句子是对沃克医生的什么描写？从中你体会到了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从刘伯承“七十二刀”的回答中，你感受到了他怎样的品质？请联系生活或学习，谈谈你的感想。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）弥渡的“歌”与“灯”①在“民歌之乡”弥渡，歌与灯，是刻在人们血脉里的文化印记。②弥渡民歌，源远流长。《小河淌水》那清亮悠扬的旋律，早已飞出云南，被誉为“东方小夜曲”。它描绘的是弥渡的月夜，泉水叮咚，思念绵长。而在田间地头，人们随口唱起的调子，或高亢激昂，或婉转抒情，歌唱的是劳动，是生活，是淳朴的情感。歌，是弥渡人抒发心声的方式。③与歌相伴的，是灯。弥渡花灯，是另一种欢乐的语言。每逢春节、元宵等佳节，或是重大喜庆，各乡镇的花灯队便热闹起来。表演者手执彩扇，腰系绸带，在锣鼓、二胡的伴奏下翩翩起舞。动作朴实而活泼，队形变化多端，宛如流动的画卷。其中最有趣的是“灯谜”和“打岔”（一种幽默对白），常常引得观众哄堂大笑。灯，照亮了弥渡人的欢乐与团聚。④歌与灯，并非孤立存在。许多花灯表演中，就融入了民歌的唱段。人们在跳灯时唱起歌，在歌唱时融入灯舞的韵律。它们共同根植于弥渡这片肥沃的土地，汲取着民间生活的养分，承载着一代代弥渡人对美好生活的向往和创造。⑤如今，政府和学校都非常重视这些非物质文化遗产的保护与传承。许多中小学开设了相关兴趣小组，孩子们学着唱民歌，跳花灯。古老的“歌”与“灯”，正焕发出新的生机，在少年们的笑声与舞步中，继续传扬。1.联系上下文，解释词语。（4分）源远流长：________________________________________________________________哄堂大笑：________________________________________________________________2.短文是从哪两个方面来介绍弥渡的文化印记的？（2分）________________________________________________________________3.阅读第②③自然段，完成下面的表格。（4分）|文化形式|主要特点（各写出一点）|表达的情感或作用||:|:|:||弥渡民歌|____________|抒发心声||弥渡花灯|动作朴实活泼，伴有灯谜对白|____________|4.第④自然段中，“它们共同根植于弥渡这片肥沃的土地”这句话的含义是（）（3分）A.弥渡的土壤非常适合植物生长，也适合艺术发展。B.弥渡民歌和花灯都诞生在弥渡的农田里。C.弥渡民歌和花灯都来源于弥渡丰富的民间生活，深受当地人民喜爱。D.弥渡的农民既会唱歌也会跳花灯。5.作为弥渡的小学生，你认为我们可以为传承家乡的“歌”与“灯”文化做些什么？（至少写出两点）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际。（5分）班级正在策划“家乡文化宣传周”活动。请你作为弥渡的小主人，向同学们推荐一项你最喜爱的家乡特色文化（如民歌、花灯、特产、风景等），并简单说明推荐理由。我推荐：_________________________推荐理由：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达。（30分）题目：家乡的__________节提示：你的家乡弥渡，有许多传统节日或特色节庆，如春节、元宵节、本主节，或是与民歌、花灯相关的活动。选择一个你熟悉的、有特色的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将节日中的场景、活动、氛围以及你的见闻感受写清楚。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于400字。大理白族自治州弥渡县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.（8分，每词2分）宜人潺潺耕耘陶醉2.（4分，每空0.5分）gòngbēngliànghèyānchāohuáchú3.（6分，每空1分）示例：拔河拨动；水瓢飘扬；蝴蝶湖水（答案不唯一，正确即可）4.（10分）（1）也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹（每空2分）（2）示例：自由快乐（天真烂漫）神机妙算（足智多谋）（每空1分，符合语境即可）（3）示例：太阳光芒四射，照亮大地。（2分，合理即可）5.（7分）（1）示例：出去玩似的。（2分，拟人句式正确即可）（2）周瑜对诸葛亮说，军情紧急，诸葛亮可不能开玩笑。（2分，人称转换正确，标点正确）（3）（3分）能围绕所选情景，通过具体动作、神态描写表现内心活动，语句通顺即可。二、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）语言（对话）动作（神态）（每空1分）2.（4分）愣住了（吃惊/惊讶）颤抖（紧张/担心）（每空2分，意思对即可）3.（4分）动作和神态描写。（2分）体会到沃克医生被刘伯承的坚强意志深深震撼，手术时异常紧张和专注。（2分，意思对即可）4.（4分）感受到了刘伯承钢铁般的顽强意志和惊人的毅力。（2分）感想部分能联系实际，言之有理即可。（2分）（二）课外阅读（16分）1.（4分）源远流长：指弥渡民歌的历史非常悠久，传承至今。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。2.（2分）民歌和花灯。（答“歌”与“灯”也可）3.（4分，每空2分）示例（民歌）：旋律优美（或题材来源于生活）；（花灯）：表达欢乐，营造团聚喜庆的氛围。（意思对即可）4.（3分）C5.（3分）示例：①积极参加学校组织的民歌、花灯兴趣小组。②向家人、朋友学唱民歌，学跳花灯基本动作。③在家庭或社区活动中表演，宣传家乡文化。（答出两点，合理即可，每点1.5分）三、口语交际。（5分）推荐内容明确（1分），理由充分、具体，表达清晰流畅（4分）。四、习作表达。（30