渭南市蒲城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

渭南市蒲城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）渭北旱塬的春天来得迟，但终究是来了，草木zhǎnɡcháo（）般苏醒。（2）爷爷是位老石匠，雕刻时神情zhuānzhù（），手下线条流畅。（3）我们应当chénɡnuò（），保护家乡的文物古迹。（4）蒲城焰火技艺高超，表演时夜空lìshí（）五彩斑斓。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.供（ɡōnɡ）品踉跄（qiànɡ）蒲城酥梨（sū）B.血泊（pō）威吓（xià）桥陵石刻（shí）C.明晃晃（huǎnɡ）燕（yān）山情不自禁（jìn）D.绰（chuò）起绷（bēnɡ）带杨虎城将（jiānɡ）军纪念馆（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.蒲城“八宝景”各有特色，真是“梁山的军师——无（吴）用”。B.我们计划“五一”假期去游玩，他说“外甥打灯笼——照旧（舅）”，一定参加。C.面对难题，我们要有“关公赴会——单刀直入”的勇气。D.他讲起桥陵的历史故事，那可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的渭北大地，孕育了勤劳智慧的蒲城人民。（改为反问句）（2）例句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。仿写：家乡的焰火升起来了，就像_______________。锣鼓敲起来了，就像_______________。（3）用修改符号修改下面这段话。（一处错别字，一处语序不当，一处成分残缺）蒲城是著名的“焰火之乡”和“酥梨之乡”。每年梨花盛开季节，吸引了许多游客前来观赏。洁白的花朵漫山遍野，散发出淡雅的清香，在春风的吹拂下。4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）诗中有情。“_______________，报得三春晖”是孟郊对母爱的感念；“_______________，彩丝穿取当银钲”是杨万里对童趣的捕捉。（2）文中有理。《自相矛盾》告诉我们说话做事要_______________；《田忌赛马》启示我们要善于_______________。（3）蒲城历史久，被誉为“将相故里”。我们可以用《少年中国说（节选）》中的句子来形容这块土地孕育的人才：“红日初升，_______________。河出伏流，_______________。”（4）临近清明，学校组织去永丰革命烈士陵园扫墓。站在纪念碑前，我们不禁想起王昌龄笔下将士们“_______________，不破楼兰终不还”的豪情，也深刻体会到“黄沙百战穿金甲，_______________”的艰辛与忠贞。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.联系上下文，“推却”的意思是_______________，诸葛亮没有推却的原因是_______________。（4分）2.从周瑜与诸葛亮的对话中，可以看出周瑜表面商议军事，实际目的是什么？诸葛亮心里清楚吗？从哪里可以看出来？（4分）3.结合全文，诸葛亮立下军令状，为何反而让周瑜“很高兴”？这表现了周瑜怎样的性格特点？（4分）4.如果你是当时在场的一位官员，听了这段对话，你会对诸葛亮有什么看法？请简要写一写。（3分）（二）课外阅读（20分）蒲城酥梨香①我的家乡在蒲城，这里盛产酥梨。每当春风拂过渭北旱塬，梨花便如约而至，给广袤的黄土坡披上洁白的云裳。②酥梨的栽培，历史可悠久了。相传在唐代，当地百姓就已开始种植。家乡的土壤、气候、光照，仿佛都是为酥梨量身定做的。特别是那厚厚的土层和充足的日照，让梨子积累了满满的糖分。③春季，梨园是最热闹的。满树梨花，一簇簇，一层层，像雪，像玉，像轻盈的梦。蜜蜂在花间嗡嗡地劳作，空气中弥漫着甜丝丝的花香。果农们忙着授粉、疏花，他们的脸上洋溢着希望的笑容，仿佛已经看到了秋天金灿灿的果实。④夏去秋来，酥梨成熟了。沉甸甸的果实压弯了枝头，金黄色的外皮上透着淡淡的红晕，像害羞小姑娘的脸蛋。摘下一个，洗净，轻轻一咬，“咔嚓”一声，汁水四溢，那清脆的口感、甘甜的滋味，瞬间充盈口腔，一直甜到心里。这酥梨，肉质细嫩，核小无渣，难怪被誉为“果中甘露子”。⑤酥梨不仅好吃，还浑身是宝。它可以鲜食，可以制成梨膏、梨脯、梨汁，具有润肺止咳的功效。秋日干燥，妈妈总会给我熬一碗冰糖雪梨水，喝下去，嗓子立刻清爽许多。⑥如今，蒲城酥梨早已名声在外。它搭乘现代化的物流，走向全国各地的市场，甚至远销海外。每年秋天，家乡都会举办“酥梨采摘节”，吸引八方宾客。酥梨，这颗黄土高原上的金色明珠，已经成为家乡人致富的“金果果”，更是我们蒲城人心中一份甜蜜的骄傲。⑦我爱家乡的酥梨，更爱酥梨树下那勤劳、朴实的乡亲们。是他们的汗水，浇灌出了这醉人的香甜，也让这份香甜，飘得更远，更久。1.联系上下文理解词语。（4分）广袤：________________________________________洋溢：________________________________________2.第②段中“量身定做”一词说明了什么？这样写有什么好处？（4分）3.短文从哪几个方面介绍了蒲城酥梨？请简要概括。（4分）4.请从修辞手法的角度，赏析第③段画线的句子。（4分）满树梨花，一簇簇，一层层，像雪，像玉，像轻盈的梦。5.结合短文内容，说说为什么酥梨能成为蒲城人“心中一份甜蜜的骄傲”。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的“老讲究”提示与要求：在你的家乡蒲城，无论是时令节日（如清明、端午、中秋、春节），还是生活中的某些仪式（如盖房上梁、婚嫁习俗），或许都有一些代代相传的“老讲究”。这些“讲究”里，包含着人们对美好生活的期盼，对传统文化的尊重。请选择你熟悉的一个“老讲究”，把它写清楚，并写出你或家人参与的过程及感受。内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用1.（1）涨潮（2）专注（3）承诺（4）立时2.（1）A（2）D3.（1）古老的渭北大地，难道没有孕育出勤劳智慧的蒲城人民吗？（2）示例：就像在夜空绽放笑脸似的。就像大地在擂鼓助威似的。（3）修改：①“季节”改为“时节”或“季节，”后加“都”。②“洁白的花朵漫山遍野”与“散发出淡雅的清香”调换顺序。③在“在春风的吹拂下”前面加上“花朵”或“它们”。4.（1）谁言寸草心稚子金盆脱晓冰（2）前后一致，实事求是（言之成理即可）观察思考，合理调整（3）其道大光一泻汪洋（4）青海长云暗雪山不破楼兰终不还二、阅读理解（一）课内阅读1.拒绝，推辞。他早已识破周瑜的用意，将计就计，心中已有应对之策。2.周瑜的真实目的是为难诸葛亮，让他完不成造箭任务，从而受罚。诸葛亮心里清楚。从诸葛亮主动缩短工期（从十天到三天），并主动提出立军令状可以看出来。3.因为周瑜认为诸葛亮立下军令状，三天肯定造不出十万支箭，到时候就可以名正言顺地处罚诸葛亮。这表现了周瑜心胸狭窄、妒贤嫉能的性格特点。4.示例：我会觉得诸葛亮过于自信，甚至有些鲁莽，为他捏一把汗。或者，从他淡定从容的表现中，隐隐感觉他可能另有妙计。（言之成理即可）（二）课外阅读1.广袤：广阔，宽广。文中指渭北旱塬土地面积辽阔。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。文中指果农们脸上充满了希望的笑容。2.说明了蒲城独特的土壤、气候、光照等自然条件非常适合酥梨的生长。这样写生动形象地强调了蒲城自然条件与酥梨生长需求的高度匹配，突出了酥梨品质优良的地域原因。3.①酥梨的栽培历史；②酥梨生长的优越自然条件；③酥梨从开花到结果的过程（或酥梨的生长情况）；④酥梨的外形、口感、味道和营养价值；⑤酥梨的深加工与用途；⑥酥梨带来的经济效益和家乡人的自豪感。4.这句话运用了比喻和排比的修辞手法。将梨花比作“雪”