商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

商丘市夏邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）我们的革命先辈有着jiānzhēnbùqū（）的意志。（2）战士们在这座xiǎodǎo（）上建立了哨所。（3）圆明园的huǐmiè（）是中国文化史上不可估量的损失。（4）我们要发扬光荣传统，fènfātúqiáng（）。2.比一比，再组词。（6分）泻（）奉（）境（）泄（）捧（）镜（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）众星（）月（）然无味国（）民安_________________________________________________________4.按要求完成句子练习。（6分）（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（缩句）_________________________________________________________（2）没有他们的辛勤付出，就没有我们今天的幸福生活。（改为反问句）_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（9分）（1）《少年中国说（节选）》中，作者以“______，______，______”象征少年中国的光辉前程。（2）《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量笔墨写圆明园昔日的______，是为了______。（3）古往今来，无数仁人志士表达爱国之情。陆游在《示儿》中写道：“______________，______________。”我们夏邑县古称“栗城”，历史悠久，同样涌现了许多为国家、为家乡做出贡献的人物，如上古时期的烹饪始祖______，他的创新精神和为民服务的情怀也值得我们学习。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《小岛》片段，回答问题。将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。北方大棚是为防冻，这个油布棚却是为了防晒和防盐。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。“都从老家？”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗？”“是啊，可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。您看，不少北方的菜在这里都活了。”将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。1.将军发现菜地后“不由得一愣”的原因是什么？（3分）_________________________________________________________2.文中画线的句子是对队长的______描写和______描写，表现了战士们______的思想感情。（6分）3.战士们坚持从家乡背土、带菜种的原因是什么？请联系全文和生活实际谈谈你的理解。（5分）_________________________________________________________4.如果你就是岛上的一名小战士，当你向新战友介绍这块菜地时，你会用上哪些从本单元学到的词语来形容它或你的心情？（至少两个）（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）栗乡魂我的家乡在夏邑，古称栗城。这里没有名山大川，却有一种深深印在血脉里的精神，像那棵千年银杏，沉默而坚韧。爷爷是个老教师，在村小教了一辈子书。学校简陋，但他总说：“咱栗城自古重教，伊尹辅佐商汤，靠的是学问。孩子有书念，才有指望。”他的讲台旧得掉了漆，黑板斑驳，可从他嘴里讲出的《论语》《孟子》，还有本地的历史传说，却像灯塔一样照亮了无数孩子的眼睛。那年冬天特别冷，教室的窗户纸破了，寒风呼呼地往里灌。爷爷拿出微薄的工资，买来塑料布，一个个窗户钉好。手冻得通红，他却笑着说：“这比古时候‘凿壁偷光’条件好多啦！”学生们坐得笔直，朗读声格外响亮。后来，不少学生走出了村庄，走出了县城，但爷爷还守在那里，就像村口那棵老槐树，根扎得深深的。爸爸没有继承爷爷的教鞭，他成了一名工程师，参与修建了家乡第一条高标准公路。勘测路线时，正好穿过一片老坟地。有人说这不吉利，工程一度受阻。爸爸拿着图纸，在乡亲们中间解释：“路通了，栗城的果子才能快些运出去，大家的日子才能更快地好起来。先人们盼的，不就是子孙生活富裕吗？”他带着工人们，毕恭毕敬地举行了简单的仪式，最终，路修成了，平坦宽阔。爸爸说，这路底下，铺的不仅是石子沥青，还有一份对过去的敬重和对未来的担当。如今，我坐在明亮的教室里学习《少年中国说》。我似乎懂了，所谓“乡魂”，不是多么响亮的口号，就是爷爷在破教室里挺直的脊背，是爸爸修路时那份虔诚的敬意。它是责任的接力，是无论走到哪里，都记得为脚下的土地发一份光、尽一份力的朴素愿望。这份精神，从遥远的商汤时代，从伊尹的鼎镬边，像栗河水一样，静静地流淌到今天，流淌到我的心里。我相信，它还会继续流淌下去。1.联系上下文，解释词语。（4分）斑驳：______________________虔诚：______________________2.短文写了关于爷爷和爸爸的哪两件事？请简要概括。（6分）爷爷：_________________________________________________________爸爸：_________________________________________________________3.短文题目“栗乡魂”中的“魂”指的是什么？请用文中的一句话来回答，并写下你对这句话的理解。（5分）_________________________________________________________4.结合短文和本单元“家国情怀”的主题，谈谈作为新时代的夏邑少年，你可以如何传承这份“栗乡魂”。（3分）_________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我懂了______提示与要求：“家国情怀”可以体现在宏大的场景中，也常常蕴含在身边的细节里。可能是在听完一个革命故事后，可能是在看到家乡一条新路通车时，也可能是在家人一句朴素的话语中……请选择一件真实的事例，先把题目补充完整，再完成习作。注意把事情的经过写具体，特别要写出自己“懂”了之后真实的感受和想法。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.坚贞不屈；小岛；毁灭；奋发图强2.示例：倾泻；奉献；环境；发泄；捧着；镜子3.拱；索；泰；造句略4.（1）宣告、声音使欢呼起来。（2）没有他们的辛勤付出，怎么会有我们今天的幸福生活呢？5.（1）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋（2）辉煌；通过对比，突出毁灭的可惜与可恨，激发读者的痛惜与爱国之情。（3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；伊尹二、阅读理解（一）课内阅读1.因为在这个远离大陆、条件艰苦的小岛上，蔬菜极难生长，将军没想到能看到一片绿油油的菜地。2.语言；神态；热爱家乡、扎根海岛、以苦为乐。3.战士们从家乡背土、带菜种，不仅是为了让蔬菜更好地成活，更是寄托了对家乡的深厚思念。家乡的土和种子，代表着根和牵挂，能给他们守卫海疆带来精神力量。（意思对即可）4.示例：举世闻名、安居乐业、奋发图强、满怀信心等。（写出两个即可）（二）课外阅读1.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，这里形容黑板老旧，颜色脱落不匀。虔诚：恭敬而有诚意。2.爷爷：在寒冷的冬天，拿出自己的工资为教室破损的窗户钉上塑料布，坚持教书育人。爸爸：在修建公路遇到穿过老坟地的阻力时，恭敬地举行仪式并耐心沟通，最终修成道路。3.“它是责任的接力，是无论走到哪里，都记得为脚下的土地发一份光、尽一份力的朴素愿望。”理解：这句