德宏傣族景颇族自治州盈江县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

德宏傣族景颇族自治州盈江县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tǐngtuō()máodùn()yǐnjiàn()fàngsì()qǔlè()hǎiōu()zhuānxīnzhìzhì()móquáncāzhǎng()2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）撕破（sīshī）瞄准（miáomáo）龇牙（zīcī）航行（hángkàng）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）出（）划（）胸有（）（）心惊（）（）（1）形容主意很多的词语是：______________。（2）与“得意扬扬”意思相反的词语是（从上面选）：______________。4.判断下列句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“孙膑是齐国大将田忌的门客。”这是一个比喻句。（）（2）《自相矛盾》这个寓言故事出自《韩非子·难一》。（）（3）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示解释说明。（）（4）《跳水》一课中，推动情节发展的关键人物是船长。（）5.按要求写句子。（8分）（1）猴子不理。（扩句，至少扩两处）（2）孩子吓得大叫了一声。（改为“把”字句）（3）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）（4）用“悠然自得”写一句话，描绘大盈江畔的景致。二、语言积累与综合实践。（15分）6.根据课文内容填空。（7分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾和矛的句子是：“吾盾之坚，______________。”“吾矛之利，______________。”（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________________________的道理。（3）在本单元的学习中，我们认识了许多人物：______________的孙膑，______________的船长。7.语文实践。（8分）盈江县民族文化丰富多彩，目瑙纵歌节和泼水节是重要的节庆活动。请你根据提示，完成以下练习。（1）如果你是节日活动的小小解说员，你会如何向远方的朋友介绍其中一个节日的特色？（至少从两个方面介绍，如：由来、主要活动、意义等）（2）节日的广场上人来人往，热闹非凡。请用一两句话描绘这热闹的场景，至少用上一个比喻句。三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子胆战心惊，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。8.联系上下文，解释词语。（2分）胆战心惊：__________________________________________________9.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）10.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。（3分）11.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是________，四十秒钟并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（3分）12.从船长的言行中，你看出他是一个怎样的人？（2分）（二）课外阅读。（13分）榕树王的故事（节选）在美丽的盈江，有一棵闻名遐迩的大榕树，人们尊称它为“榕树王”。据说，它已经在这里静静生长了数百年。春天，榕树王抽出嫩绿的新芽，像给巨大的树冠镶上了一层翡翠。傣族的小卜冒（小伙子）、小卜哨（小姑娘）喜欢在树下玩耍，老人们则坐在气根形成的“独木成林”间，讲着古老的传说。夏天，它的枝叶更加茂密，像一把擎天的巨伞，为过往的行人遮风挡雨，送去一片清凉。榕树王的树干非常粗壮，要好几个人手拉手才能合抱过来。它的气根千丝万缕，有的垂落下来，扎进土里，渐渐长成了新的枝干，真是“独木成林”的奇观。关于榕树王，还有一个动人的故事。相传很久以前，这里曾有一条恶龙作怪，时常引发洪水，淹没庄稼。一位勇敢的景颇族青年为了拯救乡亲，与恶龙搏斗了三天三夜，最终精疲力竭。他的身躯化成了一座山，他的长矛则化作了这棵大榕树，深深扎根大地，镇住了水患，也永远守护着这片土地的安宁。从此，榕树王就成了当地各族百姓心中吉祥、团结和庇护的象征。如今，每逢节日，人们还会来到榕树王下，祈求风调雨顺，家人平安。这棵古老的榕树，不仅是一道自然的风景，更像一位慈祥的长者，见证着盈江的岁月变迁，倾听着各族儿女的欢声笑语。13.联系上下文理解词语。（2分）闻名遐迩：__________________________________________________擎天：______________________________________________________14.短文主要从榕树王的__________、__________以及关于它的__________这几个方面来介绍的。（3分）15.读文中画线的句子，回答问题。（4分）（1）这个句子运用了________和________的修辞手法。（2）请你用“像”写一个比喻句，描绘一下凤尾竹。16.为什么榕树王成了当地各族百姓心中吉祥、团结和庇护的象征？（2分）17.你的家乡盈江还有哪些值得骄傲的自然景观或文化习俗？请简单写一写。（2分）四、习作。（30分）18.题目：那一刻，我真的很__________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们难忘，那一刻，你可能很激动、很紧张、很后悔、很自豪……请选择你亲身经历的一件事，把题目补充完整，把事情的经过和当时的心情写具体、写清楚。注意语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用。（30分）1.挺拔矛盾引荐放肆取乐海鸥专心致志摩拳擦掌2.sī√miáo√zī√háng√3.谋策成竹胆战（1）出谋划策（2）心惊胆战4.（1）×（2）√（3）×（4）√5.（1）示例：调皮的猴子故意不理气得发抖的孩子。（2）孩子把吓得大叫了一声。（3）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（4）示例：夕阳下，几头水牛在大盈江边的草地上悠然自得地吃着青草。二、语言积累与综合实践。（15分）6.（1）物莫能陷也于物无不陷也（2）遇到问题要善于观察，灵活思考，找到最优策略（意思对即可）（3）示例：足智多谋沉着果断（临危不乱）7.（1）示例：我介绍泼水节。它是傣族的新年，象征着辞旧迎新，祝福吉祥。节日期间，人们会互相泼洒清水，表示洗净过去一年的不顺，送上美好的祝福。还有精彩的象脚鼓舞、孔雀舞表演和放孔明灯等活动。（从两个方面介绍清楚即可）（2）示例：节日的广场上人山人海，欢声笑语像榕树王上的鸟儿一样欢快地飞翔，身穿鲜艳民族服饰的人们汇成了一条流动的彩色河流。三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读（12分）8.形容非常害怕。战：发抖。9.孩子胆战心惊，站在横木上摇摇晃晃的10.比喻生动形象地写出了孩子跳入海中时速度之快、力量之猛，情况十分危急。11.表示转折（或解释说明）。因为孩子处境极其危险，人们心情紧张、焦急，迫切希望孩子尽快脱险，所以觉得时间过得特别慢。（意思对即可）12.示例：他是一个沉着冷静、果断机智、遇事不慌、富有经验的人。（二）课外阅读（13分）13.名声传扬到远方，形容很有名。托住天，形容高大。14.样子（形态）作用（功能）传说（故事）15.（1）比喻排比（2）示例：细雨中的