洛阳市廛河回族区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市廛河回族区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）qiānxū（）（2）fēnfù（）（3）mǐnjié（）（4）zītài（）（5）为了迎接牡丹文化节，洛阳的园林工人正在jìngrányǒuxù（）地布置王城公园。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）朦胧（lónglǒng）祈求（qíqǐ）倔强（juéjuè）抚摸（fūfǔ）3.辨字组词。（6分）倔（）均（）慌（）掘（）钧（）谎（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）长（）短（）顾（）盼不（）不（）一丝（）（）5.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用动作描写表现人物的心情。例：妈妈听到我获奖的消息，一把抱住我，笑得眼泪都流出来了。得知班级在“河洛诗词大会”中得了第一名，李明______________________________________。（2）修改病句。（在原句上修改）洛阳的龙门石窟和白马寺、洛阳水席都是著名的旅游景点。（3）根据课文内容，用上“虽然……但是……”写一句话，概括《我们家的男子汉》中主人公的特点。6.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来最喜欢家乡的还乡河，因为那里是他和伙伴们的____________。这篇课文让我们认识了雨来____________的品质。（2）古诗中的童年丰富多彩。“________________，飞入菜花无处寻”是儿童扑蝶的天真；“________________，溪头卧剥莲蓬”是儿童劳动的乐趣。（3）请写出一句与“成长”有关的格言：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《芦花鞋（节选）》，回答问题。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。天晴了，四周的积雪，亮得耀眼。他抬头看看天空，蓝天很干净，阳光灿烂地照耀着大地。他转过身，朝那个收废品的人家走去。走到门口，他停住了。他低头看着手中紧紧攥着的钱，然后，又抬起头，看了看门。过了一会儿，他敲响了门。……青铜在雪地上跑着，他的一双脚被雪擦得干干净净，像两枚新鲜的荸荠。他跑得很轻快，仿佛脚下踩着的不是雪，而是柔软的、富有弹性的海绵。1.联系上下文，解释词语。（2分）耀眼：_______________________________________________________2.文中画“____”的句子是对青铜的____________描写和____________描写。此时青铜的心情是____________的。（3分）3.“他的一双脚被雪擦得干干净净，像两枚新鲜的荸荠。”这是一个________句，这样写的好处是________________________。（4分）4.结合全文思考，青铜为什么在卖掉最后一双芦花鞋后，“跑得很轻快”？（3分）5.青铜的故事体现了我们中华民族的哪些传统美德？请联系生活实际，谈谈在你的身边（家庭、学校或社区）是如何体现这种美德的。（3分）（二）课外阅读（15分）牡丹花旁的“小工匠”在洛阳，牡丹是当之无愧的“市花”。每年四月，王城公园、中国国花园里游人如织。但很少有人注意到，在牡丹丛中，还有一群默默无闻的“小工匠”——园林学校的学徒们。小磊就是其中一员。清晨，当第一缕阳光洒在含苞待放的牡丹上时，他就跟着师傅来到了花园。他的工作不是赏花，而是“读”花。师傅告诉他，每株牡丹的脾气都不一样：“你看这株‘洛阳红’，枝干粗壮，要多浇水；那株‘豆绿’，娇贵得很，水多了反而伤根。”小磊的任务是记录。他拿着小本子，记下温度、湿度，记下哪片叶子有了斑点，哪朵花苞迟迟未开。这工作枯燥又繁琐，有时一站就是大半天，腿都麻了。可他想起师傅的话：“花儿不会说话，咱们的记录就是它们的‘病历本’。咱们细心一分，来年牡丹就漂亮十分。”有天，他发现一株珍贵的“姚黄”叶片有些发黄。他立刻报告师傅，原来是土壤碱度出了问题。经过及时处理，“姚黄”恢复了生机。牡丹文化节开幕那天，这株“姚黄”开得格外艳丽，吸引了无数游客拍照。小磊站在人群外，心里像喝了蜜一样甜。他觉得，自己记录的每一个数字，都变成了花瓣上最美的颜色。匠心，就是在平凡中坚持，在细微处用心。洛阳的牡丹之所以年年倾城，不仅仅因为大自然的馈赠，更因为背后有许多像小磊这样，用专注和细心守护美丽的“小工匠”。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）默默无闻：_______________________________________________________繁琐：_______________________________________________________2.短文中的“读”花是什么意思？（3分）3.小磊的工作“枯燥又繁琐”，是什么让他坚持下来？（用文中的话回答）（2分）4.文中画波浪线的句子运用了____________的修辞手法，生动地写出了小磊____________的心情。（4分）5.请结合短文内容，谈谈你对文章结尾“匠心，就是在平凡中坚持，在细微处用心”这句话的理解。（4分）三、语言运用与写作（30分）题目：家乡的“老手艺”同学们，我们的家乡洛阳，不仅有美丽的牡丹和深厚的历史，还有许多代代相传的“老手艺”，比如捏面人、吹糖人、打铁花、做洛阳铲、浆面条的制作等等。这些手艺里藏着家乡的故事和人们的智慧。请你选择一项你了解或感兴趣的家乡“老手艺”，写一篇习作。可以写写这项手艺是什么，它的制作过程或特点，也可以写写你观察或了解到的传承这门手艺的人。注意把过程写清楚，并写出你的感受或想法。要求：内容具体，语句通顺，感情真实。不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每字0.5分）谦虚吩咐敏捷姿态井然有序2.（4分，每个1分）lóngqíjuéfǔ3.（6分，每空1分）示例：倔强平均慌张/挖掘千钧一发谎言4.（6分）取长补短左顾右盼不慌不忙一丝不苟（每词1分）造句（2分）：略。5.（8分）（1）（2分）示例：高兴得一蹦三尺高，欢呼着和每个同学击掌。（2）（2分）洛阳的龙门石窟、白马寺和洛阳水席都是著名的旅游（文化）名片。（或删去“、洛阳水席”）（3）（2分）示例：虽然他年纪小，但是独立性很强，遇到困难总想着自己解决。6.（8分，每空1分）（1）游泳乐园（或“乐园”）；机智勇敢、热爱祖国（2）儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖（3）示例：世上无难事，只怕有心人。/有志不在年高。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）光线强烈，使人眼花。2.（3分）动作神态犹豫、矛盾或复杂（意思对即可）3.（4分）比喻生动形象地写出了青铜的脚在雪地中变得干净、红润的样子。（意思对即可）4.（3分）因为青铜卖掉了所有的芦花鞋，圆满完成了任务，为家人分担了责任，内心感到轻松、满足和快乐。（意思对即可）5.（3分）体现了吃苦耐劳、淳朴善良、为家庭分担责任的美德。（1分）联系实际略。（2分，言之成理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）默默无闻：不出名，不为人知道。繁琐：繁杂琐碎。2.（3分）指仔细观察、了解和研究牡丹的生长习性、特点和需求。（意思对即可）3.（2分）“花儿不会说话，咱们的记录就是它们的‘病历本’。咱们细心一分，来年牡丹就漂亮十分。”4.（4分）比喻看到自己细心守护的牡丹盛开，获得认可后的喜悦、自豪和满足。（意思对即可）5