南平市光泽县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

南平市光泽县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累。（40分）1.看拼音，写词语。（10分）zàozhǐshùbǎocúnjīngyànshèjìchuàngjǔ（）（）（）（）（）ōuzhōushíjiàngzhìhuìwěidàshèhuì（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（8分）洲（）历（）术（）存（）州（）厉（）木（）在（）3.给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）我把这件精巧的工艺品用盒子盛（chéngshèng）放起来。（2）这座桥全部用石头砌成，中间没有一个桥墩（dūndēng）。（3）他积累了丰富的生（chǎncán）产经验。4.按要求写词语。（8分）（1）写出下列词语的近义词。闻名——（）节省——（）（2）写出下列词语的反义词。减轻——（）容易——（）（3）照样子，写词语。（ABAC式）又轻又薄：_________、_________5.选择恰当的关联词语填空。（4分）既……又……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（1）（）帛比竹片、木片轻便，（）价钱太贵。（2）赵州桥（）坚固，（）美观。（3）蔡伦改进的造纸术，（）促进了人类社会的进步，（）传播到全世界。（4）（）有了这些勤劳智慧的先人，（）我们今天能看到如此灿烂的文化遗产。6.按要求写句子。（4分）（1）用“有的……有的……还有的……”写一个描写课间活动的句子。_________________________________________________________（2）这座桥是古代劳动人民智慧和才干的结晶。（改为反问句）_________________________________________________________二、课文内容与积累运用。（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）《元日》是____代诗人____的作品，诗中描写春节习俗的诗句是：“____________________，____________________。”（2）“____________________，____________________。”这两句诗出自《清明》，写出了清明时节的气候特点和行人的心情。（3）《赵州桥》一文告诉我们，赵州桥是隋朝的石匠________设计并参加建造的，它体现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。（4）蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以________制造，价格又________，能满足________的需要。2.口语交际。（4分）光泽县有不少特产，比如光泽溪鱼、光泽红菇等。如果有人来光泽游玩，请你选择一种特产，向他做个简单的介绍。__________________________________________________________________________________________________________________3.传统文化我知道。（4分）我们光泽也有许多老手艺，比如手工制作“闽北竹编”。你还知道我们家乡有哪些传统的手工艺或民俗活动吗？请写出一个，并简单说说。__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.这段话主要描写了赵州桥的________。（2分）3.文中具体写了栏板上雕刻的哪几种不同姿态的龙？（3分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________4.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明了雕刻得十分________。（1分）5.用文中加点的关联词“不但……而且……”仿写一句话。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的廊桥我的家乡在闽北山区，那里有许多古老的廊桥。这些廊桥可不是普通的桥，它们像一座座长长的房子，架在清澈的溪流上。最有名的是“文昌桥”。它全部用木头建造，不用一颗钉子。桥身上盖着青瓦屋顶，可以遮风挡雨。桥的两边有木栏杆和长长的板凳。以前，人们过河要渡船，遇到发大水就很危险。自从有了廊桥，人们过河就安全方便多了。夏天，廊桥里特别凉爽，成了乡亲们休息、聊天、做买卖的好地方。桥中间还设了神龛（kān），供奉着神灵，寄托着大家祈求平安的美好愿望。每一座廊桥都有一个动人的故事，都凝聚着古代工匠的心血和智慧。它们静静地卧在山涧溪流上，成了家乡一道独特而美丽的风景，也成了我们心中一份珍贵的记忆。1.这篇短文主要介绍了家乡的________。（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）廊桥是用石头和木头建造的。（）（2）人们喜欢在夏天的廊桥里休息、聊天。（）（3）廊桥只有方便人们过河这一个作用。（）3.短文中“文昌桥”的特点是什么？请用简洁的语言概括出两点。（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________4.为什么说廊桥“凝聚着古代工匠的心血和智慧”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡光泽有什么有特色的古建筑或风景吗？请简单写一写。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（15分）题目（二选一）：1.题目：《我学会了_______》提示：在成长过程中，你学会了哪项新本领？比如包饺子、种花、做标本、骑自行车……请把学习的过程写清楚，重点写一写你是怎样一步步学会的，以及当时的心情。2.题目：《我眼中的光泽_______》提示：可以从光泽的街道、公园、山林、特产、风俗等中选一个方面来写。写清楚它的特点，表达你对家乡的喜爱之情。要求：选择其中一个题目，写一篇不少于200字的作文。语句通顺，内容具体。参考答案一、基础知识与积累。（40分）1.造纸术保存经验设计创举欧洲石匠智慧伟大社会2.示例：亚洲经历艺术存在；神州严厉木头现在（答案不唯一，正确即可）3.（1）chéng（2）dūn（3）chǎn4.（1）著名节约（2）加重困难（3）示例：又大又圆又香又甜5.（1）虽然……但是……（2）既……又……（3）不但……而且……（4）因为……所以……6.示例：（1）下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。（2）难道这座桥不是古代劳动人民智慧和才干的结晶吗？二、课文内容与积累运用。（20分）1.（1）宋王安石千门万户曈曈日总把新桃换旧符（2）清明时节雨纷纷路上行人欲断魂（3）李春智慧才干历史文化遗产（4）大量便宜多数人2.示例：欢迎来到光泽！我向你推荐光泽溪鱼。它是我们这里清澈溪流里生长的鱼，肉质特别鲜嫩，用简单的烹饪方法做出来就非常美味，你一定要尝尝！（介绍一种特产，语句通顺即可）3.示例：我知道光泽有“游春牛”的民俗活动。在立春时节，人们会用竹篾和纸扎成春牛，敲锣打鼓地抬着它游行，寓意着迎接春天，祈求新的一年五谷丰登。（写出一种手工艺或民俗，简单说明即可）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.美观（或栏板上精美的图案）3.（1）两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。（2）两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。（3）双龙戏珠。4.逼真（或生动、精美）5.示例：小明不但学习成绩好，而且乐于助人。（二）课外阅读1.廊桥（或家乡的廊桥）2.（1）×（2）√（3）×3.示例：（1）全部用木头建造，不用一颗钉子。