沈阳市康平县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市康平县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(45分)1.看拼音，写词语。(8分)康平春日，卧龙湖畔fánxīng()闪烁，微风拂过，泛起层层bōtāo()。远处，农民伯伯正在田间zhuāngjia()地里mánglù()，他们的汗水是这片黑土地最宝贵的zīrùn()。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()。A.朦胧(méng)漫灭(màn)膝盖(qī)B.徜徉(cháng)曝晒(bào)胆怯(què)C.藤萝(téng)交叉(chā)绣花(xiù)(2)下列词语搭配有误的一项是()。A.永不漫灭的回忆姗姗来迟的朝霞B.皑皑白雪的山峰浓浓诗情的画卷C.指挥战场躲避风雨(3)下列说法符合本单元课文内容的一项是()。A.《绿》是艾青写的散文，表达了诗人对春天、对生命的赞美。B.《白桦》一诗中，“毛茸茸的枝头”让我们感受到了白桦的生机与活力。C.《在天晴了的时候》告诉我们要勇于克服困难，才能看到最美的风景。3.根据课文内容和积累填空。(12分)(1)诗是人类向未来寄发的_________，诗给人类以朝向理想的_________。（《诗》）(2)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_________、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得_________。（《绿》）(3)小明看到卧龙湖水库在阳光下波光粼粼，忍不住吟诵起本单元学过的诗句：“_________，_________。”4.按要求完成句子练习。(9分)(1)哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（改为陈述句）(2)运用比喻的修辞手法，描写康平广场上的柳树。风中的柳树，________________________________________________________。(3)照样子，写一组连续的动作，描写一个同学打扫卫生的情景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_____________________________________________________________________。5.语文实践。(10分)我们康平县历史悠久，有辽代古塔、卧龙湖等风景名胜。本单元我们学习了现代诗，请你尝试当一回“小诗人”，围绕家乡的一处风景或一种特产（如卧龙湖、四粒红花生、寒富苹果等），写两到四行富有童趣的小诗。我的小诗：《________》________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(25分)(一)课内阅读。(11分)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。6.选段出自课文《_________》，作者是苏联诗人_________。(2分)7.选段主要从白桦的_________和枝头的_________两个方面来描写，表现了白桦在_________中的美丽形象。(3分)8.诗中“披了一身雪花”让你想到了我们北方冬日怎样的景象？请结合生活实际写一写。(3分)_____________________________________________________________________9.“洁白的流苏如画”这句话运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，这样写的好处是________________________________________________。(3分)(二)课外阅读。(14分)家乡的沙地西瓜我的家乡在康平，这里的沙地西瓜特别有名。初夏，瓜田里一片碧绿，瓜秧匍匐在地上，密密的叶子下面，藏着一个个圆滚滚的小西瓜，像害羞的娃娃。爷爷说，我们这儿的沙子透气好，白天吸热快，晚上散热也快，种出的西瓜特别甜。到了盛夏，西瓜成熟了。它们的外衣变得深绿发亮，上面还有墨绿色的花纹。用手轻轻一拍，“嘭嘭”响，声音清脆，准是个好瓜！切开一看，鲜红的瓜瓤里嵌着一颗颗黑珍珠似的瓜子，汁水多得仿佛要溢出来。咬一口，又沙又甜，一股清凉直沁心脾，驱散了所有的暑气。每当瓜熟时节，各地来的货车排成了队，家乡的沙地西瓜就这样带着康平人的勤劳与热情，走进了千家万户。10.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)11.联系上下文，理解词语的意思。(2分)沁人心脾：_______________________________________________________12.短文第二自然段主要写了西瓜_________时的样子，第三自然段主要写了西瓜_________时的样子。(2分)13.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把_________比作_________。(4分)14.短文表达了作者对家乡西瓜怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？(至少写出两点)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了很多事情。也许你学会了做一道康平特色菜，也许你学会了滑冰、骑自行车，也许你学会了体谅父母、珍惜友谊……请选择一件你印象深刻的事情，把学习的过程写清楚，要写出自己的真情实感。注意语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.繁星波涛庄稼忙碌滋润2.(1)C(2)C(3)B3.(1)信息勇气(2)翠绿出奇(3)示例：白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞（符合意境的诗句即可）4.(1)每一次我的思潮里都有你波涛的清响。(2)示例：像一位位婀娜的舞者，舒展着碧绿的长发。(3)示例：她拿起扫帚，弯下腰，仔细地清扫着教室的每一个角落，最后把垃圾倒进了垃圾桶。5.略。(主题明确，语句通顺，富有童趣即可)二、阅读理解(一)6.白桦叶赛宁7.整体(树干/外表)雪景(或“雪花装饰”)雪后(冬季)8.示例：想到了冬天树木、房屋都盖上了厚厚的“棉被”，整个世界银装素裹，非常美丽宁静。9.比喻缀满白雪的树枝(或“花穗”)洁白的流苏生动形象地写出了白桦在白雪装扮下的优美姿态，富有画面感。(二)10.家乡的沙地西瓜11.指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中指吃了西瓜后清凉甜美的感觉直达内心，非常舒服。12.生长(幼小)成熟13.示例：“密密的叶子下面，藏着一个个圆滚滚的小西瓜，