2026年春期（教科版）四年级下册科学知识点梳理（精简版）

2026年春期(教科版)四年级下册科学知识点梳理(精简版+共13页)第一单元《植物的生长变化》知识点总结第1课种子里孕育着新生命1.植物是生命的主要形态之一。绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。3.用水将蚕豆浸泡一天后，蚕豆会吸水涨大，种皮会变软，胚芽和胚根也会变大。浸泡较长时间的蚕豆的胚根会首先突破种皮。4.蚕豆种子的结构(1)蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。种子里最重要的部分是胚，胚包括胚根、胚(2)种子的胚会发育成植物。5.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异不过种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚(胚根、胚芽、子吐)。(1)种皮：保护种子的内部结构(保护胚)。(2)胚：①子叶：为种子发芽提供营养物质。②胚芽：发育成植物的茎和叶。③胚根：发育成植物的根。第2课种植凤仙花1.我们种下一些种子，需要在一定的条件下，它们才能长成一株植物。2.种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。3.种植凤仙花的步骤(1)准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。(2)用手指在土中撮2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放1粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。(3)往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。4.做种杯的方法(1)选择透明的杯子，可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。(2)种子要放在杯壁和纸之间。要保证充分的水分，但不要将种子浸泡在水中。5.种子萌发需要的外界条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气。我络时间：年月一年月日期(厘米)(片)7.多数种子在没有光照和土壤时也能发芽，所以光照和土壤不是种子萌发的必要条件，但通常情况下，植物生长不仅需要温度、空气和水，也需要光照和土壤。8.种养植物是一项长期的活动，植物生长是一个动态过程，要想知道植物发生了哪些变化，及时记录是关键。10.坚持观察，及时记录才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化。第3课种子长出了根1.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，根的生长速度是很快的，而芽都是向上生长。2.没有适宜的外界条件或种子的胚已受损伤，都会造成种子不能萌发。3.根的作用：吸收水分和无机盐，固定植物。4.探究植物根的作用的实验(1)实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。①选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，将植物的根浸泡在水中。(试管中放入红色水的优点是更易观察水位变化。)②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。③观察几天后试管中的水位有什么变化，并将记录的结果记录下来。(3)实验现象：经过一段时间后，会发现试管中的水量减少了。(4)实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。5.植物的根主要有两大作用：第一是吸收水分，第二是固定植株。6.植物的根的总和叫根系。不同的植物，根的形态特征不同。①直根系：主根明显，由粗壮的主根和侧根组成。如菠菜、大豆、胡萝卜、凤仙花等。②须根系：没有主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。。如葱、蒜、浮萍、仙人球等。③变态根：在形态、结构和生理功能方面发生了显著变化的根系。如：红薯、萝上等。须根系不定根第4课茎和叶1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方，这有利于获得更多的阳光。2.植物叶的作用：吸收阳光、蒸腾水分。3.植物茎的作用：支撑植物、运输水分和养料。4.探究凤仙花茎的作用的实验再将凤仙花的茎横切开，观系茎的横切面。(1)实验方法：取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子再将凤仙花的茎横切开，观系茎的横切面。切开，双系茎的(2)实验现象：一段时间后，凤仙花的茎和叶都变红了。将凤仙花的茎纵切面切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构；将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。(3)实验结论：植物的茎能够运输水分，还能运输养料。5.探究凤仙花的叶子吸收阳光的作用(1)实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。(2)实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。(3)实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。6.探究凤仙花的叶子的蒸腾作用(1)实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋观察塑料袋内壁上会有什么变化。(2)实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。(3)实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。7.不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，是因为植物为了适应环境而做出的选择。8.仙人掌的刺形叶，松树的针形叶，能减少水分的蒸发，适应干旱、少雨的环境。9.香蕉树的叶子很大，水稻的叶子很长，能增加水分的蒸发，适应潮湿、多雨的环境。10.不同形态的茎和叶土豆水稻松树土豆第5课凤仙花开花了1.观察花的结构时，用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下来，将它们分类排列在纸上。2.一朵完整花的结构一般包括四部分：从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。3.用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊的特点，发现雄蕊上都有花粉，雌蕊上常有黏液，黏液有利于雌蕊接受花粉。雄蕊雌蕊4.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，雄蕊雌蕊5.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵传粉。还有些植物依靠风进行传粉。6.只有完成传粉，花的雌蕊才能发育成果实。7.两性花和单性花(1)像凤仙花、桃花、番茄花这类花朵中既有雄蕊，也有雌蕊的花我们称之为两性花。(2)有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雌花和雄花都是单性花。8.完全花和不完全花(1)花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分齐全的花叫完全花，如凤仙花、桃花、油菜花等。(2)缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花，如百合花(缺少花萼)、南瓜花(缺少雄蕊或雌第6课果实和种子南瓜花1.授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。南瓜花2.观察凤仙花的果实(1)凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛；在成熟过程中，果实的颜色由绿色逐渐变成黄色。(2)果实中大约有18粒种子，种子呈黑褐色，形状3.果实的结构和作用(1)植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。①果皮的作用：保护种子并协助种子传播。②种子的作用：繁殖后代。4.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看、闻一闻、摸一摸等。5.不同植物的果实的形状、大小、果皮的结构和种子的数量都可能不相同。7.“春种一粒粟，秋收万颗子。”种下一颗凤仙花种子，可以收获许多种子。凤仙花结出许多种子的意义：有利于凤仙花种族延续并壮大。第7课种子的传播1.果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。2.植物将种子传播出去，扩大了后代的分布范围，有利于种族繁荣，也为丰富植物的适应性提供了条件。3.凤仙花果实成熟后，干燥而坚硬的果实在阳光的烘烤下能够爆裂，果荚里的种子就像飞出枪膛的子弹，被弹射到远处。4.种子的传播方式果皮干，易爆裂苍耳果实上长有勾状的硬刺，可以粘附在人的衣服或动物皮毛上，随人或动物运动将种子传播出去。莲莲蓬：蜂窝状、内似海绵组织、轻、可以漂浮在水面上，依靠水传播。5.植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了繁殖后代，为了能将种子传播得更广更远。6.种子的结构与种子传播方式之间存在着联系。7.我们可以根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。第8课凤仙花的一生1.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。→果实成熟→传播种子→植物枯死。(1)种子：圆形、很小、黑褐色。(2)发芽：先长根，再长茎和叶(3)成长：长出子叶→长出真叶→第二对真叶→子叶变(4)开花：凤仙花颜色多种多样。(5)果实结果：果实椭圆形，有白色茸毛，果实未成熟时绿色，成熟后为黄褐色，果实成熟后，轻轻一碰就会自动裂开。同环境下会有差别)5.凤仙花生长变化的规律(1)凤仙花在开花之前，有一个生长高峰期，植株迅速地长高长粗，叶子的数量快速增多。(2)长出花蕾之后，植株的生长速度变慢，这与开花、结果有关，因为植株产生的营养物质主要供给了植物的花、果实和种子。6.成熟凤仙花的各部分及其作用凤仙花高度生长变化的规律花茎根花茎根(2)茎：主要功能是运输水分、无机盐和有机营养物质到植物体的各部分。(3)吐：主要功能是光合作用和蒸腾作用。(4)花：能够繁殖后代。(5)果实和种子：是植物开花、传粉以后形成的。果实里有种子，种子的存在使物种得以繁衍后代。第二单元《电路》知识点总结第1课电和我们的生活1.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。但电很危险，我们要注意安全用电。3.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。电器的作用电灯电厂照明电厂电池打电话、上网电脑电厂或电池办公、上网电冰箱电厂保存食物电风扇电厂吹风石英钟电池显示时间(1)墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。池来做实验。(3)不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。(4)遇到紧急情况，拨打急救电话120、报警电话110。(5)发现有人触电要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等绝缘物体将触电者与带电物体分开，不要用手直接救人。(6)雷雨天不能在大树下避雨，以防雷电对人造成伤害。5.生活中有关用电安全方面的知识(1)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。(2)不靠近高压带电体(室外高压线、变压器旁),不接触低压带电体。(3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。当心触申(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。当心触申(6)下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机，且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。7.我国生活用电的电压为220伏(V)。不同类型的电池的电压不同，一节干电池的电压为1.5伏。通常，人体能承受1.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2.小灯泡的结构和作用(1)玻璃泡：做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，隔绝空气，避免氧化。(3)连接点：与电源相连接。(4)金属架：它连着玻壳，起着固定灯丝的作用。3.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。4.电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡，再回到电池的负极，形成一个闭合的回路，小灯泡就会亮起来，这样的电路叫通路。5.如果电路断开了，电流不能形成一个闭合的回路小灯泡不会亮起来，这样的电路叫断路。6.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了还有电路断路了，都不能点亮小灯泡。第3课简易电路1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。为了方便组装电路，我们使用电池盒固定电池，使用灯座固定小灯泡。2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池3.开关是控制电路中的电流的通和断的。4.简易的电路(1)一个完整的电路包括电源、导线、电器和开关四部分。(2)电源：提供电能的装置。(5)开关：控制电路中电流的通与断的装置。(6)电流的路径：在电路中，电是持续流动的，电流经导线从电池正极流出，依次经过开关和小灯泡流入电池负极。在电池内部，电流由负极流向正极。5.组装一个电路(1)使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。(2)在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来(3)把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。(4)将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。6.电路符号和简易电路图(1)电池(2)灯泡：小电动机也会工作。因此，我们可以得出结论，正常情况下，只要电路是一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工第4课电路出故障了1.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，灯泡就不亮了。2.要使小灯泡亮起来，必须是一个完整的电路。3.小灯泡不亮了，可能是电路出现的故障：小灯泡坏了、小灯泡与灯座接触不良、电池没有电了、导线断了、导线接触不良等。4.可以应用电路检测器检测电路中的故障5.制作电路检测器(1)把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。(2)每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。如果小灯泡亮，说明电路检测器正常，可以使用；否则说明电路检测器有故障，不可以使(3)检测电路前要切断被检测电路的电源。(4)不能用电路检测器检测家用电器的电路。6.电路的故障小灯泡坏了检测小灯泡更换小灯泡小灯泡与灯座接触不良检测小灯泡与灯座的接触之处电池没有电了检测电池更换电池导线断了检测导线更换导线开关接触不良检测开关更换开关光，说明导线断了；若小灯泡发光，说明导线正常。8.检测电池时，要将电路中的电池取下放入电路检测器的电池盒9.如果家里的电路出现故障，可以用万能表、电笔检验。第5课里面是怎样连接的万能表电笔1.在一个真正的电路中，各部件都是以不同的方式连接的。2.我们可以用电路检测器检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。3.检测打不开的接线盒(1)检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。(2)为保证检测的准确性，需检测两次。4.通路：在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。5.断路：整个电路在某处断开的状态。如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。6.用电路检测器检测接线盒，需要检测两次。7.根据下列接线盒的检测记录，接线盒内部可能存在的所有连接方式：√√√√√√8.如果5个或6个接线柱的接线盒，我们首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测，这样才不会遗漏。检测顺序：1-21-31-41-5第6课导体和绝缘体1.我们可以根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，如金属、石墨、自来水、人体等。4.导电性是材料的基本属性之一。5.检验物品的导电性(1)先检查电路检测器能否正常工作。(2)预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。(3)用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录，并与预测进行比较。(4)将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。6.电池盒、灯座和开关三者的底座是绝缘材料，作用是避免电流从底座中直接流过导致短路。开关的按键和插头的橡胶部分也是绝缘材料，主要作用是保护人体以防触电。7.导线外面用塑料包起来是为了不让电流通过，起安全保护作用。在连接电路时，把导线两端的塑料皮剥开是为了让电流流通，构成回路。8.物体的导电性并不是绝对的，比如木头，干燥的木头是不能够导电的，可是潮湿的木头是可以导电的；再比如水，纯净水导电性很弱，可是自来水、河水导电性强。因此，对于不同的物体，不同的状态，其导电性能是不一样的。9.在潮湿的空气中或较强的电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电脑10.日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主电磁炉电风扇要为了利用导体的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，还有各种家用电器等第7课电路中的开关1.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。2.在电路中，有一个重要的元件控制着电流的通和断，这就是开关。3.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。(1)导体材料：主要用来通过电流，如铜等。(2)绝缘材料：绝缘材料主要用来制作底座避免短路并保护人体以防触电，如塑料等。4.在简易电路中，闭合开关，接通电流，小灯泡亮；断开开关，断开电流，小灯泡灭。5.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关、旋转式开关等。6.回形针开关(1)把回形针分开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。(2)先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端，固定在木板的另外一个描点上。(3)把回形针开关连接到电路中，看看他能不能控制小灯泡的亮与不亮。(4)当把回形针的一头与图钉接触时，电路就接通了，此时小灯泡就亮了；电路断开电路接通而把回形针的一头与图钉分开时，电路就是断开的，小灯泡自然就不亮，开关就是这样控制电流的通与断的。7.制作开关控制红绿灯(1)在回形针开关中未固定回形针的一侧固定三个图钉，每个图钉分别与红灯、黄灯、绿灯连接。(2)当回形针开关与其中一个图钉连接时，对应的灯便会亮起来。第8课模拟安装照明电路1.电路连接一般有串联和并联两种连接方式。2.串联(1)将电路元件逐个顺序首尾相连接，将各个用电器串联起来的组成的电路叫串联电路。串联电路中电路只有一条路径。(2)串联在一个电路中的小灯泡都能发光，但比只连接一个灯泡时要暗一些。3.并联(实物图)绿灯开关(电路图)(1)将电子元件首首相接、同时尾尾相连。将各个用电器并列组成的电路叫并联电路。并联电路中电流有两条(或多条)流通路径。(2)并联在一个电路中小灯泡都能发光，且与只连接一个灯泡时基本一样亮。(3)开关1只控制灯泡1,开关2只控制灯泡2。如果在电池附近的干路上安装一个开关，那么这个开关可以控制所有灯泡。4.如果将两个灯泡连接到1节电池上，那么采用并联的方法会比串联的方法更亮一些。5.模拟安装照明电路串联电路((电源(电路图)(实物图)(电路图)并联电路(1)了解房间的结构，在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。(2)了解安装照明电路的要求：房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个开关分别控制，在房间平面图上标出电灯、开关的位置。(3)按照要求画出电路设计图，电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关的位置，讨论交流后，按照电路图组装电路。(4)检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。第1课岩石与土壤的故事铁矿石石灰石铁矿石石灰石5.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上称为化石。表层土下层土基岩碎屑表层土下层土基岩碎屑(4)石头上有雨痕，这是雨点留下的脚印；石头上有波痕，这是波浪留下的足迹；7.土壤：(1)土壤的形成是一个极其漫长的过程。例如要形成12厘米厚的土壤，可能基岩。第2课认识几种常见的岩石气味、颗粒、软硬、光滑(或粗糙)、轻重等方面进行。要注意观察岩石颗粒的大小、颜色和种类。颗粒细密的岩石颗粒粗疏的岩石颗粒租大的岩石用指甲刻画颗粒细密的岩石颗粒粗疏的岩石颗粒租大的岩石用指甲刻画用铜钥匙刻画用小刀刻画软不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬8.花岗岩、砂石、大理岩的特征大小肉红色等硬有斑点大黑、白、肉红硬无中等大理岩纯白色、黑色等比较粗糙黑、白第3课岩石的组成1.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。研究岩石的方法之一就是寻找岩石中的矿物。2.花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常有粉红半透明、黑三种粗细不其中粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母3.矿物的颜色和条痕(1)将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。(2)矿物外表的颜色容易受外界环境的影响而发生变化，但条痕的颜色是固石英定不变的。所以在识别矿物时，矿物的条痕的颜色比矿物外表的颜色更可靠。长石云母4.矿物的透明度和光泽(1)可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明(2)我们可以借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述矿物的光泽。按反光能力从强到弱，可将光泽分为金属光泽、玻璃光黑或白白色白或浅灰透明半透明透明玻璃光泽玻璃光泽5.世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如：硫磺、石墨、岩盐、方铅矿、石膏等。(1)雄黄：中药，还可以作颜料、玻璃等。(2)硫黄：制造染料、农药、火柴、橡胶等。(3)石墨：最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂。(4)方铅矿：提炼金属“铅”“银”。(5)金：贵重金属、做首饰和收藏投资。(6)石膏：点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像。6.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。第4课制作岩石和矿物标本1.收集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是2.制作岩石和矿物标本的方法(1)采集：准备岩石、矿物标本、放大镜、小盒等材料。(2)编号：给采集到的岩石和矿物编号。(3)图鉴：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。(4)添加标签：为岩石和矿物添加标签。(5)存放：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。(6)展示：展示制作完成的标本并交流。4.准备材料时，要将岩石和矿物擦拭干净。5.给岩石和矿物添加的标签要包含标本名称、采集地和采集者等信息。第5课石、沙和黏土1.由于太阻、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。3.比较岩石、沙和黏土(2)看一看：把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。(3)闻一闻：可用扇闻的方式闻物体的气味，并尽量少闻。岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土直明显气味。(4)摸一摸：用手触摸岩石、沙和黏土可以感觉到岩石最粗糙、沙较粗糙、黏土有滑腻感。(5)团一团：分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。能较快平摊在纸上的是沙，这说明黏土的黏性比沙的黏性强。(6)涂一涂：用手分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕。4.通过观察，推测大自然中的岩石可能发生的变化：气温变化一气温变化一岩石碎裂岩石碎裂岩石小石子和沙土壤第6课观察土壤1.土壤是沙砾(小石子),沙(包括粉砂)、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。所有土壤是混合物。但触摸过土壤的手一定要洗干净。2.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。3.死亡的小动物和植物的根叶子，统称为动植物残体，它们落到土壤里会不断发生变化，并且腐烂，变成一种黑色物质，我们统称为腐殖质。4.观察土壤(1)先用肉眼