沧州市泊头市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

沧州市泊头市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）dùjì（）（2）zànshí（）（3）móquáncāzhǎng（）（4）xiōngyǒuchéngzhú（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（6分）（1）提供（gōnggòng）（2）威吓（xiàhè）（3）明晃晃（huǎnghuàng）（4）绷带（bēngběng）（5）燕山（yānyàn）（6）血泊（pōbó）3.比一比，再组词。（6分）【锻】（）【炼】（）——请结合泊头“铸造之乡”的特色，用这两个字组词并造句（2分）：造句：______________________________________________________________________4.根据课文内容填空。（9分）（1）《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《稚子弄冰》中，描写儿童敲冰玩耍情景的诗句是：“____________________，____________________。”（3）《草船借箭》选自古典名著《__________》，这个故事表现了诸葛亮__________的特点。5.句子练习。（6分）（1）仿写句子：这里的荷花真美，美得让人沉醉，美得让人流连忘返。（运用重复强调的手法）泊头的梨园真大，________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句（共两处错误）：通过阅读《祖父的园子》，使我对萧红的童年生活产生了极大的兴趣。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《景阳冈》选段，回答问题。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒靠在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。6.用“____”画出描写老虎凶猛动作的词语。（2分）7.选段中“踉踉跄跄”写出了武松____________________的状态。（2分）8.面对突然出现的老虎，武松的第一反应是什么？从哪些动作可以看出来？这表现了他怎样的特点？（6分）9.我国古典小说常用“虎”来衬托英雄的勇猛。请结合泊头历史上或传说中的一位英雄或能工巧匠，谈谈你对“勇气”或“技艺精湛”的理解。（不超过50字）（5分）（二）课外阅读（20分）运河边的老梨树在泊头运河湾的老岸上，长着一棵谁也说不清年岁的梨树。它的树干粗得两个小孩都抱不过来，树皮皴裂，像爷爷的手背。春天，一树梨花如雪，清香能飘过整个河湾。这时，总有老人在树下讲古，说这树见过运粮的漕船，听过船工的号子。夏天，枝叶繁茂，投下一地荫凉，成了孩子们玩耍、乡亲们歇脚的好去处。秋天，黄澄澄的鸭梨挂满枝头，咬一口，汁水甘甜，直达心底。听奶奶说，困难年间，这树上的梨子还帮衬过不少人家呢。最让我难忘的，是有一年运河发大水，浑浊的河水几乎要漫上河岸，许多小树被冲走了。可这棵老梨树，用它那盘虬卧龙般的根，死死地抓住泥土，稳稳地立在岸边，护卫着身后的一片土地。大水过后，它虽然挂了些枯枝，但新叶依然顽强地钻了出来。如今，运河边修起了漂亮的公园，老梨树被保护起来，树上挂了牌，人们都称它为“镇河梨仙”。它静静地站着，看河水悠悠，看轮船往来，看岸边人家的日子一天比一天红火。10.联系上下文，理解词语。（4分）皴裂：____________________________________________________________________盘虬卧龙：________________________________________________________________11.短文按__________顺序，写出了老梨树在__________、__________、__________的不同景象。（4分）12.短文第3自然段主要写了什么？表现了老梨树怎样的精神？（4分）13.“镇河梨仙”这个称呼表达了人们对老梨树怎样的感情？（4分）14.泊头因运河而兴，孕育了独特文化。请结合短文内容或你的了解，谈谈你认为家乡最值得传承的精神是什么。（4分）三、习作天地（30分）题目：我家乡的“宝”提示：沧州有金丝小枣，泊头有鸭梨和铸造技艺，大运河更是流动的文化遗产……你的家乡一定也有引以为傲的“宝贝”，它可能是一种特产、一项技艺、一处风景、一段历史或一种精神。请选择你最熟悉、最有感触的一个方面来写，写出它为什么是“宝”，以及你对它的情感。要求：内容具体，感情真实，条理清楚。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）妒忌（2）暂时（3）摩拳擦掌（4）胸有成竹2.（1）gōng（2）hè（3）huǎng（4）bēng（5）yān（6）pō3.组词示例：锻炼、锻造、锻工；炼铁、锤炼、冶炼。造句示例：泊头的工匠们通过千锤百炼，铸造出精美的汽车模具。4.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（3）《三国演义》神机妙算、知人善任（或胆识过人）5.（1）示例：大得一眼望不到边，大得好像能装下整个蓝天。（2）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（一）课内阅读6.扑、撺7.醉醺醺、步履不稳8.第一反应是吃惊并立即准备防御。从“翻将下来”、“拿哨棒”、“闪在青石边”等动作可以看出。表现了他虽惊不乱、反应敏捷、临危不惧的特点。9.示例：泊头铸造匠人反复打磨模具，精益求精，让我明白了“技艺精湛”源于无数次的坚持与专注。（言之成理即可）（二）课外阅读10.皴裂：皮肤因干燥或受冻而开裂。文中形容老梨树的树皮粗糙开裂。盘虬卧龙：形容树木的根或枝干弯曲环绕，苍劲有力，像盘绕的龙。11.时间（或季节）春天夏天秋天12.主要写了老梨树在大水中顽强挺立，护卫土地。表现了老梨树坚韧不拔、不畏艰难、有责任感（或奉献精神）。13.表达了人们对老梨树的敬畏、感激和赞