泰安市泰山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

泰安市泰山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，并选择其中一个词语描写泰山的一处景物。（8分）dùjì()shénjīmiàosuàn()xiōngtáng()yǐnjiàn()（）：_________________________________________________________2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.擂鼓（lèi）丞相（xiàng）B.踉跄（liàng）迸裂（bìng）C.山涧（jiàn）瞑目（míng）D.忌讳（wěi）晌午（shǎng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮敝探听B.饥渴喘气拳头C.寻思冈位委托D.兼职饥渴截住（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.登上岱顶，眼前云海翻腾，景色之美真是一饮而尽。B.鲁班的故事在泰山脚下家喻户晓。C.他做事向来神机妙算，考虑得非常周全。D.这场足球赛，红队最终喜不自胜，获得了冠军。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_______________________________________________________________________（2）武松把那只大虫一直按进黄泥坑里去。（改为“被”字句）_______________________________________________________________________（3）仿照例句，运用动作描写表现人物的某个特点（如：着急、兴奋、专注等）。例：毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。_______________________________________________________________________（4）结合泰山文化，补写下联。上联：门辟九霄仰步三天胜迹下联：阶崇万级________________4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）《草船借箭》根据元末明初________的小说《____________》相关内容改写，故事中的人物形象鲜明：诸葛亮__________，周瑜__________，鲁肃__________，曹操__________。（6分）（2）《景阳冈》节选自《____________》，作者是__________。课文按“喝酒→__________→__________→__________”的顺序记叙，塑造了武松____________________的英雄形象。（5分）（3）古诗中的儿童生活丰富多彩。“__________________，彩丝穿取当银钲。”是孩童弄冰的乐趣；“童孙未解供耕织，__________________。”是孩童学种瓜的天真。这些诗句都出自宋代诗人范成大的《____________》。（2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。5.用“____”画出第一自然段中描写毛主席动作和神态的语句，这些描写表现了毛主席____________的内心情感。（4分）6.“毛主席黯然的目光转向窗外”，这里的“黯然”可以替换为__________，这个词语写出了毛主席此刻____________的心情。（3分）7.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这是一个__________句，强调了________________________，体现了毛主席____________________的伟大胸怀。（4分）8.如何理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗在文中的含义？（3分）_______________________________________________________________________9.结合泰山脚下的“革命烈士陵园”或你知道的英雄故事，谈谈你对“忠骨”的理解。（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）泰山挑山工（节选）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担挨一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻快地从他们身边走过，以为把他们远远甩在后边了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读________（刻凿）在石壁上的古人的题句，或者在________（喧闹喧哗）的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过了他。到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草茵上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边了，直到看不见他。我们爬上半山的五松亭，看见在那株姿态奇特的古松下整理挑子的正是他，褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。我很惊异，走过去跟他攀谈起来。……从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。10.在文中括号里选择合适的词语，用“√”标出。（2分）11.根据短文内容填空。（6分）挑山工登山的特点：①行走路线是__________；②动作有节奏，保持__________；③速度并不__________。作者详写了在__________、__________、__________三处地方与挑山工相遇的情景。12.联系上下文，说说“我”为什么需要“这幅画”？（3分）_______________________________________________________________________13.文中画线的句子是对挑山工的____________描写，让我们感受到挑山工____________的形象特点。（3分）14.泰山挑山工的精神被誉为“埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前”。结合短文内容和你对泰山文化的了解，说说在你的生活中，谁身上也有这种“挑山工”精神？请简要说明。（4分）_______________________________________________________________________三、习作天地（30分）15.题目：我________（敬佩、感谢、想念……）的一个人要求：1.把题目补充完整。2.选择具体的事例，运用本单元学到的描写人物的方法（如：动作、语言、神态、心理等描写），写出人物的特点或精神品质。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。可以写你身边熟悉的普通人，也可以是泰山历史名人或当代模范。参考答案一、积累与运用1.妒忌神机妙算胸膛引荐（书写正确各1分，共4分）选词写话（4分）：用词准确，语句通顺，能描写泰山景物即可。（示例：胸膛）我站在泰山之巅，感受着山风猛烈地冲击着我的胸膛，豪情万丈。2.（1）C（2）B（3）A（每题2分）3.（1）周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（2）那只大虫被武松一直按进黄泥坑里去。（3）（示例）他紧紧地攥着拳头，额头上渗出了细密的汗珠，在原地不停地踱步。（4）俯临千嶂奇观（符合对联基本要求即可）（每题2分）4.（1）罗贯中《三国演义》神机妙算、顾全大局（等）妒才忌能、用心险恶（等）忠厚守信谨慎多疑（2）《水浒传》施耐庵上冈打虎下冈豪放、勇武、机敏（3）稚子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜《四时田园杂兴》（其三十一）（每空1分，错别字不得分）二、阅读理解（一）课内阅读5.动作：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。神态：目光中流露出无限的眷恋。（2分）表现了毛主席强忍丧子之痛，对爱子无限怀念的复杂心情。（2分）6.示例：暗淡、忧伤（1分）悲痛、哀伤（2分）7.反问句（1分）强调有无数普通志愿军战士牺牲并安葬在朝鲜的事实（1分）以国家为重、不搞特殊、胸怀宽广（2分，答出两点即可）8.革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后是否一定要把遗体运回家乡安葬并不重要，即使长眠于异国的土地上也无需遗憾。这表现了毛主席以天下为怀的伟人胸襟。（意思对即可，3分）9.能结合具体英雄事迹（如泰安当地的革命烈士），点明“忠骨”象征着为国家和人民利益英勇牺牲、忠诚奉献的精神即可。（3分）（二）课外阅读10.刻喧闹（每空1分）11.①折尺形②平衡③慢（每空1分）山下（买竹杖处）、回马岭、五松亭（每空1分）12.“这幅画”象征着挑山工认定目标、脚踏实地、坚持不懈、不断攀登的精神。作者需要用它来激励自己在人生的道路上克服困难，努力向前。（意思对即可，3分）13.外貌（肖像）描写（1分）朴实、健壮、充满力量（2分，答出两点即可）14.能结合生活实际，点明某人具有“脚踏实地、坚持不懈、肩负责任、默默奉献”等类似品质，并简要举例说明即可。（事