阿克苏地区柯坪县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区柯坪县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）天山上的冰雪rónghuà（）后，汇成溪流，滋养着柯坪的绿洲。（2）爷爷在果园里精心地zhàoliào（）着那些红枣树。（3）我们必须zūnshǒu（）自然规律，保护家乡的生态环境。（4）月光给戈壁滩披上了一层朦胧的qīngshā（）。（5）他对这个问题的fēnxī（）非常透彻。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）孔隙（xìxī）蜿蜒（wānwǎn）浓郁（yùyòu）臀部（diàntún）漆黑（qīxī）戈壁滩（gēgé）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）变化多（）五彩（）斓（）地而起上面描写色彩的词语是______，我还能写一个：______。上面描写形态的词语是______，我可以用它来描写柯坪县______（景物）。4.按要求写句子。（10分）（1）溪流顺着山势缓缓流淌。（改为拟人句）（2）柯坪的杏花开了，很美。（改为感叹句）（3）我们热爱家乡。我们要保护好家乡的生态环境。（用关联词合成一句话）（4）随着“乡村研学”活动的开展，让越来越多的孩子走进了田间地头。（修改病句）（5）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他端起碗，拿起筷子，夹起一块羊肉，津津有味地吃了起来。写：巴郎子（小男孩）______。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选文中描写作者通过孔隙时的感受的词语有“______”、“______”，这些词语写出了孔隙______的特点。（3分）2.画“——”的句子采用了______的修辞手法，这样写的好处是______。（4分）3.作者通过孔隙时的动作是______，他这样做的原因是______。（4分）4.如果你来介绍柯坪县的一处景观（如红沙漠、齐兰古城遗址），你会怎样描写它的特点？请学习本段的写法，简要写一两句话。（4分）（二）课外阅读（20分）天山深处的守望在阿克苏地区，雄伟的天山不仅是地理的分界，更是生命的源泉。它的身姿巍峨，山顶终年覆盖着皑皑白雪，像一位头戴银冠的巨人，静静地守护着脚下的土地。春天，融化的雪水汇成无数条溪流，像闪亮的丝带从山腰飘落。它们穿过戈壁，流过绿洲，最后注入塔里木河。有了雪水的滋润，柯坪的杏花率先绽开了笑脸，紧接着，红枣树抽出了嫩芽，核桃树也披上了新绿。这些溪流，是天山送给干旱土地最珍贵的礼物。夏天，天山成了天然的“空调”。山脚下酷热难当时，走进天山峡谷，立刻能感受到阵阵清凉。这里树木葱茏，野花遍地，空气里弥漫着青草和泥土的芬芳。偶尔能见到牧民赶着羊群转场，清脆的铃铛声在山谷间回荡。秋天，天山换上了五彩的衣裳。层林尽染，有金黄，有火红，有深绿，仿佛一幅巨大的油画。山脚下的果园里，苹果红了，香梨黄了，葡萄紫了，处处飘散着丰收的香甜。人们忙碌地采摘，脸上洋溢着喜悦。冬天，天山又恢复了圣洁宁静的模样。大雪封山，它像一位沉静思考的老者。但人们知道，在那厚厚的雪被之下，正孕育着来年春天的又一次奔流。天山就这样静静地站在那里，看四季轮回，看生命繁衍。它不言不语，却用融化的雪水，用清凉的怀抱，用丰富的物产，养育了一代又一代阿克苏儿女。它是这片土地的脊梁，更是我们心中永恒的依靠。1.短文是按照______顺序来描写天山的，分别写了天山______、______、______、______四季的不同景色。（5分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）巍峨：______层林尽染：______3.文中画线句子“它们穿过戈壁，流过绿洲，最后注入塔里木河”中的“穿”、“流”、“注入”这几个动词，准确地写出了雪水______的过程，让我感受到了______。（3分）4.短文的第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）5.为什么说天山是阿克苏土地的“脊梁”和人们“心中永恒的依靠”？请结合短文内容，谈谈你的理解。（5分）三、习作与表达（30分）题目：家乡的______真美提示：在横线上填写一处你熟悉的阿克苏柯坪县的风景或事物，如“红枣园”、“巴扎（集市）”、“秋天的胡杨林”、“乡间小路”等。要求：按照一定的顺序（如空间顺序、时间顺序）进行描写，抓住特点，内容具体，表达出对家乡的热爱之情。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）融化照料遵守轻纱分析2.（每个1分）xìwānyùtúnqīgē3.（每词1分，填空每空1分）端斑拔五彩斑斓示例：金灿灿拔地而起示例：雄伟的山峰4.（每小题2分）（1）示例：溪流哼着歌儿，顺着山势缓缓地散步。（2）示例：柯坪的杏花开了，真美啊！（3）示例：我们之所以热爱家乡，就要保护好家乡的生态环境。/因为我们热爱家乡，所以我们要保护好家乡的生态环境。（4）删去“随着”或“让”。（5）示例：（巴郎子）接过爷爷递来的馕，跑到葡萄架下，踮起脚，摘下一串葡萄，开心地笑了。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（每空1分）挤压过来撞破额角，擦伤鼻子窄小（或低矮、险峻）2.（修辞1分，好处3分）设问通过自问自答，具体、生动地写出了船的小，突出了孔隙的狭窄，引发了读者的想象和共鸣。3.（每空2分）仰卧在小船里，从后脑到脚跟紧贴船底孔隙极其低矮窄小，只有这样才能勉强通过。4.（4分）示例：走进柯坪的红沙漠，只见一片赭红色连绵起伏，在阳光照射下仿佛燃烧的火焰。风在这里是雕刻师，把沙丘塑造成一道道优美的弧线。（二）课外阅读（20分）1.（顺序1分，季节每空1分）时间春夏秋冬2.（每词2分）巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。层林尽染：指山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。3.（第一空2分，第二空1分）从起源到最终归宿（或流动、奔涌）雪水奔流不息、滋养大地的生命力。4.（3分）主要写了春天天山雪水融化，汇成溪流，滋养了柯坪及周边的绿洲，带来了生机。5.（5分）要点：