铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)_第1页
铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)_第2页
铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)_第3页
铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)_第4页
铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)(分值:100分考试时间:90分钟)一、基础知识(35分)1.读拼音,写词语。(8分)téngluó()jiànkāng()ménglóng()zāoyāng()tǎngruò()fūhuà()gēbo()pìrú()2.用“\”划去括号里不正确的字。(6分)(详祥)细拂(晓饶)警(诫戒)(脾碑)气糟(蹋塌)松(指脂)3.将下列词语补充完整,并选词填空。(8分)一丝不()变化多()左()右()无能()力惊慌失()天高()阔(1)天上的云(),一会儿像绵羊,一会儿像骏马。(2)无论学习还是做事,我们都要有()的态度。4.按要求写句子。(8分)(1)哪一颗星没有光?(改为陈述句)______________________________(2)巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)______________________________(3)仿照例句,写一组连续的动作。例:他推开椅子,走过去拿起书,坐在窗边读了起来。(描写一个做家务的场景)______________________________(4)用修改符号修改病句。(在原句上修改)石阡的温泉不仅水质优良,所以闻名遐迩。5.根据课文内容填空。(5分)(1)诗是人类向未来寄发的信息,_____________________。——艾青(2)_____________________,无限风光尽被占。——罗隐《蜂》(3)《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼的句子是:_____________________,_____________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《飞向蓝天的恐龙》片段,完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。其中,一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。1.这段话主要写了恐龙的一支向()演化的过程。(2分)2.文中画“____”的句子,从__________、__________、__________三个方面说明了猎食性恐龙身体的变化。(3分)3.关于恐龙飞向蓝天的原因,文中介绍了哪两种推测?请简要概括。(4分)第一种:_________________________________________第二种:_________________________________________4.这段话的语言准确严谨,请用波浪线画出一处体现这一特点的词语或句子,并说明理由。(3分)(二)课外阅读(18分)石阡苔茶香我的家乡在石阡,这里山清水秀,云雾缭绕,是出产好茶的地方。其中,最有名的要数石阡苔茶了。春天,茶树冒出了嫩嫩的芽尖,绿莹莹的,带着一层细密的白毫,像初生的婴儿般娇嫩。采茶姑娘们背着竹篓,灵巧的双手在茶丛间飞舞,如同弹奏着一首春天的乐曲。她们说,采茶要趁早,清晨带着露水的茶芽,香气才是最浓郁的。采回来的茶青,要经过摊晾、杀青、揉捻、干燥等多道工序,才能成为我们杯中的香茗。爷爷是制茶的好手,他说,每一道工序都急不得,火候、力度、时间都要恰到好处,就像做人做事,要用心,也要有耐心。泡一杯苔茶,看蜷曲的茶叶在热水中慢慢舒展,仿佛重新获得了生命。茶汤清澈透亮,呈淡淡的黄绿色。凑近一闻,一股独特的清香扑鼻而来,这香气里,有山野的气息,有阳光的味道,还有泥土的芬芳。轻轻呷一口,起初有些微苦,但很快,一股甘甜就从舌尖弥漫开来,沁人心脾。难怪古人说“品茶如品人生”。石阡苔茶不仅好喝,还历史悠久。听说,它曾是明清时期的贡茶呢!如今,苔茶成了家乡的一张绿色名片,让更多的人知道了我们美丽的石阡。1.联系上下文,解释词语。(4分)(1)香茗:_________________________(2)沁人心脾:_________________________2.短文是从哪几个方面来写石阡苔茶的?请简要概括。(4分)______________________________3.读文中画线的句子,完成练习。(6分)“采茶姑娘们背着竹篓,灵巧的双手在茶丛间飞舞,如同弹奏着一首春天的乐曲。”(1)这个句子运用了__________的修辞手法,把__________比作__________。(3分)(2)请你也用这种修辞手法,写一句话描写家乡的一处景或人。(3分)______________________________4.爷爷说制茶“就像做人做事,要用心,也要有耐心。”结合短文和生活实际,谈谈你对这句话的理解。(4分)______________________________三、口语交际(5分)你的好朋友小明因为期中考试数学没考好,心情很低落。你会怎么安慰和鼓励他?请把你想说的话写下来。______________________________四、习作(30分)题目:家乡的______节提示:石阡是个多民族聚居的地方,有丰富的民俗活动,比如仡佬族的“敬雀节”、侗族的“三月三”等等。请你选择家乡的一个传统节日或你最喜欢的节日写下来。可以写节日里热闹的场面,也可以写节日中让你印象深刻的人或事,还可以写写这个节日的来历或习俗。把内容写清楚,表达出真情实感。不少于350字。参考答案一、基础知识(35分)1.藤萝健康朦胧遭殃倘若孵化胳膊譬如(每词1分)2.划去:祥饶戒碑塌指(每空1分)3.苟端顾盼为措地(每空0.5分,共4分)(1)变化多端(2)一丝不苟(每空2分,共4分)4.(1)每一颗星都有光。(2分)(2)喧闹声把巨人吵醒了。(2分)(3)示例:她系上围裙,拿起抹布浸湿拧干,仔细地擦起桌子来。(2分,动作描写连续、合理即可)(4)将“所以”改为“而且”或“还”。(2分,使用正确修改符号即可)5.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(1分)(2)不论平地与山尖(2分)(3)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(2分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.鸟类(或:飞行)(2分)2.骨骼(中空、轻盈)、脑颅(膨大)、前肢(变长,能拍打)(每空1分,共3分。意思对即可)3.第一种:一些恐龙为了躲避敌害或寻找食物转移到树上生存,在跳跃、降落中慢慢具备滑翔能力,最终学会飞行。(2分)第二种:一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(2分)(意思对即可)4.示例:画波浪线:“大约出现在两亿四千万年前”。(1分)理由:“大约”表示估计,不是确数,因为年代久远无法精确,体现了说明文语言的准确性。(2分)(画出其他体现准确性的词语或句子,如“可能”、“推测”、“一些”等,理由合理即可得分。)(二)课外阅读(18分)1.(1)香茗:指好茶,香的茶叶。(2分)(2)沁人心脾:指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中形容茶香或茶味让人感到舒服、愉悦。(2分)2.①苔茶生长的环境(家乡石阡);②采茶的情景;③制茶的过程;④品茶的色、香、味;⑤苔茶的历史与今日意义。(答对四点即可,每点1分,共4分)3.(1)比喻(1分)把采茶姑娘双手在茶丛间采摘的动作(1分)比作弹奏乐曲(1分)。(2)示例:坪山乡的山路弯弯曲曲,像一条长长的银蛇盘绕在翠绿的山间。(3分,比喻恰当,描写生动即可)4.示例:爷爷的话是说,制茶需要认真把握每一道工序,不能急躁,这就像我们学习和做事,也要脚踏实地,认真细致,持之以恒,不能急于求成,这样才能把事做好。(4分,能结合短文(制茶工序复杂需耐心)和生活实际(学习、做事)谈理解,表述通顺即可。)三、口语交际(5分)示例:小明,一次没考好不代表什么,千万别灰心。我们一起看看这次数学卷子,到底是哪里出了问题,是粗心还是知识点没掌握?下次我们提前复习,多做练习,你那么聪明,一定可以赶上来的!加油!(5分,内容需体现安慰、具体鼓励和信心,语句通顺,语气真诚。根据表达酌情给分。)四、习作(30分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论