青岛市即墨市2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

青岛市即墨市2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）jìmò（）古城墙下的hǎiōu（）展翅飞过，爷爷坐在礁石上diàoyú（），远处fānchuán（）点点。妹妹用贝壳chuànchéng（）项链，阳光下línshuǐ（）的沙滩闪着光。我们yǒngyuǎn（）爱这蓝色的家乡。2.给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）即墨老酒（jíjì）海蛎子（lìlè）鳌山卫（áoāo）晾晒鱼干（shàisài）田横岛（hénghén）栲栳（kǎokào）3.照样子写词语。（6分）（1）蓝莹莹（ABB式，写海洋事物）：____________________（2）一张张渔网（量词重叠）：一__________贝壳一__________渔船（3）又肥又鲜（又A又B）：又__________又__________又__________又__________4.选择恰当的关联词填空。（4分）因为……所以……不仅……还……只要……就……虽然……但是……（1）（）坚持科学养殖，（）能让蛤蜊更肥美。（2）即墨（）有千年古城，（）有蓝谷科技海洋。5.按要求写句子。（6分）（1）改为“被”字句：渔民们捞起了满满的海带。________________________________________________________（2）用“像”写比喻句：码头上堆积的渔网像________________。（3）扩写句子（至少两处）：__________海鸥__________飞过__________海面。二、积累运用（20分）6.按课文内容填空。（10分）（1）《海滨小城》中写道：“海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好__________地躺在那儿。”（2）《富饶的西沙群岛》告诉我们：“西沙群岛一带海水__________，__________：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。”（3）本单元我们学会了围绕一个意思写。请用“即墨的集市真热闹”开头写一句话：即墨的集市真热闹，________________________________________________________。7.语言实践。（10分）即墨柳腔是家乡的非物质文化遗产。请你做个小介绍（至少从两方面写，如唱腔、故事、传承等，不少于3句话）：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）美丽的即墨古城即墨古城建于隋朝，已有1400多年历史。城墙是用大块青石砌成的，虽然历经风雨，依然坚固。走进古城，脚下的石板路被岁月磨得光滑发亮。街道两旁是古色古香的店铺，有卖即墨老酒的，有卖虎头鞋、布老虎的，还有现场制作糖画的老师傅。最热闹的是县衙广场。每到周末，这里会有柳腔演出。老人们摇着蒲扇，听得入迷；孩子们在人群中钻来钻去，偶尔也学着哼两句。夜幕降临，城墙上的灯笼一盏盏亮起，温暖的灯光映在青石板上，仿佛在诉说古老的故事。8.短文围绕即墨古城，依次写了城墙、__________、店铺和__________。（2分）9.画线句子中“钻来钻去”写出了孩子们__________的特点。（2分）10.“温暖的灯光映在青石板上，仿佛在诉说古老的故事。”这句话用了__________的修辞手法，请你用这种写法写一句话：____________________像____________________。（4分）11.为什么说古城墙“依然坚固”？结合短文内容写出理由。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“开海”即墨人有件大事叫“开海”。每年九月一日，漫长的休渔期结束了。天还没亮，鳌山湾的码头就沸腾起来。渔民们忙着检修渔船、整理渔网，发动机的轰鸣声、人们的吆喝声、海鸥的鸣叫声，汇成一首开海的交响乐。“出海喽！”老船长一声喊，一艘艘渔船像离弦的箭，驶向大海。岸上的家属们挥手目送，直到船变成一个小黑点。奶奶说，开海是渔家人的新年，意味着收获和希望。三天后，第一批渔船满载而归。码头上，银光闪闪的鲅鱼、活蹦乱跳的对虾、挥舞钳子的螃蟹……空气中弥漫着浓浓的海洋味道。商贩们早已等候多时，不一会儿，新鲜的海货就被运往各地的市场。开海，开的是海，也是渔家人对美好生活的向往。12.联系上下文理解词语。（4分）（1）沸腾：________________________________________________（2）满载而归：____________________________________________13.短文按时间顺序，写了开海前、__________和__________三个场景。（2分）14.为什么奶奶说“开海是渔家人的新年”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文最后一个自然段中，“开的是海，也是渔家人对美好生活的向往”这句话你是怎么理解的？请结合短文内容写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________16.你的家乡有什么特色节日或习俗？请简单介绍一下（不少于2句话）。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）17.题目：家乡的__________真美要求：（1）把题目补充完整，可以写家乡的一处风景、一种特产或一种风情（如“家乡的大海真美”“家乡的田横祭海节真美”）。（2）围绕“真美”，按一定顺序写清楚，写出特点，表达对家乡的热爱。（3）语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识（30分）1.（每字0.5分）即墨海鸥钓鱼帆船串成邻水永远2.（每空1分）jílìáoshàihéngkǎo3.（每空0.5分）示例：（1）金灿灿胖乎乎（2）串串条条（3）大肥香脆4.（每空1分）（1）只要……就……（2）不仅……还……5.（每题2分）（1）满满的海带被渔民们捞起了。（2）示例：一座座银色的小山。（3）示例：成群洁白的欢快地蔚蓝的二、积累运用（20分）6.（每空2分）（1）寂寞（2）五光十色瑰丽无比（3）示例：吆喝声、讨价还价声、欢笑声此起彼伏。7.（10分）评分要点：围绕柳腔至少两个方面（如唱腔婉转、故事生动、代代传承等），语句通顺，表达清晰。分档给分。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.（每空1分）石板路／街道县衙广场／灯笼（夜景）9.（2分）活泼好动（顽皮、充满活力）10.（修辞1分，写句3分）拟人示例：秋风吹过的柿子树挂满了红红的小灯笼11.（2分）因为城墙是用大块青石砌成的，历经风雨仍保存完好。（二）课外阅读（15分）12.（每题2分）（1）形容码头人声鼎沸、热闹非凡的景象。（2）渔船装满了渔获返回码头。13.（每空1分）出海时归来时14.（3分）因为开海意味着新的捕捞季节开始，带给渔家人丰收的希望和喜悦，就像新年带来新希望一样。15.（4分）要点：开海不仅是开启海洋捕捞，更承载着渔家人依靠大海创造幸福生活的期盼和梦想。16.（2