锦州市太和区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

锦州市太和区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）tànsuǒmǐnjiéqízhìzìxiāngmáodùn（）（）（）（）cháoxùnyuèyuèyùshìbùkěsīyì（）（）（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）桅（wéiwěi）杆风（骚搔）家（禽擒）手（腕蜿）龇（zīcī）牙咧嘴养尊处（chǔchù）优窈（yáoyǎo）窕3.按要求完成词语练习。（9分）（1）将下列词语补充完整，并选择其中一个词语，结合锦州太和区的生活实际（如街景、市场、校园一角等）写一句话。（6分）手（）眼快精神抖（）半（）半疑兴致（）（）（）然起敬我选的词语是：________，造句：________________________（2）写出下列词语的近义词。（3分）赏识——（）吓唬——（）侵犯——（）4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）《自相矛盾》中，卖者称其矛“______________________”，又称其盾“______________________”，从而陷入无法自圆其说的境地，这告诉我们______________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整__________的顺序，帮助田忌取胜，体现了______________________的道理。（3）古语有云：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________________。”（4）请你写出一句课外积累的关于“思维”或“智慧”的名言或诗句：______________________。5.句子训练。（6分）（1）仿照例句，用动作或神态描写来表现“着急”。（3分）例句：奶奶眯着眼睛，凑近布料，仔细地摩挲着上面的花纹。写“着急”：___________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）（3分）锦州是一座英雄的城市，辽沈战役纪念馆就座落在这里。周末，妈妈常带我去笔架山游玩，看着天桥随着潮汐时隐时现，真是不可思议极了。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）【阅读材料】节选自《跳水》……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。……船长又喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.联系上下文，“心惊胆战”在文中的意思是________________________。（2分）2.文中画“——”的句子是对孩子的__________描写，生动地写出了他__________________的处境。（3分）3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是__________，这样写烘托了当时__________________的气氛。（3分）4.在孩子遇到危险时，船长的办法好在哪里？请结合短文内容简要分析。（4分）（二）课外阅读（18分）锦绣之州的“味道”①我的家乡锦州，位于辽西走廊东端，南临渤海，北依松岭。这里不仅有英雄的历史，更有独特的“味道”。②锦州的味道，是山海之间的馈赠。医巫闾山的野蕨菜，经过巧手腌制，成了开胃的咸菜；笔架山下的渔船，带回满舱的海鲜，最简单的蒸煮便能激发出极致的鲜甜。每到秋天，北镇鸭梨挂满枝头，咬一口，汁水丰沛，清甜的滋味能甜到心里去。③锦州的味道，更是街头巷尾的烟火气。最负盛名的当属锦州烧烤。夜幕降临，太和区凌西大街的烧烤店里便热闹起来。小小的串儿，在炭火上“滋啦”作响，刷上特制的酱料，撒上孜然、辣椒面，香气能飘出好远。师傅们手法娴熟，翻动、观察火候，眼疾手快。食客们围坐一桌，谈天说地，一天的疲惫仿佛都在这一刻消散了。这种烧烤，烤的不仅是食物，更是一种热腾腾的生活态度。④还有一种不能忘怀的味道，是锦州小菜。那用豆皮、杏仁、花生等十几种材料拌成的什锦小菜，色彩缤纷，口感脆嫩，咸鲜适口。它常常被装在精致的陶瓷小罐里，不仅是佐餐佳品，更是锦州人走亲访友时常带的乡土心意。⑤这多样的“味道”，汇聚成了锦州独特的城市名片。它们从历史中走来，在山海间生长，在人们的巧手中传承，最终化作寻常日子里的点点滴滴，让生活在这里的人感到踏实而幸福。1.请给文中第②段描写“北镇鸭梨”的句子（画“~~~~”部分）作一处批注，写在文章旁边的空白处，写下你的阅读感受。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）馈赠：_______________________________________________________（2）烟火气：_______________________________________________________3.短文从哪几个方面介绍了锦绣之州的“味道”？请简要概括。（6分）（1）_______________________（2）_______________________（3）_______________________4.第③段中，“师傅们手法娴熟，翻动、观察火候，眼疾手快。”这句话让你联想到了本单元学过的哪个词语？这个词语写出了烧烤师傅怎样的特点？（3分）联想到的词语：__________。特点：_____________________________________。5.文章结尾说“这多样的‘味道’……让生活在这里的人感到踏实而幸福。”结合全文和你的生活体验，说说你对这种“踏实而幸福”的理解。（2分）三、习作表达（35分）题目：那一刻，我明白了________提示与要求：生活中，有时一句话、一件事、一个瞬间会让我们突然明白一个道理，比如合作的重要、诚信的可贵、坚持的力量，或是像《田忌赛马》中那样体会到转换思路的巧妙……请先补充完整题目，再选择一件具体的事来写，把事情的经过和“那一刻”你的感受写清楚，语句通顺，感情真实。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.探索敏捷旗帜自相矛盾潮汛跃跃欲试不可思议2.wéi骚禽腕zīchǔyǎo3.（1）疾擞信勃勃肃造句示例（精神抖擞）：清晨的太和区府广场上，练习太极拳的爷爷奶奶个个精神抖擞。（2）欣赏（或赞扬）恐吓（或威胁）侵害（或侵略、冒犯）4.（1）吾矛之利，于物无不陷也吾盾之坚，物莫能陷也说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（意思对即可）（2）马的出场要善于观察，灵活运用智慧，合理调配资源（意思对即可）（3）不可同世而立（4）示例：思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图（或：学而不思则罔，思而不学则殆。）5.（1）示例：他在车站门口不停地踱步，时不时踮起脚向路口张望，额头上冒出了细密的汗珠。（2）①“座落”改为“坐落”；②“游玩”后逗号改为句号或分号；③“真是不可思议极了”改为“感到神奇极了”或“觉得不可思议”。（直接画改在卷面上）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.形容孩子内心非常害怕、恐惧。2.动作（或神态）处境危险、内心恐惧（意思对即可）3.表示解释说明（或转折）紧张、焦急、令人窒息（意思对即可）4.船长当机立断，用开枪逼迫孩子跳海，这是在当时紧急情况下最快、最有效的解救方法。因为孩子跳入海中，水手可以迅速救起，避免了从高处直接摔到硬甲板上的致命危险，体现了船长的沉着、果断和智慧。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.批注示例：运用了生动的描写，“咬一口，汁水丰沛”从触觉和味觉写出了鸭梨的美味，“清甜的滋味能甜到心里去”则表达了品尝后的愉悦和满足感，充满了对家乡特产的热爱。2.（1）指大自然（山海）赋予锦州的丰富物产。（2）指普通百姓日常生活中热闹、鲜活、充满生机的气息和氛围。3.（1）山海馈赠的自然物产之味。（2）街头烧烤代表的烟火生活之味。