常德市临澧县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

常德市临澧县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）临澧的春天，青山lǜshuǐ（），chàzǐyānhóng（），吸引了许多游客。（2）澧水河畔的柳枝在微风中wǔdǎo（），仿佛在yínsòng（）一首古老的民歌。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片肥沃（wòwù）的土地滋养着临澧的儿女。（2）这座石桥的桥墩（dūndēng）非常坚固，历经百年风雨。（3）我们必须（尊遵）守公共秩序，做文明小公民。3.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”写一句话，描述家乡临澧的特产（如石门柑橘、桃源茶叶等）。（2）将句子写具体：澧水河很美。（至少从两个方面）（3）仿照例句，写一个描写人物神态的句子。例：他急得直跺脚，额头上冒出了细密的汗珠。4.根据课文内容及本地文化填空。（13分）（1）《草船借箭》让我们认识了____________的诸葛亮；《景阳冈》则刻画了____________的武松。这些经典人物都来自我国古典名著。（2）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这两句诗描写了____________时节的景象，这与我们临澧____________（季节）的农忙情景十分相似。（3）临澧是革命老区，走出了许多英雄儿女。这单元我们学习了《青山处处埋忠骨》，感受到了毛主席作为父亲的____________和作为领袖的____________。（4）我们常德地区流传着“刘海砍樵”等民间故事，这些故事属于____________（文学形式），它们口耳相传，寄托了人们对美好生活的____________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）片段一（选自《军神》）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.沃克医生为什么称刘伯承将军为“军神”？（3分）2.“一块会说话的钢板”这个比喻好在哪里？请结合课文内容分析。（4分）片段二（选自《清贫》）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。3.用“____”画出描写兵士心理活动的词语。他们的“热望”最终变成了什么？（3分）4.从方志敏同志身上，你体会到了共产党员怎样的品质？联系生活，说说我们小学生该如何传承这种精神。（4+3分）（二）课外阅读（18分）家乡的澧水河我的家乡在临澧，这里有一条美丽的母亲河——澧水。春天的澧水河是活泼的。两岸的柳树抽出嫩芽，桃花、杏花竞相开放，倒映在清澈的河水里，像一幅流动的画。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下圈圈涟漪。夏天的澧水河是热闹的。傍晚，人们三五成群地来到河边散步、纳凉。老人们摇着蒲扇，讲述着“孟姜女哭长城”与澧州的古老传说；孩子们在浅滩处嬉水，笑声和着哗哗的水声，传得很远很远。秋天的澧水河是丰盈的。河水变得更加沉静、碧绿，像一块巨大的翡翠。河边的稻田翻起金色的波浪，空气中弥漫着稻谷的清香。一艘艘运砂船缓缓驶过，承载着人们对美好生活的期盼。冬天的澧水河是静谧的。河面很少结冰，在冬日的阳光下泛着清冷的光。岸边的树木脱下绿装，显得更加挺拔。此刻的澧水河，仿佛在静静积蓄力量，等待下一个春天的到来。澧水河就这样日复一日、年复一年地流淌着，她哺育了一代又一代的临澧人，也见证着这片土地的变迁与发展。我爱家乡的澧水河！1.短文是按____________顺序来描写澧水河的。请用“====”画出每个自然段的中心句。（4分）2.第二自然段中，作者把澧水河春天的景色比作“一幅流动的画”，这样写有什么好处？（3分）3.短文不仅写了澧水河的景色，还写了河边人们的活动，如夏天__________，秋天__________。这样写的好处是________________________________。（6分）4.作者为什么称澧水河为“母亲河”？结合短文内容和你的理解谈一谈。（5分）三、习作天地（30分）同学们，我们学习了许多描写人物的方法，也认识了课文中个性鲜明的人物。在我们的家乡临澧，在你身边，也一定有这样一个人：他/她或许是默默清扫街道的环卫工人，或许是风雨无阻接送你的长辈，或许是认真负责的老师，或许是你的好朋友……请选择一个人，运用本学期学到的描写人物的方法（如外貌、语言、动作、神态、心理等），通过一两件具体的事，写出他/她的特点。要求：1.题目自拟。2.内容具体，感情真实。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）绿水姹紫嫣红（2）舞蹈吟诵（3）坚强不屈2.（1）wò（2）dūn（3）遵3.（1）示例：临澧的石门柑橘既汁多味甜，又富含营养。（2）示例：澧水河很美，河水清澈见底，像一条碧绿的丝带，两岸的青山和房屋倒映在水中，构成一幅美丽的画卷。（3）示例：听到这个好消息，她笑得眼睛眯成了两条缝，脸上露出了两个深深的酒窝。4.（1）神机妙算（或足智多谋）英勇无畏（或武艺高强）（2）农村初夏（或江南农忙）春夏之交（或春季插秧时节）（3）常人情感（或悲痛）博大胸怀（或伟大抉择）（4）民间文学（或民间故事）向往（或追求）二、阅读理解（一）课内阅读1.因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下忍受了眼球手术的巨大痛苦，表现出了超凡的意志力和坚韧不拔的品格。2.这个比喻生动形象地写出了刘伯承将军意志如钢铁般坚硬、不可动摇，同时又突出了他作为“人”会说话、有思想的特点，表达了对他的无比钦佩和赞美。3.满肚子热望发个意外之财。他们的“热望”最终变成了失望，什么值钱的东西都没搜到。4.体会到了共产党员清贫朴素、廉洁奉公、忠于革命的高尚品质。传承：在生活中要勤俭节约，不攀比浪费；学习上要刻苦努力；诚实守信，不贪图小利。（言之成理即可）（二）课外阅读1.时间（或四季）中心句依次为：春天的澧水河是活泼的。/夏天的澧水河是热闹的。/秋天的澧水河是丰盈的。/冬天的澧水河是静谧的。2.生动形象地写出了澧水河春天景色美丽、富有生机和动感的特点，表达了作者对家乡河的热爱与赞美。3.夏天：人们在河边散步、纳凉，老人讲故事，孩子嬉水。秋天：稻田金黄，运砂船驶过。好处：使文章内容更丰富，动静结合，写出了人