衡阳市耒阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

衡阳市耒阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）shǎngshí（）zūnyán（）fēngsuǒ（）yōurán（）diǎnzhuì（）zhǎnxīn（）máodùn（）huīfù（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）薄雾（báobó）调节（tiáodiào）倔强（juéjuè）屏息（bǐngpíng）呵斥（hēhè）供给（gěijǐ）肖像（xiāoxiào）擂台（léilèi）3.辨字组词。（6分）辨（）综（）嚓（）辩（）踪（）察（）辫（）崇（）擦（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①心（）神（）②（）（）有味③眉（）眼（）④胸有（）（）⑤（）（）欲试⑥手（）眼（）⑦（）（）不厌⑧囫囵（）（）（1）形容人物神态的：________（2）形容读书学习的：________（3）形容做事有把握的：________5.句子练习。（9分）（1）太阳炙烤着大地。（改为比喻句）_______________________________________________________（2）他激动地说：“我终于登上耒阳蔡伦竹海的观景台了！”（改为转述句）_______________________________________________________（3）仿照例句，运用动态或静态描写，写一写耒水河边的景色。例：簇簇枝叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。_______________________________________________________6.根据课文内容与日积月累填空。（5分）（1）《田忌赛马》告诉我们______________________________________。（2）《自相矛盾》中，那个卖矛和盾的人最后“弗能应也”，是因为“______________________，______________________”。（用原文回答）（3）耒阳，作为“纸圣”蔡伦的故乡，自古以来文化兴盛。这让我想到了形容人才辈出的成语：______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）威尼斯的小艇（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）2.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的，这是一个________句。（2分）3.文中从哪两个方面具体写出了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（4分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________4.作者通过描写两边的建筑“飞一般地倒退”和我们的眼睛“忙极了”，从侧面衬托出___________，这种写法叫___________。（2分）5.如果将船夫的高超技术和我们耒阳的某项传统技艺（如龙舟舵手、武术等）联系起来，你认为他们共同需要具备什么精神品质？请写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）耒阳的灶市米糕我的家乡耒阳灶市街，有一种流传百年的小吃——灶市米糕。它不像苏式糕点那般精致小巧，也不像广式茶点那样花样繁多，它质朴、厚实，带着浓浓的米香和家乡的味道。制作米糕是门老手艺。先将上好的晚稻米浸泡一夜，石磨磨成细腻的米浆。这磨浆讲究慢工出细活，太快了米浆粗糙，太慢了又费时。磨好的米浆用布袋吊起来，滤掉多余的水分，变成湿漉漉的米粉团。老师傅们凭着手感，将米粉团揉搓得软硬适中，再分成小剂子，填入刻有“福”“寿”字样的木质模具里，用力压实，然后轻轻一磕，一块印着吉祥图案的米糕胚子便脱模而出。最后上笼屉，用柴火灶大火蒸。不消一刻钟，蒸汽混合着米香便弥漫了整个作坊。刚出笼的灶市米糕，晶莹洁白，热气腾腾。咬上一口，软糯弹牙，清甜的米香在唇齿间流转，不带一丝杂味。小时候，我总是守在灶台边，眼巴巴地望着笼屉。外婆总会笑着取出第一块，吹凉了塞到我手里：“慢点吃，烫！”那香甜的滋味，是童年最温暖的记忆。如今，灶市米糕不仅是街头小吃，更成了游子心中乡愁的载体。许多在外打拼的耒阳人，回乡总要带上一盒，仿佛这方正的米糕里，压进去的不仅是米粉，还有故乡的山水、亲人的叮咛和那些回不去的旧时光。1.联系上下文，解释词语。（2分）载体：_______________________________________________________质朴：_______________________________________________________2.短文围绕“灶市米糕”，依次写了米糕的________、________、________和其中蕴含的________。（4分）3.仔细阅读第二自然段，将制作米糕的过程补充完整。（4分）浸泡晚稻米→（）→过滤成米粉团→（）→填入模具压实脱模→（）4.文中画线句子运用了________的说明方法，这样写的好处是_______________________________________________________。（3分）5.文章结尾说米糕成了“游子心中乡愁的载体”，结合全文和你对家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我____（佩服、感谢、想念……）的一个人提示与要求：在我们的成长过程中，总会遇到一些给我们带来深刻影响的人。他（她）可能是辛勤耕耘的老师，可能是默默付出的亲人，也可能是身边普通却闪光的同学、邻居……请选择一个人，把题目补充完整，通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点或品质，表达你的真情实感。注意运用本单元学到的描写人物的方法。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.赏识；尊严；封锁；悠然；点缀；崭新；矛盾；恢复2.bó；tiáo；jué；bǐng；hē；jǐ；xiào；lèi3.略（组词正确即可）4.①旷怡②津津③开笑④成竹⑤跃跃⑥疾快⑦百读⑧吞枣（1）①③（2）②⑦⑧（3）④⑤⑥5.（1）示例：太阳像个大火球，炙烤着大地。（2）他激动地说，他终于登上耒阳蔡伦竹海的观景台了。（3）示例：耒水河静静地流淌，像一条碧绿的绸带。岸边的柳树垂下柔软的枝条，轻轻拂过水面，漾开一圈圈涟漪。6.（1）要善于观察，灵活运用智慧，合理安排力量。（意思对即可）（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（3）示例：人杰地灵/钟灵毓秀二、阅读理解（30分）（一）课内阅读1.不管……总……；不但……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好；中心3.（1）在船只多、拥挤的情况下能操纵自如。（2）在极窄的地方能平稳、快速、灵活地穿过。4.船行速度极快；侧面描写（或间接描写）5.示例：我认为他们共同需要具备沉稳专注、胆大心细、勤学苦练和勇于迎接挑战的精神品质。（言之有理即可）（二）课外阅读1.载体：文中指米糕作为寄托和承载乡愁的事物。质朴：朴素踏实，不华丽。2.特点（或名声