南昌市南昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

南昌市南昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）tǐngtuōzūnyánmáodùnfàngsì()()()()yǎngzūnchǔyōumóquáncāzhǎng()()2.用“/”划去括号里不正确的字或读音。（6分）（1）河岸上，柳树的枝条在微风中有（律津）地舞动着。（2）班长总是（身声）先士卒，带领我们完成任务。（3）他性格倔强（qiángjiàng），从不轻易服输。（4）这片荷塘里蓄（xùchǔ）满了清澈的河水。3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①扫视②注视③凝视④俯视（1）他（）着手中的照片，陷入了深深的回忆。（2）站在滕王阁顶，（）赣江，江面上船只往来如梭。（3）老师走进教室，（）了一圈，教室里立刻安静下来。（4）我们（）着国旗冉冉升起，心中充满敬意。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）刘伯承平静地对医生说：“你可以开始手术了。”（改为转述句）______（2）他战胜了伤病。他回到了赛场。（用恰当的关联词合并句子）______（3）这像山一样高的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）______（4）仿照例句，运用动作描写写一句话，表现人物的“着急”。例：他急得直跺脚，额头上渗出细密的汗珠。______5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《军神》一课中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他______。（用文中的话说）（2）《清贫》一文展现了方志敏同志______的高尚品格。（3）古人云：“______，小人长戚戚。”这句话告诉我们君子心胸开阔，小人则常常忧愁不安。（4）学习了本单元，我们认识了______的刘伯承、______的方志敏、______的毛主席（用四字词语概括人物特点）。他们的精神品质，就像我们南昌“八一”精神一样，值得我们永远学习传承。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《青山处处埋忠骨》节选主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.这段文字主要运用了______和______描写来刻画毛主席的形象。（2分）2.“眷恋”在文中的意思是________________________。（2分）3.从“不由自主地站了起来”“仰起头”“望着”“强忍着”这一系列动作中，你体会到了毛主席怎样的内心情感？（3分）______4.毛主席最终做出了怎样的决定？你从中感受到他怎样的胸怀？（5分）____________（二）课外阅读（18分）英雄城的“老物件”在南昌八一起义纪念馆的一个展厅里，静静地躺着一把锈迹斑斑的军号。它没有华丽的外表，铜质的号身布满岁月的痕迹，但它却是这座英雄城的无价之宝。讲解员阿姨告诉我们，这把军号的主人是一位名叫“小石头”的小红军战士。1927年8月1日凌晨，战斗打响了。“小石头”当时只有十五岁，他的任务就是在冲锋时吹响这把军号。号声就是命令，就是战士们前进的勇气。密集的子弹从他耳边呼啸而过，可他紧紧握着军号，鼓起腮帮，用尽全身力气吹出了嘹亮激昂的冲锋号。战士们像潮水般冲向敌人……战斗胜利了，可“小石头”却再也没能回来。人们只找到了这把被他紧紧抱在怀里的军号。号嘴边上，似乎还留着他当年的气息。如今，军号沉默了。但每一个来参观的人，仿佛依然能听到那穿越时空的号音。它不再是一把普通的军号，而是一种精神的象征。它告诉我们，今天的幸福生活，是无数像“小石头”一样的英雄，用青春、热血乃至生命换来的。作为英雄城的后代，我们更应懂得珍惜，肩负起建设家乡、报效祖国的责任。站在军号前，我仿佛看到“小石头”那坚毅的眼神，听到那鼓舞人心的号角。这号声，将永远回响在英雄城的上空，回响在我们的心中。1.联系上下文理解词语。（4分）无价之宝：________________________呼啸而过：________________________2.短文围绕“老物件”——一把______，讲述了主人______在______（事件）中的故事。（3分）3.短文第四自然段中，“军号沉默了”表面指______，深层含义是______。（4分）4.短文题目中的“老物件”为什么加上引号？这把军号承载着怎样的精神？（4分）____________5.作为“英雄城的后代”，读了这篇文章，你有什么感想？（3分）____________三、口语交际与综合性学习（5分）班级要举办“我爱家乡南昌”主题班会，请你围绕南昌的一处名胜（如滕王阁、八一起义纪念馆）、一种特色（如瓦罐汤、采茶戏）或一种精神（如“八一”精神），写一段简短的发言提纲，准备与同学分享。（至少从两个方面简要介绍）____________四、习作表达（30分）题目：家乡的______提示与要求：家乡南昌，有奔流不息的赣江，有历史厚重的滕王阁，有让人热血沸腾的“八一”故事，有香气四溢的瓦罐汤……哪一处风景、哪一种味道、哪一段故事最让你难忘、自豪或感动？请先把题目补充完整，然后围绕一个中心，通过具体事例或细致描写，表达你对家乡的真挚情感。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.挺脱尊严矛盾放肆养尊处优摩拳擦掌2.（1）津（2）声（3）qiáng（4）chǔ3.（1）③（2）④（3）①（4）②4.（1）刘伯承平静地对医生说，医生可以开始手术了。（2）他虽然战胜了伤病，但是回到了赛场。（或：他不仅战胜了伤病，还回到了赛场。）（3）这像山一样高的情谊，我们不能忘怀。（4）示例：他不停地看表，在车站门口来回走动，不时向路口张望。5.（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！（2）甘于清贫、舍己为公（3）君子坦荡荡（4）意志坚强/堪称军神清贫朴素/舍己为公胸怀宽广/顾全大局（意思对即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.动作语言2.（对儿子岸英）深切地留恋、思念。3.体会到了毛主席内心巨大的悲痛和失去爱子的难以言说的痛苦，他正在努力克制自己的情绪。4.决定尊重朝鲜人民的意愿，将毛岸英安葬在朝鲜。感受到毛主席作为一位领袖，具有宽广的无产阶级革命家胸怀，他将国家的利益、革命的利益放在个人亲情之上，内心充满了对人民子弟兵的大爱。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.无价之宝：极其珍贵，无法用钱财衡量的宝物。文中指这把军号具有极高的历史和精神价值。呼啸而过：形容速度极快地掠过，发出高而长的声音。文中形容子弹飞过的声音和迅疾。2.军号“小石头”南昌八一起义（或：1927年八一南昌起义的战斗）3.表面指军号作为实物不能再被吹响。深层含义是军号的主人“小石头”等革命先烈已经牺牲，但他们所代表的革命精神永存，并持续激励后人。4.引号表示特殊含义，强调这不是一件普通的旧物，而是承载着厚重历史与革命精神的珍贵文物。它承载着革命先烈为了理想信念不畏牺牲、英勇奋斗的精神，也象征着“八一”精神——听党指挥、敢为人先、百折不挠、为民奋斗。（意思对即可）5.示例：我感到无比自豪和感动。自豪于家乡是军旗升起的地方，感动于革命先烈的英勇付出。我要学习“小石头”等先烈的精神，珍惜现在，努力学习，将来为家乡、为祖国的建设贡献力量。（言之成理即可）三、口语交际与综合性学习（5分）示