衡水市饶阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

衡水市饶阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识园地（28分）1.桃李芬芳（读拼音，写词语）。（8分）“饶阳春早”，桃红柳绿。果农们在一片（）（huānshēnɡxiàoyǔ）中开始了劳作，他们辛勤（）（ɡēnɡyún），脸上洋溢着（）（cíxiánɡ）的笑容。孩子们在田埂上（）（zhúɡāo），（）（chénɡrèn）比赛谁跳得远，那份天真烂漫，让人不忍（）（zéɡuài）。2.梨园飘香（选择正确答案的序号填空）。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（ɡònɡ）品晃（huǎnɡ）眼B.血泊（bó）燕（yān）园C.明晃（huǎnɡ）晃威吓（xià）D.监（jiān）生湖泊（pō）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.妒忌锻练耻笑B.呐喊衔接崭新C.慰问奔赴由忠D.熟炼恢复颤抖（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.饶阳“十里葡萄长廊”的景色美不胜收，吸引了众多游客。B.这位老手艺人捏的泥人栩栩如生，令人拍案叫绝。C.辩论会上，双方队员神机妙算，针锋相对，场面十分激烈。D.我们做事情要有始有终，不能半途而废。3.五谷丰登（按要求写句子）。（8分）（1）古老的滹沱河静静地流淌着。（改为拟人句）________________________________________________________________（2）周瑜对诸葛亮说：“军情紧急，你可不能开玩笑。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，写出情景中“静”的表现。例：教室里真静啊，静得能听见笔尖在纸上沙沙作响。丰收后的田野真静啊，静得____________________________________。（4）用修改符号修改下面一段话（共三处错误）。“饶阳黑陶”是我们家乡的非物质文化遗产，广泛受到了人们的喜爱。它的制作工艺非常精确，需要匠人有极大的耐心和精湛的技艺。通过参观黑陶展览，使我更加热爱家乡的传统文化了。4.文脉传承（根据课文内容和积累填空）。（6分）（1）童年在每个人心中都留下了独特的印记。范成大笔下农家的孩子“童孙未解供耕织，________________”；萧红在《祖父的园子》里，一切都是________的，要________，就________。（2）“苟利国家生死以，________________”是林则徐的报国情怀；“黄沙百战穿金甲，________________”是戍边将士的壮志豪情。（3）汉字有着悠久的历史。传说________创造了文字。人们根据龟甲、兽骨上刻的符号，研究出了“________文”。二、积累与运用长廊（12分）5.经典回响。（4分）本册书中，我们认识了许多鲜明的人物：____________的诸葛亮，____________的武松，____________的刷子李，还有《军神》中____________的刘伯承。他们都给我们留下了深刻的印象。6.生活语文。（4分）饶阳县正在创建“省级文明县城”，请你为“文明养犬”或“垃圾分类”设计一条宣传标语，要求语言简洁、有号召力。主题：________________标语：_________________________________________7.实践运用。（4分）农历三月三，饶阳有庙会习俗。如果你要向一位外地朋友介绍庙会上的一个特色项目（如：吹糖人、舞龙、地方戏表演等），你会怎样介绍？请写一两句话。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与鉴赏天地（25分）（一）课内阅读。（10分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。8.结合选文，周瑜表面在和诸葛亮商议公事，实际上他的真正目的是什么？（2分）________________________________________________________________9.诸葛亮明明知道周瑜的用意，为什么还要答应造箭，并主动缩短工期、立下军令状？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.从诸葛亮与周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）饶阳金丝杂面①我的家乡饶阳，有一种闻名遐迩的传统面食——金丝杂面。它细如发丝，色泽金黄，煮熟后根根分明，口感筋道爽滑，是家乡人待客的佳品，更承载着一份浓浓的乡情与记忆。②制作金丝杂面，是个精细活儿。主料是上等白面，还要按比例掺入绿豆粉、鸡蛋清和芝麻香油。和面讲究“三光”：手光、盆光、面光。面和好后，要经过反复揉压，直至面团光滑如绸缎。接下来便是最见功夫的环节——擀面。师傅们用近两米长的枣木擀面杖，在宽大的案板上将面团一点点推开，推成一张薄如纸张、大如席面的面皮。这过程需要极大的耐心和腰力，是力与美的结合。③面皮擀好后，像叠扇子一样层层叠起，然后执起特制的宽背大刀，开始切面。刀起刀落，铿锵有致，切出的面条细而均匀。抖开一看，万千金丝垂落，在阳光下闪闪发亮，“金丝”之名，恰如其分。④小时候，我最盼望的就是过节。每逢重要日子，母亲总会亲手做金丝杂面。她系着围裙，在灶台前忙碌的身影，和着擀面杖有节奏的滚动声，是我童年最温暖的画面之一。面条下锅，水汽氤氲中弥漫着麦香与油香。出锅的面条，浇上一勺用本地西红柿和鸡蛋熬成的浓稠卤汁，再点缀几叶香菜，色香味俱全。一家人围坐在一起，吸溜吸溜吃着热乎乎的面条，说说笑笑，那份朴素而真挚的快乐，至今令我回味无穷。⑤如今，金丝杂面不仅是家常美味，更成了家乡的一张名片。它走出了饶阳，让更多的人品尝到了这独特的北方风味。每当在异乡的超市里看到包装精美的金丝杂面，我总会买上一把。煮一碗面，仿佛就把家乡端到了眼前，那熟悉的味道，瞬间熨平了思乡的愁绪。⑥一碗金丝杂面，缠绕着匠心，蕴含着乡情。它连接着过去与现在，也牵系着游子与故乡。11.短文围绕“金丝杂面”，主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）闻名特点→（）→（）→情感意义12.联系上下文，第②段中“力和美的结合”具体指什么？（3分）________________________________________________________________13.第④段画线句子主要运用了哪种描写方法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合全文，谈谈你对文章最后一段“一碗金丝杂面，缠绕着匠心，蕴含着乡情”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达舞台（35分）题目一：家乡的__________（风味小吃/老手艺/古树/老街……）要求：将题目补充完整。选择家乡饶阳的一样具体事物来写，可以写它的样子、特点、相关故事或你的感受，内容具体，感情真实。不少于400字。题目二：成长路上，我们学会了很多事情，也懂得了许多道理。请以“我学会了__________”为题（如：坚持、体谅、勇敢面对……），写一件你亲身经历的事情，把经过写清楚，写出自己的体会。要求：将题目补充完整。语句通顺，内容具体，有真情实感。不少于400字。（任选一题写作）参考答案一、基础知识园地（28分）1.（每字0.5分，共8分）欢声笑语耕耘慈祥竹篙承认责怪2.（每空2分，共6分）（1）D（2）B（3）C3.（每小题2分，共8分）（1）示例：古老的滹沱河哼着悠远的歌谣，缓缓向前流淌。（2）周瑜对诸葛亮说，军情紧急，诸葛亮可不能开玩笑。（3）示例：静得能听见风吹过枯叶的悉索声，能听见田鼠在洞里轻轻跑动。（4）①“广泛受到了”改为“受到了广泛的”；②“精确”改为“精妙”或“精细”；③删去“通过”或“使”。4.（每空0.5分，共6分）（1）也傍桑阴学种瓜自由愿意愿意（2）岂因祸福避趋之不破楼兰终不还（3）仓颉甲骨二、积累与运用长廊（12分）5.（每空1分，共4分）示例：神机妙算/足智多谋勇武机敏/豪放倔强技艺高超/自信意志顽强/坚忍不拔（符合人物特点即可）6.（主题1分，标语3分，共4分）示例：文明养犬遛狗牵绳清粪便，文明养犬爱家园。7.（4分）示例：我要介绍吹糖人。只见手艺人用小铲取一点热糖稀，捏捏吹吹，拉拉扯扯，一会儿工夫，一只活灵活现的小老鼠或大公鸡就出现在眼前，既好看又好玩。（介绍清楚、语言通顺即可）三、阅读与鉴赏天地（25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）表面商议公事，实际是想为难（陷害）诸葛亮，让他完不成造箭任务，从而受到军法处置。9.（4分）因为诸葛亮识破了周瑜的用心，但他以大局为重（为孙刘联盟抗曹），不想与周瑜发生正面冲突（1分）。同时，他通晓天文地理，心中已有了利用大雾天气向曹操“借箭”的妙计（2分），有把握在三天内完成任务，所以主动缩短工期、立下军令状，体现了他过人的胆识和智慧（1分）。10.（4分）可以看出诸葛亮是一个顾全大局、足智多谋、胸有成竹的人（2分）。面对周瑜存心刁难的造箭任务，他不仅答应，还主动缩短工期，是因为他心中已有妙计，成竹在胸（1分）；立军令状表现了他的自信和胆识（1分）。（二）课外阅读（15分）11.（每空2分，共4分）制作过程（匠心工艺）童年回忆（家庭温暖/美味体验）12.（3分）指擀面师傅用长擀面杖将面团推开成巨大而极薄的面皮时，