南充市顺庆区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

南充市顺庆区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、积累与运用（40分）1.规范书写（3分）请将下面的句子工整、美观地抄写在田字格中，注意行款整齐，字距均匀。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。2.根据拼音写词语，注意书写正确、美观。（8分）（1）南充是开国元勋朱德的gùxiāng（）。他从小志存高远，长大后投身革命，为新中国的建立立下了hèhèyǒugōng（）。（2）嘉陵江畔，春风拂过，柳枝仿佛在níngshì（）着江面的点点fānchuán（），这chéngshú（）的景致令人陶醉。（3）我们学习要有shīxíng（）结合的精神，既要dùjì（）他人的长处，也要勤于实践，不可sīzì（）骄傲。3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供品（gōng）踉跄（liàng）血泊（pō）B.威吓（hè）燕园（yān）明晃晃（huǎng）C.迸裂（bìng）撩乱（liáo）旖旎（nǐ）D.丞相（chéng）阻挠（ráo）镌刻（juān）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.南充丝绸博物馆的展品精美绝伦，令人叹为观止。B.辩论会上，正方选手一针见血地指出了对方的逻辑漏洞。C.弟弟在乐高比赛中获得了第一名，他得意忘形地跳了起来。D.他做事总是胸有成竹，所以每次都能圆满完成老师交给的任务。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《三国演义》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.阆中古城的建筑布局，充分体现了古代劳动人民的智慧和才能。D.我估计这道数学题他大概需要十分钟才能做完。（4）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）。①花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。②与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。③风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。A.排比对偶比喻B.拟人、排比排比比喻C.比喻对偶拟人D.拟人、排比对比夸张（5）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，表达了对故乡深深的怀念之情。B.《草船借箭》的故事节选自元末明初罗贯中的长篇小说《三国演义》。C.《青山处处埋忠骨》一文，主要通过语言描写来展现毛主席作为父亲的常人情感和作为领袖的博大胸怀。D.《军神》一文中，作者通过对沃克医生神态、情绪变化的描写，从侧面衬托了刘伯承钢铁般的意志。4.课文内容与积累填空。（12分）（1）诗词传情。“__________________，短笛无腔信口吹”是童年天真烂漫的写照；“__________________，彩丝穿取当银钲”是冬日游戏的乐趣；“黄沙百战穿金甲，__________________”是戍边将士的豪情壮志；“__________________，唯见长江天际流”是依依惜别的深情。（2）经典永流传。我们从《论语》中明白要珍惜时间：“__________________，不舍昼夜。”我们跟随孟郊感受母爱的温暖：“谁言寸草心，__________________。”（3）名著人物鲜明。《景阳冈》中，武松的勇敢机智、豪放倔强让我们印象深刻；《红楼春趣》中，宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的场面，让我们感受到__________________。（4）汉字意蕴深。“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，作为指示，这种造字法是________。“册”字像竹简编串成书之形，属于“六书”中的________。5.按要求写句子。（7分）（1）运用对比的手法，写一写你对“忙碌”和“悠闲”的感受。（2分）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。______________________________________________________（2）体会下面句子的表达特点，再选择一种情景仿写。（先概括后具体）（3分）例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。情景：集市真热闹雨下得真大他跑得真快______________________________________________________（3）为家乡南充的一处景点或一种特产（如：阆中古城、张飞牛肉、蓬安豆腐干、嘉陵江风光）写一句简洁生动的宣传语。（2分）______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”6.联系上下文，解释词语。（2分）推却：______________________委托：______________________7.周瑜请诸葛亮商议军事的真实目的是什么？从文中哪句话可以看出来？（3分）______________________________________________________8.从诸葛亮主动将造箭时间从十天缩短为三天，并立下军令状的行为中，你体会到了什么？（3分）______________________________________________________9.文中画“____”的句子是对周瑜的________和________描写。从“很高兴”一词，你能感受到周瑜当时怎样的心理？（3分）______________________________________________________10.结合整篇课文，你认为诸葛亮能够成功“借箭”的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）①______________________②______________________③______________________（二）课外阅读（16分）嘉陵江上的“石室”在南充市顺庆区的嘉陵江畔，有一处闻名遐迩的文化古迹——万卷楼。它并非真的藏有万卷书籍，而是为了纪念西晋著名史学家、《三国志》的作者陈寿而修建的。相传，陈寿少年时家贫，却酷爱读书。嘉陵江边有一天然石洞，冬暖夏凉，幽静宜人。陈寿发现后，便将此洞当作自己的书房。他每日携书简入洞，潜心攻读，风雨无阻。洞中岩石为案，青苔为席，江声伴读，星月为灯。正是在这艰苦而清幽的环境中，他遍读典籍，积累了渊博的学识，为他后来撰写《三国志》打下了坚实的基础。后人感念其苦读精神，将此石洞称为“读书岩”或“陈寿石室”。如今的万卷楼景区，绿树掩映，楼阁典雅。主体建筑万卷楼内，陈列着《三国志》以及大量的三国文化研究资料。登楼远眺，但见嘉陵江碧波如练，缓缓东流，仿佛仍在诉说着那段“石室”苦读的往事。陈寿的故事，与《三国志》中许多人物勤奋好学的品质一脉相承。比如吴国大将吕蒙，在孙权的劝勉下开始读书，最终让人“刮目相看”；诸葛亮在《诫子书》中告诫子孙“非学无以广才，非志无以成学”。这些，都构成了中华民族重视读书、崇尚知识的优良传统。万卷楼，不仅是一座建筑，更是一座精神的灯塔，照耀着嘉陵江畔的学子们，要像先贤那样，珍惜光阴，刻苦求知，用知识的力量书写自己的人生篇章。11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）闻名遐迩：________________________________________潜心：____________________________________________12.短文主要介绍了与陈寿有关的哪两处内容？请简要概括。（4分）①________________________________________________②________________________________________________13.文中画线句子“洞中岩石为案，青苔为席，江声伴读，星月为灯”写出了“石室”________的特点和陈寿________的精神。这样的环境描写对表现人物有什么作用？（4分）______________________________________________________14.短文倒数第二自然段提到了吕蒙和诸葛亮，这在文中起到了什么作用？（3分）______________________________________________________15.读了这篇短文，结合你自己的学习生活，谈谈你从中获得的启示。（3分）______________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______提示：家乡，是我们生长的地方，总有一些人、一些事、一些景、一种味道或一种风俗，深深地留在我们的记忆里，让我们感到温暖、自豪或难忘。请把题目补充完整，可以写家乡的一条小河、一座老桥、一棵古树、一道美食、一个节日、一位亲人或一位平凡的劳动者……要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思写，内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。南充市顺庆区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（40分）1.规范书写（3分）（略，根据书写规范、工整、美观程度酌情给分）2.根据拼音写词语（8分）（每字0.5分）（1）故乡赫赫有功（2）凝视帆船成熟（3）施行妒忌私自3.选择题（10分）（每题2分）（1）B（2）C（3）C（4）B（5）C4.课文内容与积累填空（12分）（每空1分，错别字该空不得分）（1）牧童归去横牛背稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（2）逝者如斯夫报得三春晖（3）大观园中众人的闲情雅趣（或：古代贵族子弟的生活情趣，意思对即可）（4）指事象形5.按要求写句子（7分）（1）（2分）示例：城市再繁华热闹，也比不上家乡小院的宁静惬意。（运用对比，体现两种状态的感受即可）（2）（3分）示例：集市真热闹。叫卖声、讨价还价声、孩子的欢笑声此起彼伏，各种商品琳琅满目，人们摩肩接踵。（先概括后具体，语句通顺即可）（3）（2分）示例1（景点）：阆中古城，一步一景，千年风华。示例2（特产）：张飞牛肉，嚼出来的三国豪情。（简洁生动，体现特色即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（2分）推却：拒绝；推辞。委托：请别人或机构代办（某事）。7.（3分）真实目的是为难诸葛亮，给他定罪。（1分）从“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”这句话可以看出来。（2分）8.（3分）体会到诸葛亮早已识破周瑜的用意，并且胸有成竹，对成功“借箭”有十足的把握。（意思对即可）9.（3分）神态、动作（1分）。感受到周瑜以为自己的计谋得逞，诸葛亮即将落入圈套的得意、阴险的心理。（2分，意思对即可）10.（3分）①知天文，懂气象（预测三天后有大雾）；②晓地理，识水性（知道船只如何受箭，能安全返回）；③识人心（深知曹操多疑，雾天不敢出兵；了解鲁肃忠厚，能帮忙保密准备船只）。（每点1分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）11.（2分）闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。潜心：用心专一而深入。12.（4分）①陈寿少年时在嘉陵江边石洞（读书岩）刻苦读书的故事。（2分）②后人修建的纪念陈寿的万卷楼。（2分）13.（4分）简陋（或：艰苦、清幽）（1分）刻苦（勤奋、专注）（1分）作用：通过描写简陋、自然的读书环境，（1分）反