吐鲁番地区鄯善县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

吐鲁番地区鄯善县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)吐鲁番的葡萄沟，每到夏天便（míngmèi）___________动人。(2)坎儿井是古代劳动人民（zhìhuì）___________的结晶。(3)火焰山在阳光下像（ránshāo）___________的烈火。(4)我们要学习沙漠胡杨（jiānrèn）___________不拔的精神。2.比一比，再组词。（6分）疆（）催（）驿（）僵（）摧（）译（）3.选择恰当的词语填空。（4分）热烈猛烈强烈激烈(1)我们对远道而来的客人报以（）的掌声。(2)沙漠地区正午的阳光十分（）。(3)这场足球赛进行得异常（）。(4)（）的西北风刮了一整夜。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)坎儿井滋养了绿洲。（改为“被”字句）________________________________________________(2)这里的葡萄甜。这里的葡萄有名。（用关联词合并成一句话）________________________________________________(3)仿写句子：吐鲁番的夏天是个大火炉，烤得人汗流浃背。鄯善的秋天是___________，____________________。(4)修改病句：读了《丝绸之路》这篇课文，使我了解了古代中西文化交流的盛况。________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）(1)羌笛何须怨杨柳，______________________。（王焕之《凉州词》）(2)《从军行》中，表现边塞将士战斗生活艰苦的诗句是：“______________________，______________________。”(3)本单元我们认识了__________的蔺相如和__________的廉颇，他们的故事出自《__________》。(4)吐鲁番的__________、__________和__________被称为“火洲三绝”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《丝绸之路》片段，回答问题。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……公元前115年，一个天高气爽的早晨。在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。“来了！来了！”安息国士兵欢呼起来。“列队欢迎！”将军发出了命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬！”将军还礼表示感谢。1.选文中“商旅不绝”的意思是___________________________，这个词语写出了丝绸之路___________的特点。（4分）2.用“____”画出描写安息国迎宾队伍隆重和盛大的句子。（2分）3.选文中画波浪线的句子是对中国使者的___________和___________描写，表现了他___________的气度。（4分）4.如果你是当时在场的一名安息国士兵，看到大汉使者到来，心里会想些什么？请写下来。（3分）________________________________________________________5.联系全文，说说“丝绸之路”的历史意义。（2分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）鄯善的沙与绿①在新疆吐鲁番地区的东边，有一座县城名叫鄯善。这里有一处奇观——城市与沙漠零距离。世界唯一与城市相连的库木塔格沙漠，就静静地卧在鄯善的老城南端。②站在城中，就能望见那金色的沙山，线条柔美，在阳光下泛着光亮。可当你转过身，眼前却是另一番景象：街道两旁，白杨树挺拔站立，像威武的士兵；葡萄架层层叠叠，绿荫如盖。这种沙与绿、荒凉与生机并存的景象，令人惊叹。③这生命的绿色从何而来？答案就在地下。鄯善的先民们利用智慧，开凿了四通八达的坎儿井。它将天山融雪悄然引到这片干旱的土地上，滋润了葡萄、甜瓜和白杨。夏天，孩子们在坎儿井流水潺潺的渠边嬉戏，老人们在葡萄架下摇着扇子，享受着“火洲”里难得的清凉。那从沙土里长出的葡萄，特别甜，因为每一分甜，都凝聚着水分的珍贵和阳光的慷慨。④沙漠并非毫无生机。你看那沙丘上的骆驼刺，叶子细小，根却扎得极深，奋力汲取着地底深处的水分。还有那胡杨树，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽，它们用顽强的生命，守护着这片土地的尊严。⑤这就是鄯善，沙与绿在这里不是对抗，而是一种共生。沙漠的辽阔，给了人们博大的胸怀；绿洲的生机，给了人们生活的希望。这份独特，造就了鄯善人既坚韧又热情的性格，也吸引着四面八方的人们，来聆听沙的呼吸，感受绿的诗意。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）零距离（）A.部分的。B.草木花叶枯萎落下。C.表示没有数量。（2）绿荫如盖（）A.建造。B.伞。C.器物上部有遮蔽作用的东西。2.短文第②段中，“另一种景象”具体指什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________3.联系上下文，理解第③段中画线句子的含义。（4分）________________________________________________________4.短文第④段写了骆驼刺和胡杨，目的是什么？（3分）________________________________________________________5.为什么说鄯善的“沙与绿”是一种“共生”？（3分）________________________________________________________6.你的家乡（或你了解的鄯善）有哪些独特的风土人情或景物？请选择一两个方面简要介绍。（3分）________________________________________________________三、习作（30分）题目：绿洲情韵提示：在干旱的吐鲁番盆地，绿洲是生命的摇篮。那里有甘甜的瓜果，有清澈的坎儿井水，有勤劳热情的人们，有独特的民俗文化……请结合本单元所学和你的了解，写一写你心目中的绿洲（可以写鄯善的绿洲，也可以是你熟悉的其它绿洲）。可以描写景物，可以叙述相关的故事，也可以抒发感情。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）(1)明媚(2)智慧(3)燃烧(4)坚韧2.（每词0.5分，组词合理即可）示例：疆土/僵硬；催促/摧毁；驿站/翻译3.（每空1分）(1)热烈(2)强烈(3)激烈(4)猛烈4.（每题2分）(1)绿洲被坎儿井滋养了。(2)这里的葡萄不仅甜，而且有名。(3)示例：一个聚宝盆，奉献出甘甜的瓜果。（比喻恰当，语句通顺即可）(4)删去“使”。（或：读了《丝绸之路》这篇课文，我了解了古代中西文化交流的盛况。）5.（每空1分）(1)春风不度玉门关(2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(3)顾全大局（或机智勇敢等）/知错就改（或骁勇善战等）/《将相和》(4)葡萄沟/火焰山/坎儿井（顺序可调）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）商人和旅客往来不断，络绎不绝。繁华、热闹（或往来频繁）。2.（2分）将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。（或：“骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。”）3.（4分）动作、神态（或外貌）；不卑不亢、庄重有礼（意思对即可）。4.（3分）示例：大汉的使者终于来了！他们看起来真威严，旗帜真鲜艳。听说他们从很远很远的东方来，带来了精美的丝绸，这真是一件值得庆祝的大事啊！（想象合理，符合士兵身份即可）5.（2分）丝绸之路是古代连接中西方的商道，促进了东西方的经济文化交流与友好往来。（意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）（1）C（2）C2.（3分）指鄯善城中街道两旁挺拔的白杨树和层层叠叠、绿荫如盖的葡萄架所呈现出的生机勃勃的景象。3.（4分）这句话是说鄯善的葡萄之所以特别甜，是因为在干旱环境下，每一滴水都来之不易，阳光又十分充足，葡萄凝聚了珍贵的自然资源精华。（意思对即可）4.（3分）通过描写骆驼刺和胡杨在恶劣的沙漠环境中顽强生存，表现了沙漠中同样