红河哈尼族彝族自治州石屏县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

红河哈尼族彝族自治州石屏县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）shípíng（）县的哈尼梯田在阳光下闪闪发光。（2）春天，山坡上的杜鹃花àn（）照时节盛开。（3）彝族老乡用nuò（）米制作了香甜的糍粑。（4）我们应当zūn（）重每一个民族的风俗习惯。2.比一比，再组词。（6分）州（）旅（）彩（）洲（）族（）采（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①珍惜②珍贵③疼爱（1）哈尼族奶奶十分（）她的绣花衣裳，那是她出嫁时母亲缝制的。（2）我们要（）今天的幸福生活，努力学习。（3）父母总是（）自己的孩子。4.按要求写句子。（10分）（1）把句子写具体：石屏豆腐__________。（至少添加两处）（2）用“不但……而且……”造句，内容需与家乡特产或风景有关。5.根据课文内容填空。（10分）（1）《一幅名扬中外的画》描绘了北宋都城__________的热闹场面。本单元我们也了解了多才多艺的__________（人名）。（2）传统文化就像一座宝库。我知道石屏本地有被称为“云南第一”的__________楼，还有热闹的彝族__________节。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦是哪个朝代的人？他改进造纸术的原料有哪些？（至少写出三种）（4分）2.用“____”画出蔡伦造纸过程中描写动作的词。（3分）3.为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来？请用文中的话回答。（3分）4.联系生活，说一说纸对我们红河州的小学生学习有什么帮助。（5分）（二）课外阅读（15分）家乡的杨梅我的家乡在石屏，这里有山有水，物产丰富。最让我想念的，是端午前后成熟的杨梅。端午节一到，山上的杨梅林就热闹起来。一颗颗杨梅挂在枝头，有的鲜红，有的紫黑，像无数盏小灯笼。摘一颗放进嘴里，牙齿轻轻一咬，那酸酸甜甜的汁水立刻溢满口腔，让人忍不住眯起眼睛。小时候，我常跟着阿爷上山摘杨梅。阿爷说，熟透的杨梅颜色深，捏起来软硬适中。他教我要轻轻摘下，别碰坏了旁边的果子。新鲜的杨梅吃不完，阿妈会做成杨梅干，或者熬成杨梅酱，留着平时解馋。每当想起家乡的杨梅，我就想起了和阿爷在一起的日子，想起了那片绿油油的山坡。家乡的味道，永远甜在我的心里。1.短文主要写了家乡的什么？（2分）2.用“~~~~”画出一个描写杨梅样子的比喻句。（3分）3.根据短文内容填空：摘杨梅时，阿爷教“我”要挑__________的，摘的时候动作要__________。（4分）4.“家乡的味道，永远甜在我的心里。”这句话表达了作者怎样的感情？（6分）三、习作天地（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你肯定学会了很多本领，比如包粽子、跳烟盒舞、做一道家乡菜、种一棵小树等等。请选择你学会的一项本领写下来。把学习的过程写清楚，当时的心情是怎样的，有什么有趣的经历。语句通顺，内容具体，不少于250字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识1.（1）石屏（2）按（3）糯（4）尊2.示例：红河州/亚洲；旅行/民族；彩色/采摘3.（1）②（2）①（3）③4.示例：（1）石屏豆腐白白嫩嫩，用井水点制，味道十分鲜美。（2）异龙湖的荷花不但很好看，而且莲子还可以用来做好吃的莲子羹。5.（1）汴京（或：开封）蔡伦（2）状元火把（或：花腰歌舞等本地特色节日，合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代。树皮、麻头、破布。2.剪碎（或切断）、浸、捣烂、捞、晒干3.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4.示例：纸可以用来做作业、画画、做手工、写日记，是我们学习知识、记录生活的好帮手。（二）课外阅读1.主要写了家乡石屏的杨梅。2