海西蒙古族藏族自治州德令哈市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

海西蒙古族藏族自治州德令哈市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识。（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)春天到了，德令哈的巴音河畔，冰雪rónghuà（），小草从泥土里tànchū（）头来。(2)牧民们住在洁白的蒙古包里，tiánmì（）的hùxiāng（）帮助是他们最珍贵的情谊。(3)藏族阿妈编织着cǎisè（）的经幡，为远方的zūnguì（）客人送去祝福。(4)我们学习《赵州桥》这一课，懂得了古代劳动人民的zhìhuì（）与jiézuò（）精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）纤细（qiānxiān）花骨朵（gūgǔ）笔杆（gāngǎn）撒种（sāsǎ）一乘轿子（shèngchéng）3.选词填空。（填序号）（4分）①轻巧②轻快③灵巧④灵敏(1)小卓玛的手指很（），能绣出美丽的藏族图案。(2)随着（）的歌声，同学们跳起了欢快的锅庄舞。(3)小狗的鼻子很（），老远就能闻到食物的味道。(4)这种无人机设计得非常（），可以在草原上轻松拍摄。4.按要求写句子。（8分）(1)例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）草原上的风儿________________________。(2)例：爸爸修好了我的书包。（改为“被”字句）我的书包被爸爸修好了。蒙古族小巴特尔骑着马儿赶回了羊群。（改为“被”字句）______________________________________。(3)用修改符号修改病句。德令哈的春天是个美丽、令人向往的季节。5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)《元日》描写的是春节，作者是王安石。（）(2)《蜜蜂》的作者法布尔通过实验证明了蜜蜂没有辨认方向的能力。（）(3)《陶罐和铁罐》告诉我们：要善于看到别人的长处，正视自己的短处。（）(4)《一幅名扬中外的画》指的是《清明上河图》，描绘的是唐代都城的风光。（）二、积累与运用。（共20分）6.把下列词语补充完整。（6分）邯郸（）（）滥竽（）（）掩（）盗（）自相（）（）杯（）蛇（）画（）添（）7.根据所学知识填空。（10分）(1)“________________，春风送暖入屠苏。”这两句诗出自《元日》，写出了春节的喜庆。(2)雅鲁藏布江是我国著名的大江，不禁让人想起“________________，沙暖睡鸳鸯”的春日景象。(3)小明总觉得自己写字不如同桌好看，你可以用《论语》中的“________________，________________”来鼓励他。(4)文成公主进藏的故事，展现了我国古代各民族之间友好交往的历史，就像《左传》中所说：“________________，________________。”8.结合海西州特色，完成对话。（4分）周末，小明和爸爸去柏树山游玩，看到山坡上用石块堆砌的“敖包”。小明问：“爸爸，这些石头堆是做什么用的呀？”爸爸说：“这是敖包，最初是草原上的路标，后来逐渐成为牧民们________________的场所，表达了人们对自然的敬畏和祈福。”小明点点头：“原来它和课文《________________》里的古代建筑一样，都承载着人们的智慧和情感。”三、阅读理解。（共25分）（一）课内阅读。（10分）《荷花》节选荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。9.这段话主要描写了荷花的三种姿态：________、________、________。（3分）10.文中“挨挨挤挤”写出了荷叶________的特点。（2分）11.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好在哪里？（3分）________________________________________________________________12.请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写德令哈市民族团结广场上人们活动的情景。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）高原上的“托素湖”在我的家乡德令哈市，有一个美丽的湖泊，名叫“托素湖”。它的名字在蒙古语里是“酥油湖”的意思，因为湖水在阳光下闪烁着金色的光芒，像极了牧民们制作的酥油。托素湖的岸边，是一望无际的戈壁和草原。春天，碱蓬草给湖岸镶上一道淡红色的花边；夏天，这里成了鸟儿的乐园，斑头雁、赤麻鸭在湖面嬉戏，偶尔还能看到黑颈鹤优雅的身影。听阿爸说，黑颈鹤是高原的“神鸟”，它们对生活环境要求很高，托素湖能吸引它们，说明这里的生态环境非常好。湖水清澈见底，湖底有着形态各异的石头。传说，这些石头是古代一位将军留下的宝石化成的。虽然我们知道这只是美丽的传说，但每次来到湖边，捡起一块光滑的石头，仿佛都能触摸到家乡古老的故事。托素湖不仅风景优美，它还像一位默默的母亲，滋养着周围的草场，养育着牛羊，也养育了一代代生活在海西草原上的人们。我爱家乡的托素湖，更爱这片神奇而辽阔的土地。13.根据短文内容填空。（4分）“托素”在蒙古语中是________的意思。短文从湖水的________、岸边的________、湖中的________以及湖的滋养作用这几个方面来介绍托素湖。14.为什么说黑颈鹤是高原的“神鸟”？用“____”在文中画出相关句子。（2分）15.短文第三自然段中，“触摸到家乡古老的故事”指的是什么？（）（2分）A.捡起湖底的石头玩耍。B.联想到关于湖底石头的美丽传说。C.听到了老人讲述的古代将军的故事。16.从文中找出一个你认为优美生动的句子，抄写下来，并说说你喜欢的原因。（4分）句子：________________________________________________________原因：________________________________________________________17.你的家乡德令哈还有哪些美丽的景色或特色？请简单写一写，并表达你对家乡的热爱。（3分）________________________________________________________________四、习作。（25分）18.题目：家乡的__________节提示与要求：在德令哈，我们有多姿多彩的节日，比如那达慕大会、藏族新年、端午节……选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整。写清楚节日里人们做什么、有什么特别的习俗、你参加了什么活动等。注意语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识。1.(1)融化探出(2)甜蜜互相(3)彩色尊贵(4)智慧杰作2.zhǎoxiāngūgǎnsǎshèng3.(1)③(2)②(3)④(4)①4.(1)示例：草原上的风儿欢快地唱起了歌。(2)羊群被蒙古族小巴特尔骑着马儿赶了回来。(3)德令哈的春天是个美丽、令人向往的季节。（“德令哈”后加“的”）5.(1)√(2)×(3)√(4)×二、积累与运用。6.学步充数耳铃矛盾弓影蛇足7.(1)爆竹声中一岁除(2)泥融飞燕子(3)见贤思齐焉，见不贤而内自省也(4)亲仁善邻，国之宝也（或有其它关于团结、友谊的古诗文句，意近即可）8.祭祀、祈福（意思对即可）赵州桥（或《一幅名扬中外的画》等体现智慧、情感的课文）三、阅读理解。（一）课内阅读。9.才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿10.多而密（或茂盛）11.生动形象地写出了白荷花从荷叶之间急切、有力地长出来的样子，充满了生机和活力。12.示例：民族团结广场上真热闹，有的老人在跳欢快的安代舞，有的孩子在玩轮滑，有的年轻人坐在长椅上聊天。（二）课外阅读。13.酥油湖颜色/光芒景色（戈壁、草原、花草、鸟儿）石头/传说14.它们对生活环