抚顺市望花区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

抚顺市望花区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）téngluó（）ménɡlónɡ（）xiāosǎ（）jìjìnɡ（）pìrú（）mǐnjié（）zāoyānɡ（）tǎoyàn（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）徜徉（chángtǎng）曝晒（pùbào）枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）丰硕（suòshuò）抡起拳头（lūnlún）3.辨字组词。（6分）潇（）浦（）吨（）啸（）哺（）钝（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）生气（）（）（）（）而去（）长（）短无忧（）（）（）不周一丝（）（）造句：________________________________________________________________5.根据课文内容及“日积月累”填空。（8分）（1）诗是人类向未来寄发的____________，诗给人类以朝向理想的____________。（艾青）（2）所有的绿集中起来，___________在一起，___________在一起，突然一阵风，好像__________在指挥，所有的绿就整齐地___________飘动在一起……（《绿》）（3）到哪儿去找这么多的绿：___________、浅绿、___________、翠绿、___________、___________……绿得发黑、绿得出奇。（《绿》）（4）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；____________________，____________________。（《繁星（一五九）》）6.按要求写句子。（4分）（1）例（仿写）：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）望花的________是美的，________是美的，________是美的，________也是美的。（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写一句话）我的弟弟是个“小问号”：______________________________________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子（）你的腿，把脖子（）出来让你给它（）痒，或是在你写作的时候，（）上桌来，在稿纸上（）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.将“蹭、伸、抓、跳、踩”这几个动词恰当地填入选段括号中。（5分）2.选段中“小梅花”指的是____________，这样写的好处是________________________。（4分）3.选段从哪两个方面具体写出了猫的“温柔可亲”？（4分）________________________________________________________________4.这段话表达了作者对猫怎样的感情？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）雷锋叔叔在望花在抚顺望花，提起雷锋，人们总有说不完的故事。虽然时光已经过去很久，但他的精神就像浑河水，一直流淌在这片土地上。望花是雷锋同志生前工作和生活过的地方，也是他奉献爱心、服务人民最集中的地方。他曾把节省下来的津贴，悄悄地寄给遭遇洪水灾害的辽阳老乡；他利用休息时间，到小学担任校外辅导员，给孩子们讲革命故事，鼓励他们努力学习；风雨交加的夜晚，他护送陌生的母子回家……如今，在望花区，有以他名字命名的公园、小学、街道。每年三月，望花的孩子们都会走进“雷锋纪念馆”，聆听他的事迹。社区的志愿者们，也常常走上街头，像雷锋叔叔那样，帮助需要帮助的人。他们说：“在望花，学雷锋不是一天两天的事，是融入日常的习惯。”雷锋精神，已经深深扎根在望花的土壤里，成为这片热土最温暖、最亮丽的底色。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）集中：________________________________________________________________3.短文第二自然段主要写了雷锋叔叔在望花的哪几件事？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________4.为什么说“雷锋精神，已经深深扎根在望花的土壤里”？请结合短文内容至少写出两点理由。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________5.作为望花区的一名小学生，你可以如何用实际行动向雷锋叔叔学习？（1分）________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：我的“__________”伙伴提示与要求：伙伴可以是你的同学、朋友，也可以是陪伴你的小动物（如小猫、小狗、仓鼠等），甚至是你心爱的玩具、一本书。先把题目补充完整，再围绕这个伙伴，通过一两件具体的事，写出他（它）的特点以及你们之间的情谊。注意语句通顺，内容具体，感情真实。不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.藤萝朦胧潇洒寂静譬如敏捷遭殃讨厌2.chángpùshégōngshuòlūn3.示例：潇洒呼啸；黄浦江哺育；吨位迟钝4.勃勃扬长三两无虑考虑不苟（造句略，符合语境即可）5.（1）信息勇气（2）挤重叠舞蹈教练按着节拍（3）墨绿嫩绿淡绿粉绿（4）心中的风雨来了我只躲到你的怀里6.（1）示例：街道公园人们的笑脸夜晚的灯光（合理即可）（2）示例：见到什么都要问个为什么，天上的星星有多少，地下的蚂蚁怎么搬家。二、阅读理解（一）课内阅读1.蹭伸抓跳踩2.猫的脚印运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了脚印的可爱，也表达了作者对猫的喜爱之情。3.一是用身体动作亲近人（蹭腿、伸脖子、抓痒、踩脚印）；二是叫声丰富多变，还会咕噜咕噜解闷。4.表达了作者对猫的喜爱与宽容。（二）课外阅读1.示例：雷锋精神在望花（紧扣主题即可）2.示例：集中：本文指望花是雷锋奉献爱心、服务人民事迹最多、最典型的地方。3.（