沧州市吴桥县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

沧州市吴桥县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）吴桥杂技艺人凭借jīngzhàn（）的技艺，赢得了世界的zànyù（）。（2）大运河沧州段碧波dàngyàng（），两岸杨柳依依，fǎngfú（）一幅水墨画。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）家乡的梨花节到了，成片的花海yàoyǎn（）夺目，香气四溢。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.效率（lǜ）剥皮（bāo）鸡冠花（guān）B.屏息（bǐng）应和（hé）枝折花落（shé）C.看守（kān）厌恶（wù）风号浪吼（háo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.吴桥杂技大世界的表演，让观众们赞叹不已。B.运河两岸的变化，对于长期居住在这里的李爷爷来说是司空见惯的。C.我们班同学来自五湖四海，但相处得都很融洽。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次参观，使我深刻感受到了杂技艺术的魅力。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文成绩的关键。C.沧州铁狮子历经千年风雨，是我国重要的历史文化遗产。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）扩写句子（至少扩两处）：运河上有船。_______________________________________________________（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：吴桥被国内外誉为“杂技之乡”的美誉。（3）仿照例句，用连续的动作描写写一句话。例：他推开房门，走进客厅，一屁股坐在沙发上。_______________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（16分）（1）诗词中有景：“________________，树头新绿未成阴。”诗词中有情：“桃花潭水深千尺，________________。”诗词中有志：“________________，只留清气满乾坤。”（2）本单元我们认识了__________的雨来，__________的青铜，从他们身上我们学到了宝贵的品质。（3）人应该奋发向上，正如《周易》所说：“天行健，________________。”（4）请写出一句与“勤奋好学”有关的格言：________________________。（5）你的好朋友要去外地读书了，你可以用高适的诗句“________________，________________？”来安慰和鼓励他。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《我们家的男子汉》（节选）当他满了两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他：“喜欢托儿所吗？”他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。1.选段主要写了“男子汉”哪两件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________2.从“一声不吭”“镇静”“坦然”这些词语中，你体会到了“男子汉”怎样的特点？（3分）________________________________________________________________3.画线句子中“似乎只为了参加一个仪式”该如何理解？（3分）________________________________________________________________4.联系生活，你觉得一个真正的“男子汉”还应该具备哪些品质？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）运河畔的“泥人张”在沧州运河畔的老街上，住着一位姓张的老爷爷，大家都叫他“泥人张”。他的手艺是祖上传下来的，捏的泥人生动传神。泥人张的店铺不大，橱窗里却摆满了各式各样的泥人：有在运河边拉纤的汉子，有力大无穷、怒目圆睁的铁狮子，有正在表演顶碗的吴桥杂技娃娃，还有田间地头辛勤劳作的农民……每一个泥人都栩（xǔ）栩如生，仿佛下一秒就会动起来，会说话。泥人张常说：“捏泥人，不光用手，更得用心。你得了解他们的生活，懂得他们的喜怒哀乐。”为了捏好拉纤的汉子，他曾在运河边蹲了整整三天，观察他们古铜色的皮肤、胳膊上鼓起的肌肉和喊着号子时脖子上凸起的青筋。一次，一个小男孩指着杂技娃娃说：“爷爷，这个娃娃的笑容真甜！”泥人张笑了：“孩子，那是因为我心里想着，咱们吴桥娃娃练功虽苦，但站在世界舞台上为国争光时，心里是甜的、自豪的！”如今，泥人张收了几个小徒弟。他总是不厌其烦地教导他们：“老祖宗传下来的东西，不能丢。咱们沧州的魂，运河的水，杂技的神，都得在这小小的泥人里活着。”夕阳西下，运河的水泛着金光。泥人张的小店里，那些沉默的泥人，仿佛正在讲述着千年运河的故事，讲述着这片土地上的勤劳、智慧与坚守。1.联系上下文，解释词语。（4分）栩栩如生：________________________________________________不厌其烦：________________________________________________2.短文中泥人张的橱窗里摆了哪些泥人？请至少写出三种。这些泥人共同展现了沧州怎样的地方特色？（4分）________________________________________________________________3.为了捏好拉纤的汉子，泥人张是怎么做的？这表现了他怎样的工作态度？（4分）________________________________________________________________4.文章结尾说泥人“仿佛正在讲述着千年运河的故事”，你认为它们可能在讲述哪些具体的故事或精神？请结合短文内容谈谈。（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡，是我们生长的地方，总有一些独特的风景、风俗、美食或人物，让我们深深热爱与自豪。请以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，如“家乡的铁狮子”“家乡的梨花节”“家乡的刀削面”“家乡的守艺人”等。2.围绕题目，抓住特点，写清楚事物或人物的独特之处，并表达出自己的真实情感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）精湛赞誉（2）荡漾仿佛（3）坚强不屈（4）耀眼2.（1）C（2）B（3）C3.（1）示例：宽阔平静的京杭大运河上，缓缓行驶着各式各样的货船。（2）将“的美誉”删除，或改为“吴桥被国内外誉为‘杂技之乡’。”/“吴桥有被国内外誉为‘杂技之乡’的美誉。”（3）示例：小明弯下腰，捡起地上的废纸，快步走到垃圾桶旁扔了进去。4.（1）篱落疏疏一径深不及汪伦送我情不要人夸好颜色（2）机智勇敢、热爱祖国（答出关键词即可）善良淳朴、关爱家人（答出关键词即可）（3）君子以自强不息（4）示例：世上无难事，只怕有心人。/聪明出于勤奋，天才在于积累。（5）莫愁前路无知己天下谁人不识君二、阅读理解（一）课内阅读1.①两周岁时被送进托儿所的过程（初入托儿所）；②在托儿所适应很快，并开始“惹事”（打架、被老师抱怨）。（每点2分）2.体会到他镇定、坦然面对变化（或“不得不去”的现实），有超出年龄的成熟和适应力。（意思对即可）3.他的哭并不是因为真正的伤心或害怕，更像是看到别的孩子哭而做出的一种“从众”反应，表现出他的天真可爱。（意思对即可）4.示例：有担当、负责任、勇敢坚强、诚实守信、关爱他人等。（答出两点，言之有理即可）（二）课外阅读1.栩栩如生：形容泥人雕刻、塑造得非常逼真，就像活的一样。不厌其烦：指泥人张教导徒弟时很有耐心，从不嫌麻烦。2.①在运河边拉纤的汉子；②沧州铁狮子；③表演顶碗的吴桥杂技娃娃；④田间劳作的农民。（写出三种即可）共同展现了沧州作为运河古城、杂技之乡、拥有深厚农耕文明和独特文化遗产（铁狮子）的地方特色。（意思对即可）3.他曾在运河边蹲了整整三天，仔细观察拉纤汉子的外