临汾市安泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

临汾市安泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。(8分)màzhɑxiānàoshuānzhùchénɡrèn()()()()nàhǎnsǔnshīduànliàncíxiánɡ()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)供（gōnggòng）品踉（liángliàng）跄明晃（huǎnghuǎng）晃血泊（pōbó）踌躇（chúzhù）绷（bēngběng）带威吓（hèxià）燕（yānyàn）园3.形近字组词。(6分)瓢（）挠（）扳（）飘（）饶（）板（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)（）（）起敬（）头（）气一（）见（）神（）妙（）（）耳（）腮乐（）不（）(1)上面词语中，描写人物神态的有：____________、____________。(2)我们的数学老师总能想出各种巧妙的解题方法，真是____________。（选词填空）5.根据课文内容或“日积月累”填空。(4分)(1)童孙未解供耕织，______________________。(2)______________________，烟花三月下扬州。(3)《草船借箭》根据元末明初小说家__________（人名）的《三国演义》改编，故事中神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的__________（人物）给我们留下了深刻印象。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）材料一：《青山处处埋忠骨》（节选）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文理解词语。（2分）踌躇：_______________________________________________________2.从“毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，你体会到了毛主席怎样的内心世界？（3分）3.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗在文中的意思是什么？它体现了毛主席作为一位领袖和一位父亲的什么品格？（4分）4.安泽县是一片有着红色记忆的土地。在安泽的历史上，也涌现过许多为革命事业牺牲的英雄。学习这篇课文后，你想对安泽的这些革命先烈说些什么？（请结合课文内容和本地历史，写一两句话）（6分）（二）课外阅读（20分）安泽的“金色名片”——连翘①我的家乡在安泽，这里不仅是荀子故里，更有一个响亮的名号——“中国连翘之乡”。每年清明前后，当春风吹醒太岳山，安泽的沟沟壑壑便披上了金色的盛装。那一片片、一山山的连翘花开了，金灿灿的，像给大山铺上了巨幅的锦缎。②连翘是一种灌木，它的花朵不大，四个花瓣，颜色是那种纯净明亮的金黄。它们一团团、一簇簇挤在枝头，没有绿叶的陪伴，却开得热烈奔放，仿佛要把积蓄了一冬的力量全部释放出来。走近了看，每朵小花都像一个小喇叭，向着蓝天吹奏着春天的序曲。花香是淡淡的，带着一丝药草的清苦，这或许预示了它不凡的用途。③连翘首先是一味重要的中药材。它性凉，能清热解毒、消肿散结。在乡亲们眼里，它可是个宝。小时候感冒发烧，奶奶总会去山坡上采些新鲜的连翘嫩叶，或者拿出家里晒干的连翘果实，熬上一锅水让我喝下，那略带苦味的汤水，仿佛真有驱走病痛的神奇力量。如今，安泽的连翘产业越做越大，人们不仅采摘野生连翘，还大规模人工种植，研发出了连翘茶、连翘牙膏等系列产品，这朵“金花花”真正变成了乡亲们致富的“幸福花”。④除了药用，连翘花还是报春的使者。它的绽放，意味着山里的春天真正到来了。这时，蜜蜂在花间忙碌，游客从远方赶来，只为一睹这“金色花海”的壮观。连翘花不娇气，它生长在贫瘠的山坡上，根系发达，还能防止水土流失，默默守护着家乡的青山绿水。⑤我爱家乡的连翘，爱它金色的灿烂，爱它生命的顽强，更爱它无私的奉献。它就像朴实的安泽人，深深扎根于这片土地，用自己的一切，妆点家乡，造福家乡。1.联系上下文解释词语。（4分）响亮：_______________________________________________________娇气：_______________________________________________________2.短文第②段从哪些方面描写了连翘花？请简要概括。（至少两方面）（4分）3.为什么说连翘花是安泽的“金色名片”和乡亲们的“幸福花”？请结合短文第③段内容回答。（4分）4.短文第⑤段说“它就像朴实的安泽人”，你认为连翘和安泽人有哪些相似的品质？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）5.你的家乡安泽可能也有像连翘一样具有代表性的植物或物产（如红苗谷、核桃等）。请仿照短文第②段的写法，用几句话描写它的一种特点。（要求：至少使用一种修辞手法）（4分）三、语言综合运用（10分）学校将于下周五（4月25日）下午两点，在礼堂举行“寻访荀子文化，传承先贤智慧”的主题讲座，主讲人是县荀子研究会的张教授。请你以学校大队部的名义，写一则通知，请五年级全体同学准时参加。（5分）通知________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学校大队部2026年4月18日口语交际。(5分)假如有外地朋友来安泽游玩，想带一点有本地特色的纪念品回去，你会向他推荐什么？（比如：连翘茶、安泽火腿、荀子文化书签等）请说明推荐的理由，把话说清楚，有说服力。我会推荐：____________________推荐理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目一：家乡的______节（提示：可以写“家乡的连翘花节”“家乡的丰收节”“家乡的春节”等，把题目补充完整，重点写出节日的特色活动和你的感受。）题目二：读《安泽的“金色名片”——连翘》有感要求：从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于350字的作文。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。临汾市安泽县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（30分）1.(8分，每字0.5分)蚂蚱瞎闹拴住承认呐喊损失锻炼慈祥2.(4分，每空0.5分)gòngliànghuǎngpōchúbēnghèyān3.(6分，每空0.5分)示例：水瓢飘扬；阻挠富饶；扳手木板（答案不唯一，正确即可）4.(8分)肃然起敬垂头丧气一针见血神机妙算抓耳挠腮乐此不疲(1)(2分)肃然起敬垂头丧气（抓耳挠腮也算对）(2)(2分)神机妙算5.(4分，每空1分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)故人西辞黄鹤楼(3)罗贯中周瑜二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）1.(2分)犹豫不决的样子。文中指毛主席听到儿子牺牲的消息后，内心悲痛、犹豫，不愿相信。2.(3分)体会到毛主席失去爱子的无比悲痛和深深的思念。签字意味着他最终接受了这个残酷的现实，但“泪水打湿的枕巾”暴露了他内心极度的痛苦，展现了他作为父亲平凡而真实的情感。3.(4分)意思是英勇的战士牺牲在哪里，哪里就是埋葬他忠骨的好地方，何必一定要用马皮包裹着尸体运回家乡安葬呢？（2分）体现了毛主席作为领袖，以国家利益为重、为革命事业不徇私情的伟大胸怀；作为父亲，他内心充满悲痛，却将这种小爱升华了对人民、对烈士的大爱。（2分）4.(6分)示例：敬爱的革命先烈们，你们和毛岸英烈士一样，“青山处处埋忠骨”，为了民族的解放和人民的幸福献出了生命。安泽的山水因为你们而更显巍峨，我们永远铭记你们的功勋，必将传承红色精神，把家乡建设得更好。（结合课文2分，联系本地历史2分，表达情感2分）（二）课外阅读（20分）1.(4分)响亮：文中指“中国连翘之乡”这个名号传播广，知名度高。娇气：文中指连翘花不挑剔生长环境，生命力顽强。（意思对即可）2.(4分)从花的形状（四个花瓣/像小喇叭）、颜色（纯净明亮的金黄）、开放的姿态（一团团、一簇簇/热烈奔放）、花香（淡淡的，带清苦味）等方面进行了描写。（答出任意两方面即可，每点2分）3.(4分)因为连翘花盛开时形成壮观的“金色花海”，成为安泽独特的风景，吸引游客，提升了家乡的知名度，所以是“金色名片”；（2分）因为连翘具有重要的药用和经济价值，人们通过采摘、种植、加工连翘产品增加了收入，走上了致富路，所以是“幸福花”。（2分）4.(4分)示例：连翘生长在贫瘠山坡，防止水土流失，默默奉献；安泽人朴实勤劳，扎根乡土，建设家乡。（2分）连翘花朵金黄灿烂，生命力顽强；安泽人乐观向上，不畏艰难。（2分）（结合文本，言之成理即可）5.(4分)示例（写安泽核桃）：中秋前后，安泽的核桃熟了。褐色的硬壳圆滚滚的，像一个个调皮的小球挂满枝头。用石头轻轻一砸，壳就开了，露出里面大脑纹路般的果仁，放进嘴里一嚼，满口都是酥香。（写出特点2分，运用修辞1分，语句通顺1分）三、语言综合运用（10分）通知（5分）：通知五年级全体同学：学校将于下周五（4月25日）下午两点，在礼堂举行“寻访荀子文化，传承先贤智慧”主题讲座，主讲人为县荀子研究会张教授。请同学们准时参加。学校大队部2026年