巴中地区通江县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

巴中地区通江县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)妹妹pūteng()着要去村口的小溪边看lànghuā()。(2)爸爸用zhúgān()和chuíliǔ()给我做了一根钓鱼竿。(3)肥皂泡在阳光下是那么tòumíng()，那么jiāoruò()。(4)爷爷的理发推子发出“咯吱咯吱”的声音，活像在yǎngyang()。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）和弄（huóhuò）（2）山巅（diānzhēn）（3）颤巍巍（chànzhàn）（4）道歉（qiànjiàn）（5）执行（zhízhì）（6）厘米（líní）3.比一比，再组词。（8分）墨（）染（）娇（）碗（）默（）梁（）骄（）婉（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）（）清（）爽（）（）无声光影（）（）其中，“（）（）无声”的反义词是________________。5.按要求写句子。（8分）（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）_________________________________________________________________（2）庆龄说：“我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”（改为转述句）_________________________________________________________________（3）肥皂泡被我们吹得飞上了天空。（改为“把”字句）_________________________________________________________________（4）诺水河畔的景色很美丽。（改为感叹句）_________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（4分）（1）《童年的水墨画》中，“__________”一句写出了溪水的清澈平静。（2）宋庆龄从小就懂得“__________________”的道理，所以她没有失信于小珍。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《肥皂泡》（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.找出描写肥皂泡颜色美丽的词语：__________；找出描写肥皂泡形态可爱的词语：__________、__________。（3分）2.文中画“——”的句子写出了孩子们（）的心情。（2分）A.紧张、期待B.失望、难过C.兴奋、骄傲3.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”的原因是什么？（）（2分）A.肥皂泡破灭了，大家很伤心。B.肥皂水洒进眼睛里了。C.仰头时间太长，脖子酸了。4.用你自己的话说说，肥皂泡是怎么“散裂”的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.仿照选段的写法，用几句话写一写你在通江的秋天里，看到光雾山枫叶飘落时的情景。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的银耳我的家乡在通江陈河，这里出产的银耳闻名天下。春天，人们把青杠树截成一段一段的木棒，整齐地排列在耳堂里。一场春雨过后，木棒上就会冒出许多小米粒一样的小白点，那就是银耳的“芽”。小白点慢慢地长大，像一朵朵害羞的小花，静静地开放着。夏天是银耳生长的旺季。耳堂里雾气蒙蒙，温暖又潮湿。这时候的银耳，舒展开它们半透明的身体，像一把把精致的小伞，又像一片片晶莹的雪花，层层叠叠地挤在一起。走近了，还能闻到一股淡淡的清香。采摘银耳是一件需要细心和耐心的事情。大人们轻轻地、一朵一朵地将成熟的银耳摘下来，放在竹篮里。他们的动作是那么轻巧，生怕碰坏了这大自然的“宝贝”。晒干后的银耳，颜色黄白，像一朵朵风干了的菊花，可以存放很久。妈妈常说，银耳是家乡的“软黄金”。一碗妈妈熬的冰糖银耳羹，滑嫩爽口，一直甜到我的心里头。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）旺季：________________________________________________________（2）轻巧：________________________________________________________3.短文按______顺序，写了银耳从______到______的过程。（3分）4.读第三自然段，作者把银耳比作了__________和__________。这样写的好处是________________________________________________________。（4分）5.为什么说“银耳是家乡的‘软黄金’”？联系短文和我们的生活实际谈谈你的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）“诺水河国际溶洞节”即将到来，请你为家乡的这一特色节日设计一条宣传标语，吸引外地游客前来参观。（要求：语言简洁、有吸引力，能突出溶洞特色或通江风采。）_________________________________________________________________四、习作天地（20分）题目：我学会了____________提示：在通江这片土地上，你也许跟爷爷奶奶学会了打连厢，也许跟爸爸妈妈学会了挖春笋、采茶叶，也许在学校学会了剪纸、做竹编……选择一件你学得最认真、最有成就感的事情写下来。注意把学习的过程写清楚，尤其是遇到困难时你是怎么想的、怎么做的，学会后心情怎样。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.扑腾浪花竹竿垂柳透明娇弱痒痒2.huòdiānchànqiànzhílí3.示例：墨水沉默；染色桥梁；娇气骄傲；饭碗婉转4.神气鸦雀零乱；示例：人声鼎沸5.示例：（1）诺水河的水，像一块无瑕的翡翠。（2）庆龄说，她昨天和小珍约好了，今天小珍来她家，她教小珍叠花篮。（3）我们把肥皂泡吹得飞上了天空。（4）诺水河畔的景色多么美丽啊！6.（1）人影给溪水染绿了（2）一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。二、阅读理解（一）课内阅读1.五色的浮光；玲珑娇软、颤巍巍2.A3.B4.示例：那闪着亮光的薄薄的肥皂泡，静静地、没有声音地破裂开来，消失了。5.示例：一片片枫叶从树上飘落，像一只只飞舞的红蝴蝶。风一吹，它们打着旋儿，有的落在清澈的小溪里，变成了一只只红色的小船；有的铺在林间小路上，像给大地盖上了一层厚厚的红地毯。我走在上面，脚下发出“沙沙”的响声。（二）课外阅读1.我的家乡在通江陈河，这里出产的银耳闻名天下。2.（1）指银耳生长最旺盛、产量最多的季节。（2）指大人们采摘银