二年级下册数学练习题大全

二年级下册数学练习题大全亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，就像一座神奇的城堡，等待我们去探索。二年级下册的数学知识，是这座城堡中一段重要的阶梯。通过不断的练习，我们可以让自己的数学本领变得更强，解决问题的思路也会更加开阔。这份练习题大全，希望能陪伴大家巩固所学，轻松愉快地提升数学能力。记住，每一次练习都是一次小小的进步，加油哦！一、数据收集与整理小朋友们，我们的生活中处处都有数学信息，学会收集和整理这些信息，能帮助我们更好地了解周围的世界。练习题：1.下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计（一个“√”代表一位同学）：苹果：√√√√√√香蕉：√√√√橘子：√√√√√√√草莓：√√√请回答：（1）喜欢（）的同学最多，喜欢（）的同学最少。（2）喜欢苹果的同学比喜欢香蕉的多（）人。（3）这个班一共有（）位同学参与了调查。2.你能自己设计一个小调查吗？比如“你最喜欢的颜色”或者“你最喜欢的小动物”，然后问问身边的几位小伙伴，用你喜欢的方式记录下来（比如画“正”字、画圆圈等），并试着回答：哪种颜色/小动物最受欢迎？二、表内除法（一）除法就像分东西，把一些物品公平地分成几份，或者按照一定的数量来分，看看能分成多少份。掌握了除法，你就是一个公平的小裁判啦！练习题：1.填一填：*12个苹果，每3个放一盘，可以放（）盘。算式：（）÷（）=（）*把18块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）块。算式：（）÷（）=（）*20里面有（）个5。算式：（）÷（）=（）*被除数是24，除数是4，商是（）。算式：（）÷（）=（）2.算一算：24÷4=18÷3=30÷5=25÷5=16÷4=36÷6=7÷7=12÷2=3.解决问题：*有15辆玩具小汽车，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到几辆？*老师买了28本练习本，每7本捆成一捆，可以捆成几捆？*一根绳子长30米，每6米剪成一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1哦！）三、图形的运动（一）生活中，很多物体都在运动，有的沿着直线移动，有的绕着一个点转动，还有的可以通过对折重合。这些都是图形的运动，让我们一起来发现吧！练习题：1.下面哪些现象是“平移”，哪些是“旋转”？（在括号里填“平移”或“旋转”）*拉开抽屉（）*转动的风车（）*电梯上下移动（）*钟面上指针的走动（）*推动桌子（）*方向盘的转动（）2.判断下面哪些图形是“轴对称图形”（对折后两边能完全重合的图形），是的在（）里画“√”，不是的画“×”。*（）（）（）（）(请自行想象常见图形如：正方形、平行四边形、五角星、字母A等)3.画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（可以在方格纸上进行，这里可以描述：比如一个已画出一半的爱心、小树等）四、表内除法（二）我们已经学习了用2-6的乘法口诀求商，现在我们要挑战用7、8、9的乘法口诀来求商啦！乘法口诀记得越熟，做除法就越快哦！练习题：1.根据乘法口诀写除法算式：*七八五十六：（）÷（）=（）（）÷（）=（）*六九五十四：（）÷（）=（）（）÷（）=（）*七七四十九：（）÷（）=（）2.算一算，比一比谁快：49÷7=56÷8=63÷9=48÷6=32÷8=42÷7=54÷9=27÷9=3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。35÷7○642÷6○772÷9○824÷3○718÷2○104.解决问题：*学校买来42本故事书，平均分给7个班，每个班分到多少本？*小明和他的8个好朋友去公园玩，一共花了72元买门票，平均每张门票多少钱？（提示：小明和8个好朋友，一共是几个人呢？）*每个花瓶插9朵花，63朵花可以插满几个花瓶？五、混合运算当一个算式里既有加法或减法，又有乘法或除法时，我们要按照一定的顺序来计算，这就是混合运算。记住运算顺序，才能算得又对又快！练习题：1.先说出运算顺序，再计算：*18+27÷9（先算除法，再算加法）*4×9-15（先算乘法，再算减法）*63÷7+28*50-3×6*7×(3+5)（有小括号，要先算小括号里面的）*(22+18)÷82.算一算：30-14÷2=6×6+6=54÷9+19=4×(16-9)=72÷(24÷3)=20+5×7=3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。*7+2×4=9×4=36（）改正：*24÷(4+2)=6+2=8（）改正：4.解决问题：*妈妈买了5千克苹果，每千克6元，又买了一袋面粉花了20元，妈妈一共用了多少钱？*小红有40元钱，买了一个书包用去25元，剩下的钱正好买了3本笔记本，每本笔记本多少钱？*同学们栽树，已经栽了2行，每行8棵，还有15棵没有栽。一共要栽多少棵树？六、有余数的除法有时候，我们分东西不能正好分完，会剩下一些，这剩下的部分就是“余数”。有余数的除法和我们之前学的除法既有联系又有区别哦！练习题：1.圈一圈，填一填：*把17个☆，每5个圈一圈，可以圈（）组，还剩（）个。17÷5=□（组）……□（个）*把23根小棒，每4根摆一个正方形，可以摆（）个正方形，还剩（）根小棒。23÷4=□（个）……□（根）2.算一算：19÷3=25÷6=37÷5=48÷7=50÷8=28÷3=3.（）里最大能填几？（）×6<257×（）<405×（）<38（）×9<608×（）<504.在除法算式☆÷7=5……△中，△最大是（），这时☆是（）；△最小是（），这时☆是（）。5.解决问题：*有38个桃子，每9个装一盒，可以装满几盒？还剩几个？*做一件小风衣用2米布，11米布最多可以做几件小风衣？*老师带同学们去划船，每条船最多坐6人，32人至少需要租几条船？（提示：剩下的人也需要租一条船哦！）七、万以内数的认识我们已经认识了100以内的数，现在要把眼界放宽，去认识更大的数——万以内的数。从个位、十位、百位到千位、万位，数字的世界真奇妙！练习题：1.填一填：*一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。*3个百和5个十组成的数是（）。*5个千和8个一组成的数是（）。*8060读作（），它是由（）个千和（）个十组成的。*四千零七写作（）。*与399相邻的两个数是（）和（）。2.读一读，写一写：*读作：_________________写作：_________________(例如：算盘上的数或计数器图示：三千零五十)*读作：_________________写作：_________________(例如：五千六百七十二)3.比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）：1001○9993456○34657800○70805000+600○5600999+1○1000-14.按要求排列下面各数：*23559899783255（从小到大排列）（）＜（）＜（）＜（）*6008608068006000（从大到小排列）（）＞（）＞（）＞（）5.想一想，填一填：*用2、0、5、8组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（每个数字只能用一次）*一个四位数，它的最高位是（）位。如果这个数位上是6，其余各位都是0，这个数是（）。八、克和千克“克”和“千克”是我们常用的质量单位。克通常用来表示比较轻的物体，千克通常用来表示比较重的物体。掂一掂，感受一下它们的不同吧！练习题：1.在（）里填上合适的单位“克”或“千克”。*一个鸡蛋约重50（）。*一袋洗衣粉约重1（）。*小明的体重约是25（）。*一枚2分硬币约重1（）。*一个西瓜约重5（）。*一袋方便面约重100（）。2.算一算（单位换算）：1千克=（）克3千克=（）克5000克=（）千克（）克=8千克2千克500克=（）克3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：800克○1千克2千克○2000克3千克○2800克500克+500克○1千克4.解决问题：*妈妈买了3千克苹果，每千克8元，一共用了多少钱？*一袋大米重10千克，吃了4千克，还剩多少千克？*一个南瓜重4千克，一个冬瓜比它重2千克，冬瓜重多少千克？九、数学广角——推理推理是一种非常有趣的思维游戏，就像当小侦探一样，根据给出的线索，一步一步找出答案。相信你一定能成为一名出色的小侦探！练习题：1.三个小朋友分别喜欢吃苹果、香蕉和橘子。小红说：“我不喜欢吃苹果。”小明说：“我喜欢吃香蕉。”那么，小红喜欢吃（），小刚喜欢吃（）。2.在下面的方格中，每行、每列都有1、2、3这三个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A应该是几？B应该是几？1---------A2B3.有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚说：“我拿的不是数学书。”小丽说：“我拿的是语文书。”请问：小刚拿的是（）书，小红拿的是（）书。4.一个正方体的六个面上分别涂着红、黄、蓝、绿、白、黑六种颜色。根据下面的摆放情况，判断每种颜色对面是什么颜色。（提示：相邻的面一定不是对面）（这里可以简单描述：第一种摆放，前面红，上面黄，右面蓝；第二种摆放，前面红，上面白，右面绿；第三种摆放，前面黑，上面黄，右面绿）红色的对面是（）色，黄色的对面是（）色，蓝色的对面是（）色。十、综合练习小朋友们，经过一学期的学习，我们掌握了很多数学知识。现在就让我们来进行一次综合练习，看看谁是数学小能手！练习题：1.直接写出得数：45÷9=36+28=7×8=56÷7=63-25=27÷3×5=40÷(2+2)