学生手机带入课堂申请制度及学生手机管理办法

学生手机带入课堂申请制度及学生手机管理办法一、总则（一）目的与依据为维护正常的教育教学秩序，营造积极健康的课堂氛围，保障学生专注学习，促进学生身心健康发展，同时兼顾学生在特定情况下的合理通讯需求及部分教学活动对智能设备的辅助需要，依据国家相关教育法规及本校实际情况，特制定本制度及办法。（二）适用范围本制度及办法适用于本校全体在籍学生。（三）基本原则1.育人为本原则：以学生全面发展为出发点，引导学生合理、规范使用手机，培养自律意识和良好习惯。2.疏堵结合原则：在严格限制课堂非必要使用的前提下，为确有需要的学生提供合规渠道，并积极探索手机在教育教学中的正向应用。3.分类管理原则：区分课堂内外、教学时段与非教学时段，对手机的携带、存放和使用实行差异化管理。4.家校协同原则：加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同引导学生正确对待和使用手机。二、学生手机带入课堂申请制度（一）申请条件学生确因下列特殊情况之一，需要将手机带入课堂的，可申请：1.学生本人或直系亲属患有重大疾病，需随时保持通讯畅通以便及时联系。2.参与学校组织的、经批准的特定教学活动、科研项目或竞赛，且该活动确实需要使用手机作为辅助工具。3.其他经学校学生管理部门认定的特殊合理情况。（二）申请与审批流程1.个人申请：学生需提前填写《学生手机带入课堂申请表》（以下简称《申请表》），详细说明申请理由、所需携带的时间段（具体到日期和课程）及保证遵守课堂使用规范的承诺。2.证明材料：*因健康原因申请者，需提供二级甲等及以上医院出具的相关证明材料复印件，并由家长签字确认。*因教学活动等原因申请者，需提供相关活动组织部门或指导教师签署的证明意见。3.审批权限：*《申请表》及相关证明材料由学生本人提交至班主任（或辅导员）。*班主任（或辅导员）对申请理由及材料的真实性进行初审，签署意见后，报年级组（或系部）审批。*年级组（或系部）对符合条件的申请予以批准，批准结果应及时通知学生本人及相关授课教师。*审批通过的《申请表》复印件由学生携带备查，原件由年级组（或系部）存档。（三）课堂使用规范1.经批准带入课堂的手机，在课堂期间必须调至静音或关闭状态，并统一存放在桌面左上角或教师指定位置，不得在课桌抽屉内、口袋中随意放置或操作。2.仅在课堂教学活动确实需要，且经授课教师明确同意后，方可短暂取出使用，使用完毕后立即按要求存放。3.严禁在课堂上利用手机进行与教学无关的活动，如接听拨打电话（紧急情况除外，但需立即向教师报告并到教室外接听）、收发短信、浏览社交媒体、玩游戏、观看视频等。4.学生应妥善保管个人手机，如有遗失或损坏，责任自负。三、学生手机管理办法（一）日常管理与存放1.禁止带入区域：除经批准带入课堂的情况外，手机禁止带入教学区（包括教室、实验室、图书馆阅览室、自习室等）。2.在校期间管理：*学生在校期间，非教学时间、非批准情况下，不得在教学区、运动区等公共区域使用手机。*鼓励学生在宿舍内合理安排使用手机时间，自觉遵守宿舍管理规定，晚间就寝前应将手机调至静音或关闭，避免影响他人休息。3.存放建议：学校鼓励学生将非必要带入校园的手机存放于家中。确需带入校园的，在非使用时段，应将手机存放于个人储物柜或自行妥善保管。学校可根据实际情况，在教学楼、宿舍区等设置公共电话或提供临时存放柜。（二）教学期间管理1.课前检查：授课教师有权在上课前对学生手机携带及存放情况进行检查和提醒。2.违规携带与使用：对于未经批准擅自将手机带入课堂，或虽经批准但未按规定存放和使用的，授课教师有权予以暂时收缴，并交由班主任（或辅导员）处理。3.教师职责：教师应率先垂范，上课期间不随意使用手机处理与教学无关事务（紧急公务除外），营造良好的课堂氛围。（三）违规处理1.首次违规：*对于首次违规携带或在课堂上违规使用手机的学生，由授课教师当场予以口头警告，指明错误行为，并暂时收缴手机，课后交由班主任（或辅导员）。*班主任（或辅导员）对学生进行批评教育，讲解校规校纪，学生写出书面检讨后，可领回手机，并由班主任（或辅导员）记录在案。2.再次违规：*对于再次违规的学生，手机由班主任（或辅导员）暂时保管，并通知学生家长。由家长到校共同对学生进行教育，学生及家长签署《规范使用手机承诺书》后，方可领回手机。3.多次违规或严重违规：*对于多次违规或在课堂上恶意使用手机干扰教学秩序、经教育仍不改正的学生，学校将依据校纪校规给予相应纪律处理，并取消其一定期限内的手机带入课堂申请资格。*因使用手机引发其他违纪行为的，按相关规定一并处理。4.手机保管：学校相关人员在收缴、保管学生手机过程中，应妥善保管，不得损坏、查看或泄露手机内个人信息。在规定时间内返还学生或其家长。（四）家校沟通与协作1.学校应定期通过家长会、告家长书等形式，向家长通报学校手机管理政策，争取家长的理解与支持。2.家长应履行家庭教育责任，加强对子女使用手机的教育和引导，配合学校做好学生手机管理工作，不盲目给学生配备高档手机，不纵容学生过度使用手机。3.学校与家长应建立畅通的沟通渠道，对于学生在校期间的手机使用问题及时沟通，共同商议解决办法。四、保障措施1.宣传教育：学校应将本制度及办法纳入新生入学教育和日常学生行为规范教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式进行广泛宣传，使学生充分理解并自觉遵守。2.设施保障：学校可根据实际情况，在校园内合理设置公用电话亭，或在宿舍区、教学楼等区域设置具备充电功能的手机集中存放柜，为学生提供必要的通讯便利和安全的存放场所。3.教师培训：加强对教师的培训，使其明确自身在手机管理中的职责，掌握引导学生合理使用手机的方法和技巧。4.监督检查：学校学生管理部门、教学管理部门及学生会应定期或不定期对学生手机使用及管理情况进行巡查和抽查，对发现的问题及时通报并督促整改。5.人文关怀：在严格管理的同时，应关注学生的合理诉求，对确有特殊困难的学生，学校应提供必要的帮助和支持。五、附则1.本制度及办法由学校学生处（或教务处）负责解释。2.各年级组（或系部）可依据本制度及办法，结合自