海南省琼海市某中学2025-2026学年九年级（上）期末化学试卷（含答案）

2025-2026学年海南省琼海市嘉积中学九年级（上）期末化学试卷

一、单选题：本大题共14小题，共42分。

1.2025年12月20日长征五号遥十运载火箭在文昌航天发射场成功发射，将卫星送入预定轨道。下列发射

过程中，属于化学变化的是（）

A.火箭转运B.点火升空C.箭星分离D.卫星入轨

2.研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（)

A.张青莲B.徐寿C.闵恩泽D.拉瓦锡

3.空气中含量较多且能供给呼吸的气体是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气

4.从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）

A.汨湿毛巾捂住口鼻B.以站立姿势快跑C.俯低身子逃出D.淋湿衣服匍制前行

5.桥头富硒地瓜是澄边县特色农产品，也是国家地理标志产品，其中“硒”指的是（）

A.分子B.原子C.元素D.单质

6.我国探月工程中发现月壤含有氮-3,氮元素在元素周期表中的信息如图所示，下列关于

氮元素的说法正确的是（）

A.氮的原子数为2B.氢属于稀有气体元素

C.氮的相对原子质量是4.003gD.氮的元素符号为HE

7.元代黄公望创作的水墨画《富春山居图》能保存至今而不褪色，主要原因是（）

A.墨的主要成分是碳，常温下碳化学性质稳定

B.宣纸的材质具有抗氧化性

C.画作被密封保存，隔绝了空气

D.元代的墨料添加了特殊防腐物质

第1页，共8页

8.我国科学家实现CO2转化为甲醇（CFBOH）,微观反应过程如图所示，下列说法正确的是（)

A.b的化学式为02

B.反应前后原子的个数增加

C.a中碳、氢元素的质量比为1：4

D.参加反应的C02和HzO的分子个数比为1：1

9.2025年12月18口，海南自贸港正式封关，为建设绿色低碳自贸港，下列做法不可取的是（)

A.推动新能源汽车产'业发展B.建设热带雨林生态公园

C.兴建漂浮式海上风电项目D.随意丢弃塑料垃圾

10.CO2和CO具有相同的（;

A.元素种类B.相对分子质量C.碳元素质量分数D.分子种类

11.《天工开物》中记载了我国古代利用炉甘石冶炼金属锌的工艺，其反应原理为

ZnCO3+2C△Zn+xCOt,下列有关说法正确的是（）

A.CO中碳元素的化合价为+1价B.ZnCCh属于氧化物

C.根据质量守恒定律可知x为3D.该反应属于分解反应

12.劳动创造幸福，下列劳动项目所涉及化学知识错误的是（）

选项劳动项目化学知识

A在厨房做饭时满屋飘香分子在不断运动

B用CO与FC2O3作用冶炼金属CO具有还原性

C制糖工业用活性炭来脱色制白糖活性炭具有吸附性

D用炭烧烤结束后浇水灭火降低木炭的着火点

A.AB.BC.CD.D

13.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是（）

第2页，共8页

A.微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

B.分类观：根据组成元素的不同，可将物质分为纯净物和混合物

C.变化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化

D.守恒观：12g碳和16g氧气充分反应生成28g二氧化碳

14.对比是常用的科学探究方法，下列实验操作方案不能达到目的的是（）

A.称量反应前后质量，验证质量守恒定律B.探究CO?能溶于水

C.探究MnCh能否加快比02分解D.探究燃烧温度需要达到着火点

A.AB.BC.CD.D

二、填空题：本大题共3小题,共18分。

15.选择下列适当的物质填空（填序号）。

①千冰②氮气③石墨④金刚石

（1）用于制作电极的是______。

（2）可用于切割玻璃的是______。

（3）可用于人工降雨的是______。

（4）可以用作食品包装袋填充气体的是______0

16.为了应对全球变暖问题，我国提出2026年前实现碳中和。我国研究人员研制出•种新型催化剂，在这

种傕化剂作用3二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示。

第3页，共8页

（1）汽油是石油炼制的产物之一，石油、煤和______属于化石燃料。

（2）在一定条件下，I中反应的化学方程式为CO2+X=CO+H2O,X的化学式为_____

17.某同学在实验室中发现装满生石灰（氧化钙）试剂的塑料瓶己经膨胀破裂（如图）。

（1）塑料瓶里物质可能是______o

（2）设计实验证明你的猜想（写出实验操作、现象及结论）______o

三、简答题：本大题共1小题，共4分。

18.兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。在10mL5用的过氧化氢溶液中,

分别加入大小相同的土豆块和猪肝块作催化剂，用传感器测量装置中气压的变化，数据如图乙所示。

计算机

时间/s

（1）结合实验和图乙分析，两种催化剂中催化效果更好的是一物质。

（2）分析图乙判断过氧化氢分解是放热反应还是吸热反应，并写出判断依据

四、实验题：本大题共3小题，共21分。

工^分解°oO结合,8।Q

OooO

水分子氢原子氧原子氢分子氧分子

图B

（1）图A为电解水的简易实验装置，b中收集到的气体是

（2）图B为电解水的微观示意图，这一过程中没有发生改变的微观粒子是______,请从微观角度解释该

反应______O

20.某实验小组利用如图装置进行燃烧条件的探究。

第4页，共8页

（1）若要证明燃烧条件：温度达到可燃物的着火点。依据的实验现象是

（2）a处燃着的白磷很快熄灭，原因可能是（填序号）。

A.白磷燃烧耗尽氧气

B.温度降低

C.试管中产生了二氧化碳

（3）与课本上的实验相比，该实脸的优点是______。

21.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题:

（2）A是实验室用高钵酸钾制取氧气的装置，试管口放一团棉花的目的是,,

（3）如用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：若用D装置收集二氧化碳，气体应从

_端通入（填"b”或"C”）O

（4）装置C与装置B相比，具有的优点是______。

五、探究题：本大题共1小题，共9分。

22.测定不同环境中二氧化碳的含量°

【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量与教室外操场上空气中二氧化

碳的含量有什么不同？

【猜想与假设】小华认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含

量高。

【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。

【实验探究】

（1）用排水法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶，进行如卜探究：

第5页，共8页

比较项目二氧化碳的含量氧气的含量

实验操作将澄清的石灰水分别滴入两集气瓶中，振荡。将燃着的木条分别伸入两集气瓶中

教室内的气体样品中：澄清的石灰水变浑浊。

实验现象

操场上的气体样品中：______

实验结论教室内空气中氧气的含量比操场上空气中氧气的含量低

【拓展应用】

（2）根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意

六、计算题：本大题共1小题，共6分。

23.在我国的“神舟”飞船内，通常用附有LiOH的漉网吸收航天员呼出的CCh气体，化学方程式为:

CO2+2LiOH=Li2cO3+H2O,吸收22gCO2，需要LiOH的质量是多少？

第6页，共8页

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】A

II.【答案】C

12.【答案】D

13.【答案】C

14.【答案】A

15.【答案】③。

④。

①。

②

16.【答案】天然气；

17.【