山东省桓台县2025-2026学年八年级上学期期末学情自测化学试题（原卷版）

初三化学练习题

温馨提示：

1.本练习题选择题40分，非选择题58分，卷面分2分，共100分。答题时间90分钟。

2.可能用到的相对原子质量：C-120-16H-lN-14Zn-65C1-35.5

一、我会选择（每小题只有一个正确选项，请把正确答案填在第5页的答题栏中）

1.在纪念抗战胜利80周年阅兵式上，我国战略重器东风-5C的庞大身躯从天安门前隆隆驶过。某同学提出

以下四个问题，其中不属于化学研究范畴的是

A.东风-5C的燃料是什么

B.东风-5C的壳体是由什么材料制成的

C.如何提高东风-5C的突防性

D.合成何种涂层以提升东风-5C的隐身性

2.下列情形涉及化学变化的是

A.滴水成冰B.冬日清晨形成雾淞C.风吹叶落D.篝火舞会

3.从微观视角认识物质是化学科学特有的方法。下列认识正确的是

A.分子由原子构成，所以分子比原子大

B.物质都是由分子构成的

C.现代科技已能实现对原子、分子的移动和排列

D.微粒构成相同的物质的性质也一定相同

4.正确的实验操作是实验成功的基础。下列实验操作不正确的是

5.养成规范的实验习惯对化学学习很重要c下列操作你认为合理的是

A.为防止液体洒落，将胶头滴管横拿或倒立

B.小组内一同学手持试管，另一同学手拿滴管将液体滴入试管

C.用拇指、食指和中指夹持试管上部，通过甩动手腕来振荡试管

D.实验完毕要及时刷洗仪器，废液倒入下水道

6.下列能量的产生，与化学反应芍关的是

A.光伏发电B.太阳能供热C.烛光照明D.白炽灯照明

7.对下列现象的解释，不正确的是

A.湿衣服晾干——分子在不断运动

B.变瘪的乒乓球放热水中恢复原样——分子体积受热变大

C.液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子性质相同

D.气体能压缩储存于钢瓶中一分子之间有间隔

8.下列表示的微观示意图，其中含有的分子种类最少的是

9.水的天然循环意义重大。下列说法中错误的是

A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的

B.太阳光为水分子的运动探供能最

C.降水稀少的地方不存在水的天然循环

D.水的天然循环是地表获得淡水的重要途径

10.探索微观世界的奥秘是化学学习的重要领域。下列说法不正确的是

A.构成物质的基本微粒有分子、原子、离子

B.在原子中，电子是体积最小、质量最轻的粒子

C.有些不同原子含有的电子数目是相同的

D.原子核外的电子都是分层排布的

11.已知某氧原子的质量是Mg,其相对原子质量是16。有工业“维生素”之称的某稀土元素沆(Sc)的

相对原子质量是44.96,则铳(Sc)的原子质量是

44.96/zz44.96/7744.96/7744.96/n

A.-----------B.-----------C.PgD.-----------g

121616

12.二|四节气是劳动人民长期经验积累的成果和智慧结晶。下列节气的命名与水循环无关的是

A.雨水B.霜降C.大雪D.惊蛰

13.臭氧（03）是一种常见的消毒剂，地球上空的臭氧层能使地球生物免遭紫外线伤害。氧气在无声放电

条件下会转化为臭氧。下图是反应装置及反应的微观示意图。下列说法不正确的是

图i

A.甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物

B.该反应中反应物和生成物的分子个数比是3:2

C.该反应前后原子的个数不变，反应前后物质的总质量也不变

D.该反应是分解反应

14.水是一切生命存在的重要条件，保护水资源、节约水资源、合理开发利用水资源时实现社会的可持续

发展意义重大。下列做法不合理的是

A.禁止工业及生活污水排入河流或水源地

B.建设海绵城市，实行雨污分流，有效利用雨水资源

C.工厂及学校自行使用自打井用水，以减少开支

D.城市生活用水实行阶梯计价，减少不必要用水

15.给盛有高锌酸钾（KMnO』）同体的烧杯加热会有氧气生成。下列判断不正确的是

A.高钵酸钾中钵元素的化合价是+7

B.反应前后氧元素化合价一定发生了改变

C.反应前后烧杯内物质质量不变

D.这是一・个分解反应

16.对CO2进行捕集转化是实现“碳中和”的重要途径，对减缓温室效应的影响意义重大。2025年我国首

个二氧化碳捕集制甲醇火电项目获得成功，其化学反应可表示为：

催化剂

二氧化碳（CQ）+氢气（也）T甲醇（CHQH）+水（也。）。下列说法正确的是

A.甲醇是氧化物

B.该反应前后元素种类不变

C.甲醇中碳、氢元素的质量比是1:4

D.该反应是化合反应

17.下图是卢瑟福用a粒子轰击金箔实验示意图。根据实验现象不能得出的结论是

少数”粒了发生偏转

极少数大多数

。粒子a粒子

被反射毒未发生偏转

a粒子运动轨迹示意图

A.原子核外有“很大”空间B.原子核由质子和中子构成

C.原子核体积很小D.原子核的质量“很大”

18.下列物质中，所含氮元素质量分数最大的是

A.NH4clB.CO(NH2)2C.N20D.NH4NO3

19.如下图，这四位同学描述的是同一化学符号表示的意义，该化学符号可能是

D.NO

20.纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是

A.激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度

B.气球的变化是先变大后变小

C.纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气接触面积，更有利于燃烧

D.燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状

二、理解与应用（本题共6个小题）

21.从分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核等粒子中，选择合适的粒子填写到下图中相应横线

±：

,③--------------<

构成

①__________<------②--_________1⑥----------------（不带电）

④（带负电）

①;②;③;④;⑤;⑥

22.化学式是建立宏观世界与物质微观结构间联系的桥梁。请根据图示将相关内容填写在下面横线处:

宏观__一^微观

化学式

①一种物质-------r③物质的一个分子

表示:

（C02）1表示：

②物质组成-------J'J/I④分子构成

①_______

③_______

②_______

④_______

23.用化学符号表示：

（1）3个铜原子o

（2）带2个单.位负电荷的硫离子。

（3）铝离子o

（4）正二价的钙元素o

24.元素周期表是学习和研究化学重要工具。

（1）得到第一张元素周期表的是俄国化学家

请根据图示完成下列问题：

（2）图甲是钛元素在元素周期表中的信息，该元素的核外电子数是，其中47.87表示的是

（3）图乙是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素.则X、Y属于同（填“周

期”、“族”，下同），Y、Z属于同八

（4）X、Y的原子最外层电子数（填“相等”或“不相等”）,化学性质相似。若Y的元素符号

是Mg,则Z的核电荷数是________。

25.空气是一种宝贵的资源，不但能供给呼吸，还可以从中提取很多有用物质：

（1）空气的主要成分是________，空气中支持呼吸的是_________，呼出气体中的主要成分是________o

（2）工业上通过对空气加压降温使空气液化，利用各成分的不同依次分离出氮气、氮气、氯气

等，这种变化是（填“化学”、“物理”）变化。

（3）膨化食品袋中一般充入的气体是,可避免食品挤玉破碎；在电光源上有特殊用途的是

26.空气质量直接影响着人们的身体健康，现在有关部门每天通过各种媒体向社会发布空气质量报告。

（1）目前计入空气质量评价的主要污染物有、、、臭氧（。3）、可吸入颗粒物

（PM.o）.细颗粒物（PM2.5）等,造成空气污染的主要原因在于化石燃料的使用。空气质量指数越大，空

气质量________（填“越好”或"越差”）o

（2）小明发现夏天空气的质量总体要好于冬天的空气质量，你认为造成这种差异的可能原因是

（回答一点就可）。

（3）为了实现空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施：。

三、实验与探究（本题共2个小题）

27.回答下列问题

（I）要测定一定体枳的空气中氧气含量，有两个思路：一是________,二是通过测定氧气之外的其他气

体体积后进行计算。根据组成空气各成分的性质，测定空气中氧气的含量•般采用以.上方法中的第二个思

路，即一般选取固体物质利用化学反应将氧气转化为固体物质而又不引入新的气态杂质，测出剩余气体体

积，进而计算出氧气的含量。

可用下图实验装置来测定空气中氧气的含量：图中由注射器、硬质玻璃管和气球组成了密闭系统。请完成

下列问题：

（2）从安全、环保以及实验原理等因素考虑，本实验一般选择铜粉跟氧气反应，要保证空气中的氧气最

大限度的完全反应掉，对于铜粉的要求是________。

（3）实验前首先要确定一定体积的空气：包括注射器内空气体枳及硬质玻璃管中的空气体枳，测定硬质

玻璃管的容积你采用的是（“直接”、“间接”）测量法。实验前气球是瘪的。

（4）要用酒精灯火焰的部分加热。先预热，然后集中加热铺有铜粉的部位。实验过程中你看到

的反应现象是________，生成物是，该反应属于（填“分解”、“化合”）反应。当看

到现象时停止加热，直至玻璃管冷却。实验过程中要保证其中的氧气跟铜粉充分反应，需要进行

的操作是，期间气球起________作用。

（5）待装置冷却后，挤出气球内的气体，实验数据如下图所示;

反应前注射器中气体反应后注射器中气体

硬质玻璃管容积

体积体积

25mL15mL7mL

通过计算得知该实验测得的空气中氧气所占的体积分数是o

（6）实验要尽量减少误差（测量值和准确值之间的差异）的