同步精练 世界历史 九年级下册 课后习题及答案 第1单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一单元综合训练

第一单元综合训练一、选择题1.“他出生于委内瑞拉的加拉加斯,是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家,由于他的努力,委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地从西班牙的殖民统治中解放出来,获得独立。”这段文字介绍的人物是()A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.华盛顿 D.拿破仑2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点。其特点之一表现为()A.独立运动遍布拉丁美洲南北 B.由封建王公领导 C.废除了农奴制 D.建立了统一的国家3.1858年11月1日,英国维多利亚女王发布文告,宣称尊重印度人民的宗教信仰和印度王公的权利。这反映出印度()A.土兵首先起来反抗英国殖民者 B.手工棉纺织品大量行销英国C.民族大起义沉重打击了殖民者 D.各阶层人民民族意识的觉醒4.彼得一世仿效西方进行了改革,彼得一世在文化教育方面的改革措施有()①派遣留学生到西欧学习②提倡学习西方的礼节与生活方式③创办科学院,开办学校④创办报纸A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④5.彼得一世组织出版了《青春宝鉴》一书,作为年轻人在家中、在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准则。彼得一世这样做的目的是()A.推行西方的文明生活方式 B.发展西方科学技术C.加强沙皇专制统治 D.增加政府财政收入6.登上王位的亚历山大二世,必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。亚历山大二世采取的办法是()A.废藩置县 B.签署《解放黑人奴隶宣言》C.签署废除农奴制的法令 D.颁布《人权宣言》7.右图是俄罗斯发行的一枚纪念俄国1861年农奴制改革150周年的纪念币。纪念币图案左上部是一个正在耕作的农民,右下部是一支鹅毛笔和亚历山大二世的签名。1861年农奴制改革使俄国()A.进入了封建社会 B.走上了发展资本主义的道路C.走上了发展社会主义的道路 D.进入了共产主义社会8.19世纪中期,东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》,劳动力都获得了解放。这是()A.种植园经济发展的需要 B.世界殖民体系瓦解的产物C.克里木战争失败的影响 D.资本主义发展的必然结果9.下图反映了美国历史上黑人奴隶地位的变化。引发美国大批黑人奴隶加入北方军队的重要文件是()A.《独立宣言》 B.《人权宣言》C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》10.独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命,它要扫除的障碍是英国殖民统治,那么美国内战作为美国历史上第二次资产阶级革命,它要扫除的障碍是()A.奴隶制 B.封建制度C.雇佣劳动制 D.农奴制11.比较俄国1861年废除农奴制的法令与美国1862年《解放黑人奴隶宣言》,其共同点是()A.降低了被解放者的政治地位 B.要求被解放者赎买土地C.因为大规模内战而颁布实施 D.有利于本国资本主义的发展12.日本人最终认识到,锁国政策不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变,最终取得了非凡的成功。首先打破日本“锁国政策”的是()A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国13.有学者指出,没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。19世纪中期,日本面对西方挑战做出的“反应”是()A.实行大化改新 B.废除农奴制C.实行明治维新 D.颁布《权利法案》14.创新与发展是每一个国家都十分关注的问题,日本明治维新时期,下列某项政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础,该政策是()A.废藩置县 B.鼓励发展近代工业C.实行征兵制 D.改造日本的教育15.19世纪60年代,美国爆发了内战,俄国进行了废除农奴制的改革,日本开展了明治维新。这一系列变革的根本推动因素是()A.欧洲大学兴起 B.拿破仑对外战争C.早期殖民扩张 D.第一次工业革命二、非选择题16.阅读下列材料,回答问题。材料一章西女王拉克西米·巴依在1853年成为章西土邦的女王。1858年,英军包围章西,她身先士卒,浴血奋战,并率领全城居民英勇抵抗。英军破城后,女王率部突出重围,坚持抗英,直到壮烈牺牲。——摘编自李文业《印度章西女王》材料二玻利瓦尔早年赴欧洲学习,深受法国启蒙思想的影响,立志以解放祖国为己任。他对祖国起誓:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”19世纪初,他重返祖国,指挥起义军,同西班牙殖民军展开了艰苦斗争,解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级下册》(1)上述两则材料分别反映了世界近代史上的什么事件?(2)章西女王和玻利瓦尔的历史地位如何?(3)说一说章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习。17.阅读下列材料,回答问题。材料一当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度即奴隶制度与自由劳动制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处。它只能以其中一个制度的胜利而结束。——[德]马克思《美国内战》,《马克思恩格斯全集》第15卷材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必须承认,这种改变是在由封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上迈了一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。——[苏]列宁《关于纪念日》,《列宁全集》第20卷材料三19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机,日本采取了一系列措施。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级下册》(1)分别写出以上三则材料所反映的历史事件。(2)材料一、材料二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(3)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?18.十九世纪六七十年代发生的重大政治变革与事件对世界产生了重大影响。某校九年级(1)班历史兴趣小组通过广泛搜集资料对此进行了探究,并把探究的成果进行了整理,请你帮助他们完善研究成果。(1)【比较篇】项目美国俄国日本面临的主要问题解决的方式内战改革改革(明治维新)结果走上了发展资本主义的道路走上了发展资本主义的道路(2)【人物篇】下面是同学们搜集到的三幅历史人物图片,请为你比较佩服的一位人物写一篇简介。(3)【结论篇】这些重大事件反映了当时历史发展的主要趋势是什么?

第一单元综合训练一、选择题1.A2.A3.C4.D5.A6.C1861年,沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令,规定:农奴获得人身自由,可以获得一份土地。俄国1861年农奴制改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路,成为俄国历史发展中的重要转折点。7.B8.D9.D1862年,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。10.A美国内战废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。11.D12.C13.C19世纪中期,美国打开了日本的大门。为了实现民族振兴、摆脱外来压迫,日本开始了明治维新,学习西方先进文化,发展近代经济。14.D15.D结合所学知识,可知第一次工业革命创造了巨大的生产力,促进了社会经济的快速发展,把人类带入“蒸汽时代”;同时第一次工业革命证明资本主义制度优越于封建制度,欧、美、日兴起改革和革命的热潮,纷纷摒弃旧制度,19世纪60年代,美国爆发了内战,俄国进行了废除农奴制的改革,日本开展了明治维新。故选D项。二、非选择题16.参考答案(1)材料一:印度民族大起义;材料二:拉丁美洲独立运动。(2)章西女王成为印度的民族英雄。玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。(3)热爱祖国、坚持正义、不屈不挠、艰苦奋斗等。(言之有理即可)17.参考答案(1)材料一:美国内战;材料二:俄国农奴制改革;材料三:日本明治维新。(2)都促进(推动)了资本主义的发展。(3)坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;学习西方不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕。18.参考答案(1)项目美国俄国日本面临的主要问题奴隶制的存废问题农奴制幕府统治危机严重解决的方式结果