古诗词鉴赏（期末试题汇编云南专用）-八年级语文上学期【含答案】

专题07古诗词鉴赏

工区

核心必练

一、（24・25•八上•云南昆明市五华区•期末）

阅读下面的两首诗，完成小题。

【甲】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【乙】

送韦城李少府

张九龄

送客南昌尉，离亭西侯①春。

野花看欲尽，林鸟听犹新。

别酒青门路②，归轩白马津③。

相知无远近，万里尚为邻。

【注释】①西侯：古代主宾之礼中，西位为尊位。西侯即指贵宾。②别酒青门路：在城门

处置酒设宴。③归轩白马津：客人乘车前往白马津。

1.下面对甲诗的理解和赏析有误的一项是（）o

A.甲诗开篇点题，简要叙事，交待了地点和事由，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚

地游览。

B.朗读颔联时可重读“尽，字，传达出诗人看到熟悉的群山消失、眼前一片荒原而产生的迷

茫之情。

C.“月下飞天镜，云生结海楼”描摹江上的景色，手法新颖，画面灵动，优美奇幻之景令人

沉醉其中。

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D.甲诗是一首五言律诗,诗句整齐，“游”“流皿楼。舟”押韵,两句为一联,颔联，颈轶对

仗。

2.两首诗的最后一句都用了“万里”一词，却传达出不同情感，请结合诗歌内容赏析。

二、（24・25•八上♦云南昆明市官渡区•期末）

3.阅读下面的律诗，完成问题。

【甲】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天错.，云生结海楼C

仍怜故乡水，万里送行舟。

【乙】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，雄空新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

I臬：每句五个字或七个字的律诗简称“五律”或“七律”。【甲】诗为“五律”，【乙】诗

为“七律”。

■:律诗还有押韵要求，【甲】诗的韵脚字是①—，【乙】诗的韵脚字是低、泥、

蹄、堤、西，从中可以看出押韵的一般要求是②—

?:除此以外，一首律诗一般由首联、颔联、颈联、尾联构成，往往遵循“起-承-转

-合''的格局。

4:没错！如【甲】【乙】两诗的尾联都以抒情为主，是诗人情感的凝聚之处，点

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明题旨，遵循“合”的规律，表达的情感却有所不同：③一

三、（24-25•八上•云南昆明市盘龙区•期末）

阅读下面的文字，完成下列小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅,泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜善。

4.对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.本诗是五言律诗，全诗围绕“望”字展开，融情于景，体现出杜甫诗作“沉郁顿挫”的艺术

风格.

B.颔联中诗人运用以乐景写哀情的手法，移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪,

鸟亦惊心。

C.颈联中的“三月”写出战乱时间之长，“抵万金''表现书籍的珍贵，表达诗人对家人强烈的

思念。

D.尾联诗人刻画自身形象，“白头”为愁所致，“搔”字是对诗人难以排解忧愁的细节描写。

5.“城春草木深”和白居易《钱塘湖春行》中“浅草才能没马蹄”的“草”表达的情感有何差

异？

四、（24・25•八上•云南昆明市西山区•期末）

阅读下面两首诗词，完成问题。

【甲】

找塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱沏东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

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浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。，:、园杳径独徘徊。

6.下列关于【甲】诗的理解，有误的一项是（）

A.这是一首近体诗，讲究押韵，全诗押“i”韵，韵脚为：西、低、泥、蹄、堤。

B.标题点明游览的地点和季节：“钱塘湖”即杭州西湖，“春行”指在春天出行。

C.颔联“乱''字写出花的颜色和种类繁多，“浅”字写出春草初长，尚未丰茂，符合早春特征。

D.本诗语言平易浅近，清新自然，把精心选择的镜头写入诗中，生动形象又饱含情感。

7.【甲】【乙】两首诗词都用了“燕”这个意象，请结合诗歌内容说说这两个意象表达的情感

有什么不同。

五、（24-25.八上•云南昆明市石林县•期末）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

野望

王绩

东皋簿尊望，徒倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落脚。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

8.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）

A.首联叙事兼抒情，交代了地点、时间和事件。

B.颔联总写薄菩中的秋色，是静景，也是远景。

C.颈联写牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猖物回去。

D.尾联写诗人独自吟唱“采薇”，表现出轻松愉悦之情。

9.诗句“树树皆秋色，山11唯落晖”就是一幅好画。发挥你的想象，用生动的语言再现这幅

画。

六、（24-25•八上•云南崇明县•期末）

阅读卜面这首诗，完成问题。

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雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

10.对这首诗理解和赏析有••误的一项是（）

A.《雁门太守行》是古乐府旧题，李贺这一首构思奇特，想象丰富。

B.首句既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

C.颔联两句直接描写车毅交错、短兵相接的激烈场面，衬托出战地的悲壮。

D.颈联写驰援部队黑夜行军，偃旗息鼓，又暗示将士们壮怀激烈的豪情。

11.本诗与杜甫的《春望》都跟战争有关，但二者的情感倾向不同,请结合诗句分析.

进阶提升

一、（24・25•八上•云南昆明师范专科学校附中•期末）

12.阅读回答问题。

如梦令（其一）

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住。蓬舟吹取三山去！

（1）对李清照两首词的理解有误的一项是（）

A.《如梦令》反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感“青。

B.《渔家傲》通过对梦境的描述，表达了词人彷徨忧愁的心情，充分表现了她对自由的渴

望。

C.《如梦令》末句表达了主人公惊吓恐惧之情，《渔家傲》末句表达了词人对理想生活的渴

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求。

D.《如梦令》中“误入藕花深处”显示出主人公沉醉于美景的忘情之态。

（2）赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。

二、（24・25•八上•云南玉溪市•期末）

阅读下列宋词，完成下面小题。

相见欢

（南宋）朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，糅缨①散，几时收？试倩②悲风吹泪过扬州。

【注释】①簪缨：代指达官显贵。②倩：请人代自己做。

13.下列对这首词的理解和鉴赏，不怆当的一项是（）

A.“相见欢”是词牌名,并非写相见的欢乐.内容写的是北宋灭亡后,词人登上金陵城的西

门城楼，纵目远眺的所见所感，感情真挚动人。

B.“倚清秋”中“倚”字意为倚靠，“清秋”二字，既交代了登楼的时间是在深秋时节，又渲染

r诗人倚靠西楼眺望远方，闲适放松的心情。

C.下片词人直言北宋国事的衰败，不可挽回，格调突由舒缓转为激愤。"几时收''的发问振

聋发喉，是词人痛切的质疑，也是无望的感叹。

D.词的最后一句是点睛之笔，词人用拟人手法乞求西风把自己的泪水吹到前线扬州。深刻

地表达了词人对前线战事的关切及忧国忧民的情感。

14.词中“万里夕阳垂地大江流”与陶渊明《饮酒》（其五）中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”

写的都是傍晚夕阳落山的景色，但表达的感情不同。请结合两首诗词，简要分析这两句诗词

所表达的思想感情有何不同。

三、（24・25•八上•云南昭通市•期末）

阅读下面的古诗词，完成下面小题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棒西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水而琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

15.对这首词赏析有误的一项是（）

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A.上阕从视觉和听觉的角度描写西湖春H的美景，笔调轻松而优雅。

B.“绿水逶迤”芳草长堤”展现了西湖绿水环绕、长堤上芳草装萋的景象。

C.词的最后两句，以西湖的宁静衬托飞鸟的灵动，表现出西湖的生机勃勃。

D.“琉璃滑”用比喻写出西湖的静谧，“不觉船移”从侧面表现出词人的闲适。

16.同是描绘春天的景致，本词与晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中透露的情感，有何

不同之处？

四、（24-25•八上•云南曲靖市•期末）

17.阅读下面诗词，完成问题。

浣溪沙

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）下列选项，赏析有误的一项是（）

A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台''通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情交

织融合。

B.“夕阳西下儿时回''运用一个问句，表达了作者内心肃美好事物重现的渺茫希望。

C.“徘徊”反映作者心绪不宁，“独”道出了作者孤寂之深，伤感之重，含有淡淡的哀愁。

D.这是一首七言律诗，语言婉转圆润，意蕴深沉，给人哲理性的启迪与美的艺术享受。

（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句与杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟像心”

都写到了花和鸟，但表达的感情却不相同，请简要分析

五、（24・25•八上•云南昭通市昭阳区•期末）

阅读下面古诗，完成小题，

找塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

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18.对白居易《钱塘湖春行》的赏析，下列说法错误的是（）

A.全诗运用动静结合的手法，将景物描写得生动形象。

B.诗歌大量运用色彩词语，渲染了明媚的春景，营造了欢快热烈的氛围。

C.诗歌主要运用白描手法，勾勒出钱塘湖畔春天的景象，简洁明了。

D.诗歌景物描写与诗人游春的感受自然融合，使读者仿佛身临其境，身心愉悦。

19.花或许仍然是那些花，在白居易看来“花渐迷人眼”，而在杜甫的《春望》中花却是溅泪

的，试分析“花迷人眼”“花溅泪”表达情感的差异。

工区

培优冲剌

一、（24・25•八上♦云南楚雄州•期末）

阅读下面唐诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

20.对这首诗的理解和分析不亚摩的一项是（）

A.诗歌先写远游点题，继而写沿途的见闻和观感，意境高远，想象瑰丽。

B.诗人乘船远行，游览完楚国故地之后，将要前往荆门山外的故乡蜀地。

C.颔联写景，一“随”一“入”，以游动的视角写出了旅途中的壮阔景象。

D.尾联由写景转入抒情，用故乡之水的情深义重含蓄地抒发了思乡之情。

21.诗歌颈联“月下飞天镜，云生结海楼”写景充满了浪漫主义色彩。请用自己的语言描绘这

两句诗所展现的画面。

二、（24・25•八上•云南大理白族自治州•期末）

阅读下面这首诗，完成小题。

春望

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杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜桂。

22.下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.这首唐代大诗人杜甫的五言律诗，格式齐整，韵律和谐，琅琅上口。

B.开篇两句写的是长安城的春景，写出了草木茂盛，富有生机的景象。

C.诗中感叹战争连连，家书珍贵，表现了诗人渴望国家安定，家人团聚的愿望。

D.尾联写诗人频频搔首，白头不胜簪，刻画了一个思家念国，忧国忧民的形象。

23.本诗的颔联和陶渊明的“山气口夕佳，飞鸟相与还”中都写到了“鸟、请简要谈谈两位诗

人借“鸟'’所表达的不同情感.

三、（23・24•八上•云南昆明市五华区•期末）

阅读下面的两首诗，完成下面小题。

【甲】春望

杜甫【乙】绝句两首（其二）

国破山河在，城春草木深，杜甫

感时花溅泪，恨别鸟惊心，江碧鸟逾白，山青花欲燃，

烽火连三月，家书抵万金，今春看又过，何日是归年？

白头搔更短，浑欲不胜栋，

24.下面对甲诗的赏析有误的一项是（）

A.首联写春天降临破败不堪的长安城，“深”字表现出春天已经将近结束，令人伤感。

B.颔联中诗人的情感复杂曲折，朗读时可断句为“感时，‘花/溅泪，恨别/鸟/惊心

C.尾联以白发稀疏的细节刻画诗人的苍老之态，将情感熔铸于形象中，言有尽而意无穷。

D.这是一首五言律诗，言简意丰，感情深沉，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。

25.甲乙两诗表达了什么相似的思想情感？请结合诗歌内容进行简析。

四、（23・24•八上•云南昆明市西山区•期末）

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阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

望岳【杜甫】春望【杜甫】

岱宗夫如何？齐鲁青未了，国破山河在，城春草木深，

造化钟神秀，阴阳割昏晓：，感时花溅泪，恨别鸟惊心，

荡胸生曾云，决眦人归鸟，烽火连三月，家书抵万金，

会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪」

26.下列对这两首诗的理解，说法有误的一项是（）

A.两首诗分别创作于杜甫的青年和中年时期，并且都运用了虚实结合的写作手法。

B.《望岳》中诗人仰望的泰山巍峨雄奇，《春望》中诗人所望长安因战乱残破不堪。

C.《望岳》颔联用拟人手法写泰山神奇秀丽，《春望》借花表达了感时伤世之情。

D.《望岳》一诗景象壮阔，风格雄放刚健，《春望》景象破败凄凉，风格沉郁顿挫。

27.两首诗都写到了相同的意象“鸟”，却蕴含了不一样的情感，请简要分析。

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1.B2.甲诗中“万里”表达出对故乡的眷恋不舍；乙诗中“万里”表达出友情不受距离限

制的豁达乐观。

【导语】李白《渡荆门送别》以雄奇之笔绘江行壮阔，将故乡水拟人化，寄寓离乡之思与少

年意气，意境开阔；张九龄《送韦城李少府》则以清新之景写送别，于莉达中见知己情深,

两诗皆景情相融，各见风骨。

1.本题考查对诗歌内容的理解。

B“山随平野尽”中“尽”字重读，传达的是一种开阔之感，而不是看到荒原的迷茫之情。诗人

看到群山随着平原的出现而消失，展现出一种豁然开朗的心境，此选项理解有误。

故选Bo

2.本题考杳诗歌比较。

甲诗中“万里送行舟”的“万里”表示距离的遥远，这里故乡的水送着行舟行万里，表达出诗人

对故乡的眷恋不舍;情，国然白己已沅离故乡，彳日故乡的山水依然陪伴着白己,万里相送。

乙诗中“万里尚为邻”的“万里”强调的是距离的遥远，但艮」便距离如此之远，只要相知，就如

同邻居一样亲近。表达出一种对友情不受距离限制的豁达乐观之情，体现出诗人对友情的珍

视和积极的人生态度。

3.游、流、楼、舟韵脚字的韵母相同。甲诗表达了诗人对故乡的不舍与思

念之情；乙诗表达了诗人对西湖春景的喜爱之情。

【导语】李白五律绘荆门壮阔，融思乡于写景；白居易七律描钱塘春景，寄喜爱于浅吟.两

诗皆律韵工整，一豪放一清新，景情相融，各尽其妙，为唐律写景佳作。

【详解】①本题考查韵脚。律诗的韵脚是指诗句中最后一个字押韵的字。对于甲诗《渡荆

门送别》，先找出每句的最后一个字，分别是“游'"'流楼”"舟

②本题考查押韵特点。观察乙诗《钱塘湖春行》的韵脚字“低、泥、蹄、堤、西”，可以发

现它们的韵母都是“i”，这就是押韵的规律，故可填写：韵脚字的韵母相同。

③本题考查诗歌情感L匕较分析。

《渡荆门送别》是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中创作的律诗，表现了作者年少

远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。尾联”仍怜故乡水，万里送行舟''诗人顺着长江远

渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依

难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而是用一“怜"字说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,

怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。

《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的•首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明

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媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然

之美的热爱之情。尾联中一个“爱”字，诗人直抒胸臆，表达了对西湖美景尤其是湖东景色的

喜爱之情。诗人在湖东绿杨阴里的白沙堤上流连忘返，可见其对这一带景色的痴迷与热爱。

4.C5.“城春草木深冲的“草”是“深”的，写出战乱后的长安城乱草丛生，林木荒芜的

景象，渲染悲凉的氛围，表达作者对国都破败的痛心和对时局的担忧。“浅草才能没马蹄''中

的，，草，，是，，浅，，的，生动地描绘初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点，抒

发诗人的喜悦的心情，以及对西湖早春的喜爱之情。（分别展开分析，意对即可）

【导语】杜甫《春望》以"望''字统摄，绘国破城荒之景，抒忧国伤时、思家念亲之情。全诗

沉郁顿挫，情景交融，于精炼笔墨中尽显乱世悲慨，堪称五言律诗典范。

4.本题考杳诗歌鉴赏。

C.“抵万金”形容的是“家书”的珍贵，表达战乱中亲人间通信不易的深切思念，“家书”指的是

书信,而非“书籍”。

故选C。

5.本题考查情感比较分析。

《春望》中“城春草木深”的“草”：国都沦陷后，城中草木疯长，荒草丛生，以荒凉之景烘托

出诗人国破家亡的悲痛与忧国伤时的深沉情感。

《钱塘湖春行》中“浅草才能没马蹄'’的“草”：早春时节，浅草初生，充满生机，表现出诗人

对西湖早春美景的喜爱与对适愉悦的心情。

6.C7.甲诗借“燕”等意象写出了作者看见早春风景时的开心和对钱塘湖风景的喜爱，

表达了作者对于自然之美的热爱。

乙诗巧借“燕”等眼前景物，重在伤今。

【导语】白居易《钱塘湖春行》以浅白之笔绘西湖早春，莺燕花草皆含生机，满是对春日的

欣喜；晏殊《浣溪沙》借旧燕落花抒怀，于时光流转中寄寓惋惜与哲思。一明快一沉都，各

见风神。

6.本题考查诗歌内容理解。

C.甲诗中“乱花迷眼”画面，生动形象地展示了初春乱花初放的景象，而不是写出花的颜色和

种类繁多，且这是“颈联”不是领联'

故选C。

7.本题考查情感分析（＞

【甲】《钱城湖春行》中的“燕谁家新燕啄春泥''中的“新燕”是早春的典型意象，燕子归

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来衔泥筑巢，充满生机与活力，体现了早春的蓬勃气象，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱

与欣喜之情。

【乙】《浣溪沙》中的“燕”：“似曾相识燕归来”中的“燕”是归来的旧燕,它的出现，与“无可

奈何花落去'’的凋零之景形成对比，既暗含了时光流逝、旧景重现的怅惘，也表达了诗人对

时光易逝、美好难再的惋惜与淡淡哀愁。

8.D9.层层树林都染上了金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。

【解析】8.本题考查诗歌内容理解。

D.“表现出轻松愉悦之情”表述有误。尾联意为：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真

想隐居在山冈！“相顾无相识”表达的是诗人在田野中放眼望去，却找不到与自己相知相识的

友人，心中感到孤独与寂寞。而“长歌怀采薇”则是借用伯夷、叔齐采薇而食的典故，表达了

诗人对古代隐士高洁品格的仰慕和向往，同时也透露出自己在现实中找不到出路的苦闷和彷

徨，而非轻松愉悦之情:

故选D。

9.本题考查画面内容描绘。描绘画面内容应先找到诗句中的景物，再分析相关的修饰语，

最后立足翻译，结合联想与想象，丰富画面内容。

句意为：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落FI的余光。景物有：树、山、落晖,

结合语境进行画面内容描绘即可。

示例：夕阳西下，余晖洒满大地，将一切镀上了一层柔和的金黄“树木林立，每一棵都披上

了秋的外衣，金黄、深红交织，仿佛是大自然最绚烂的调色盘。山峦起伏，层层叠叠，唯余

落H余晖轻轻铺展，将山影拉得长长的，显得格外宁静而深远。

10.C11.《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们誓死报效

国家的决心。《春望》中“国破山河在，城春草木深''表达了诗人对国家衰败的伤感。

【导语】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的•首描写战争场面的诗歌。此

诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地

点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

10.本题考查对诗歌内容的理解。

C.颔联两句从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地的悲壮。不是直接描

写。

故选C。

11.本题考查诗歌情感的理解。

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“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫''可知战争的惨烈：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”

表达了将士们不畏生死，面对战争亳不畏缩，将士们愿意为了国家统一，将生死置之度外

（誓死报效国家）的英雄气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国）的决心。

由“国破山河在”“烽火连三月”和“恨别鸟惊心”可以感受到作者在国破家亡之时，感慨别离和

战争的残酷；由“白头搔更短，浑欲不胜簪”可知作者感慨自己的悲惨遭遇，让他十分的悲痛；

表达了忧国伤时、念家悲己的情感。

综上所述，不同点是《雁门太守行》诗表达“将士们的成斗意志和誓死报国的决心”：《春望》

诗表达“忧国伤时、念家悲己的情感

12.（1）C

（2）这三句运用丰富的现象，借用典故，表现了作者有大鹏高飞之志，对现实不满，对理想

境界（自由、幸福生活）的追求和向往。

【导语】李清照《如梦令》以清新明快的笔调描绘了词人早年无忧无虑的牛活情趣，充满对

自然生活的热爱与陶醉之情；《渔家傲》则以奇幻的梦境抒发了词人深沉的理想追求与飘泊

生涯的内心苦闷，展现了怀才不遇的挣扎和自由向往，两首词情感迥异，却都表现了作者独

特的艺术风格与深厚情感，

【详解】（1）本题考查诗歌内容理解辨析。

C有误，《如梦令》末句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，以生动的场景描写，表现出主人公

急了从藕花深处划出，慌乱中惊起一滩鸥鹭的有趣情景，传达出的是一种欢快、惊喜的情绪，

而非惊吓恐惧之情；《渔家傲》末句“风休住，蓬舟吹取三山去”，则表达了词人对理想生活

的渴求，希望借助风的力量，让自己的小船驶向仙山，摆脱现实的困境。

故选C。

（2）本题考查词句赏析。

“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意为：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！

请T万别停息。将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。

“九万里风鹏正举“化用《庄子•逍遥游》中大鹏鸟凭借九万里长风高飞的典故，大鹏展翅，

扶摇直上九万里，象征着一种磅礴的气势与高远的志向。李清照借此展现自己内心不甘平凡、

渴望如大鹏般冲破束缚、溥击长空的壮志豪情。当时社会动荡，女性又多受禁锢，她却生出

这般豪迈追求，难能可贵：“风休住”三字，以急切的口吻呼喊，仿佛在与狂风对话，实则是

对助力自己实现埋想的力量的祈求，她渴望外界力量能推动自己前行。

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“蓬舟吹取三山去”承接前文，三山指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，那里是自由、美

好、幸福的象征。李清照期盼狂风能将自己这叶轻舟吹向仙山，远离现世的纷扰、困苦与无

奈，直白地表达出对理想境界的向往，时现实的不满与逃离，也让读者看到她灵魂深处对自

由生活的炽热追求。

13.B14.“万里夕阳垂地大江流”一句以苍茫暮色象征南宋王朝国势衰微，表达了词人

因山河残破、国运衰落而悲凉抑郁的思想感情。“山气日夕佳，飞鸟相与还''通过描写黄昏中

飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，回归自然，自由自在的思想情感。

【导语】金陵城头，残阳如血，江水东流。面对大好河山与破碎的中原，南宋词人朱敦儒将

满腔的亡国之痛，化作了那随风而去的清泪。让我们一同登上西楼，走进《相见欢》，去触

摸那份苍凉悲壮的家国情怀。

13.本题考查诗歌内容理解与情感把握。

B.结合词中“万甲夕阳垂地大江流”所描绘的苍芹凄凉的暮景，以及下片“中原乱”的家国背景

具体分析，“倚清秋''刻画的是词人独自登楼远眺、面对破碎山河时内心沉重压抑的形象，而

非闲适之情。选项B中将其理解为“闲适放松的心情”与会词忧国忧民、沉郁悲愤的基调严重

不符，理解错误。

故选B。

14.本题考查诗歌意象与情感的对比赏析。

结合《相见欢》中“万里夕阳垂地大江流”的写景与“中原乱”的背景具体分析，词人登楼远眺，

见夕阳即将沉没于大地,匚水滚滚东逝，这幅苍茫沉重的暮景正是南宋国势日薄西山的象征。

落H之颓势与大江之逝水，触动了词人内心对山河破碎无可挽回的绝望。得出结论：该句借

景抒情，深沉地表达了词人面对国运衰微时的悲凉心境与无限忧愤。

结合陶渊明《饮酒》中“山气FI夕佳，飞鸟相与还”的田园图景与诗人“悠然见南山”的心境具

体分析，夕阳下的山间气息美好宜人，倦飞的鸟儿也知道结伴归巢，这种自然界的和谐安宁

正是诗人精神归宿的写照，象征着他从官场罗网中解脱后的心灵回归。得出结论：该句寄托

了诗人摆脱世俗束缚、回归自然后的惬意自由与恬淡闲适之情。

15.C16.欧阳修《采桑子》主要表达的是悠然闲适、沉醉于西湖美景的闲适、愉悦之

情：而晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》主要是伤春惜时、对时光易逝、美好事物难以长留

的惆怅之感。

【导语】这首《采桑子》通过描绘西湖春FI的美景，展现了宁静与生动并存的意境。上阕从

视觉和听觉两方面描绘了轻舟短棹、绿水芳草和笙歌不断的景象，下阕则通过细腻的描写反

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映出水面之静与飞鸟之动，表达了闲适与生机勃勃之感。欧阳修以轻松优雅的笔调，展现了

西湖美景和内心的恬静。

15.本题考查内容理解辨析。

C.有误，词的最后两句“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”意为：只见微微的细浪在船边荡漾，那

被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。是用飞鸟的灵动衬托西湖的宁静，而不是以西湖的

宁静衬托飞鸟的灵动，该项赏析错误：

故选C。

16.本题考查情感理解及对比阅读。

从“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随”可知，词人驾着轻舟•，在西湖

上悠然自得地飘荡，眼前是绿水蜿蜒、芳草满堤的美景，还能隐隐听到笙歌相伴，描绘出一

幅惬意悠然的春日西湖游乐图。”无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”

中，平静如琉璃的水而，让人感觉不到船在移动,偶尔泛起的涟漪惊起沙禽，更增添了几分

闲适与自在。由此可知，整首词通过对西湖春日美景和词人泛舟西湖的描写，处处透露着悠

然闲适、沉醉于西湖美景的闲适、愉悦之情。

结合“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”可知，词人听着新曲，喝着美酒，却在熟悉的天气

和亭台中，感受到一种物是人非的感慨，去年的一切仿佛还在，可时光却已流逝。“无可奈

何花落去，似曾相识燕归来”，花的凋零是无法阻止的，象征着美好事物的消逝，而归来的

燕子似曾相识，却又不是去年的那只，进一步强化了时光流转、一去不返的无奈。由此可知，

这首词借对酒听歌、落花归燕等景象的描写，主要表达了伤春惜时、对时光易逝、美好事物

难以长留的惆怅之感。

17.(1)D

(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的

感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。“感时花溅泪，恨别鸟

惊心”。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人以花、鸟为“感M恨”的主体，移情丁物，通过拟人,

对偶的修辞写花、鸟落泪惊心，以乐景衬哀情，表达了诗人感时伤世的深沉感情。

【导语】《浣溪沙•一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作品。该词虽含伤春惜时之意,

却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，乂暗寓怀人之意。全词语言圆转流利,

通俗晓畅，清丽自然，意缜深沉，启人神智，耐人寻味。

【详解】(1)本题考查诗歌内容的理解。

D由误，”这是一首七言律诗”的误，这是•首词。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀

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之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。词之上片绢合今昔，叠印时空，重在

思昔；卜.片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深

沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。故选D。

(2)本题考查诗句思想感情。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”意思是花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又

归来，独自在花香小径里琲徊留恋。从“意象”知度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景

表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来。时光己逝，物是人非之感：从修辞角度赏

析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。前句伤春，后句伤别，这两句融合全篇，将自

然现象与人的感受巧妙结合，更加委婉含蓄地抒写了诗人的伤别怀旧之情，生发出值得玩味

的情趣。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，花鸟的描写则与国家的动荡、离乱的时局紧密相连。花、鸟

落泪惊心，以乐景衬哀情:花朵的凋谢让人感到伤感流泪，征兆着国破家的悲剧；而鸟儿惊

飞更是激起了诗人对现实的深痛和忧虑，绰含着沉重的历史感与家国情怀。一个“溅”字，运

用了拟人的巧妙手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出

来。

这两者虽然都用花和鸟作意象，但情感的重心和背景不同，苏轼偏重于人生哲理，而杜甫更

多是社会忧患。

18.C19.

“花迷人眼”侧重描写花的美丽，营造出赏心悦目的氛围，表达的是一种赞美和喜爱的情感。

“花溅汨''则赋予花朵以人的情感，营造出凄凉悲婉的氛目，表达的是悲伤、惋惜、无奈的情

感。

【导语】《钱塘湖春行》以游踪为线，绘西湖早春明丽景致，动静相映、声色相融，莺燕花

草皆鲜活灵动。景中融情，愉悦欣喜藏丁笔墨间，浅语淡景写尽春口生机，尽显白诗浅切自

然之美。

18.本题考查诗歌内容赏析。

C.白描是用简练质朴的文字勾勒形象，不加修饰渲染；而本诗不仅有景物的细致描摹，还运

用了动静结合、色彩映衬等手法，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，通过莺和燕的活

动展现春天的生机勃勃，语言生动细腻，并非单纯的白描，该表述与诗歌写作手法不符。

故选C。

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19.本题考查情感对比分析。

“乱花渐欲迷人眼”：此句描绘西湖早春百花初绽、繁艳多姿的景象，“迷人眼”写出春花的娇

艳动人让人流连忘返，诗人以乐景写乐情，表达了对•钱塘湖早春美好风光的喜爱、赞美之情,

以及游春时轻松愉悦的心境。

“感时花溅泪”（杜甫《春望》）：此句运用移情于物的手法，诗人身处安史之乱的乱世，见国

都残破、山河破碎，将自身的悲痛、感伤之情寄托于花朵，看似花在落泪，实则是诗人内心

的悲怆，表达了对国家衰畋、世事艰难的悲痛、惋惜，以及对亲人的思念、对时局的忧虑。

由此可知，白居易是乐景时乐情，以早春明丽之景烘托游春的喜悦；杜甫是乐景衬哀情，以

春H花开之景反衬乱世的悲凉，景越美，越凸显诗人内心的伤痛，这也是古典诗歌中借景抒

情的经典不同运用。

20.B21.示例：船行江上，月色清朗，平静的江面上，月影倒映其中，那月影宛如一

面从天卜飞落下来的明镜。天上层层香香的云朵不断聚痣，好似堆砌起了一座宏伟壮丽的海

市蜃楼。

【导语】李白《渡荆门送别》以远游为背景，描绘了壮阔的自然景象，展现了诗人对故乡的

深情。诗中“山随平野尽，江入大荒流”以游动视角呈现旅途的辽阔，而“月下飞天镜，云生

结海楼”则通过浪漫的想象，赋予夜景以奇幻色彩。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”含蓄地

表达了诗人对故乡的眷恋，情景交融，意境深远。

20.本题考查诗歌内容理解和济析。

B.有误，根据首联“渡远荆门外，来从楚国游”可知，诗人乘船远行，路过荆门一带，来到楚

国故地。因此，诗人这次出游，由水路乘船远行，“来到荆门外，将到楚地游览”并非“游览

了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地”；

故选B。

21.本题考查画面描绘。在描绘诗文画面描绘时可先理解诗句含义，在多用修饰性词语加以

描绘即可。颈联“月下飞入镜，石生结海楼”意思是：波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩

云结成绮丽的海市蜃楼。据此描绘即可。

示例：烟波浩渺的江面上，一轮明月渐渐升起，明月映照在江水之中，宛如天上飞来的明镜;

傍晚时分，空中层层的彩云飘飞形成绮丽的海市蜃楼。

22.B23.杜甫借“鸟”表达战乱中的离愁别恨与内心的惊惧不安；