不会从句子结构去断句（断句题）-2026年高考语文二轮复习原卷版

易错01不会从句子结构去断句（断句题）

I目录

iI第一部分易错点剖析

；9易错典题9避错攻略9举一反三

|易错点1未识别出文言基本句式

|易错点2未识别出文言固定结构

；第二部分易错题闯关

I

01易错点剖析

易错点1未识别出文言基本句式

9易错典题

【例。（2023•新课标II卷，节选）阅读下列文段，完成后面试题。

太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖日：“前代战斗，多是以小术而胜无术，

以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾传臣

检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：'秦诸军皆溃败，唯暮容

垂一军独全。坚以千余驸赴之，垂子宝功垂杀坚，不果。'此行以见秦师之乱。粒容垂独全，盖坚为垂所

陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”

画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。

夫为人©所支陷区而欲胜同敌同不亦难乎日臣故曰无术焉回苻坚之类臼是也。

【答案】EFG

【解析•】“为……所”为古汉语常见句式，表被动，故A、B不可断；“夫为人所陷而欲胜敌”句意

完整连贯，“夫为人所陷”语气上有小停顿，在限定断三处的前提下，C不可断；“胜敌”是战胜敌人的意

思，故D不可断；句末“焉”为语气词，与“无术”相接，表示前文所称的是“不懂用兵之术”这类情形;

“苻坚之类是也”表判断，故H不可断。“不……乎”是古汉语常见句式，表示反问，可译为：“不是……

吗？”故文中“不亦难乎”前后均当断。综合判断，本题断三处，应为E、F、Go

【错因分析】未识别出文言的基本句式。

文言要断句的句子，大都数是蕴含文言句式的句子:未识别出这些基本句式，就会出现断句混乱。

参考译文：

唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的

战斗，多是凭借小智谋战胜没有野谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪里能谈论兵法呢？

如谢玄（在;肥水）击破苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回迂头命侍臣挑

选出《谢玄传》来阅览，说：“苻坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答：“我看《苻坚我记》上说：'（泥

水之战）前秦各军都溃败了，只有慕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千余名残兵投奔慕容垂，慕

容垂的儿子慕容宝劝暮容垂杀掉苻坚，没有实现。'从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到

保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却还想战胜敌人，不是困难的吗？所以我说没有智谋，苻

坚这一类人就是这样。”

9避错攻略

【方法总结】借用典范的文言句式断句。

常见的文言句式有：判定句、被动句、省略句和倒装句。将这些基本句式的典范句识在于心，有助于

断句时借用，以触类旁通。

（-）判断句

类型例句

……者，……也师君，所以传道受业解惑电。（韩愈《师说》）

者，夫唯我考，不祥之器。（《道德经》）

……，……也和氏壁，天下所共传宝也。【司马迁《廉颇蔺相如列传》）

9今臣亡国贱俘。（《陈情表》）

（无标志词）秦，虎狼之国。（《屈原列传》）

①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（司马迁《鸿门宴》）

②当立者乃公子扶苏。（司马迁《陈涉世家》）

用“为、乃、即、则、皆、诚”等③梁父即楚将项燕。（《史记•项羽本纪》）

副词表判断，用''非"表否定判断

④此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑤此皆•良实，志虑思纯。（诸葛亮《出师表》）

类型例句

⑥此咙危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）

⑦此非曹孟德之诗乎？（苏轼《赤壁赋》）

（二）被动句

分类形式例句

“于”字句：谓语+于六艺经传皆通习之，不拘于时。（《师说》）

见"字句：见+谓语、见①秦城恐不可得，徒加欺。（《廉颇蔺相如列传》）

+谓语+于②臣诚恐?欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

有“受”字句：受+谓语+于吾不能举全吴之地，十万之众，受・制于•人。（《赤壁之战》）

标“为”字句：

身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）

志为+动词

句

“为……所”句、①悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》）

②不者，若属皆且为所虏；（《鸿门宴》）

“……为所”句

舞榭歌台，风流总装，雨打风吹去。（《永遇乐♦京口北固亭怀占》）

“被”字句注：并不是所有带'；被"字的都为被动句，如''秦王复击何，被八创”

中的“被”译为“遭受”，这句并不是被动句。

无标

无固定格式而刘夙婴疾病。（《陈情表》）

志句

（一）省略句

类型例句

①沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见。（《鸿门宴》）（承前省略主语）

省略②（公）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）【蒙后省略主语）

主语③樊哙日；“今日之事何如？”良日：“（今日之事）甚急！”（《鸿门宴》）（对话省略

主语）

省略①择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》）（承前省略谓语）

谓语②因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶。（《廉颇蔺相如列传》）（蒙后省略谓语）

省略①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。（《鸿门宴》）（省略动词宾语）

宾语②竖子不足与（之）谋！（《鸿门宴》）（省略介词宾语）

省略介词列坐（于）其次。（《兰亭集序》）

省略兼语使（之）快弹数曲。（《琵琶行并序》）

（二）倒装句

1.宾语前置句

类型示例

否定句中，代词作宾语、宾语前置。①忌不自信，而复问其妾。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（句中有否定词“不、弗、未、毋、

②然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）

无、莫”等）

①沛公安在？（《鸿门宴》）

疑问句中，疑问代词作宾语，宾语*

前置。（句中出现疑问代词”何、②大王来回操？（《鸿门宴》）

谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”③微斯人，吾军与归？（《岳阳楼记》）

类型示例

等）

类型示例

①夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）

以“之”或“是”为标志，用于

加重语气，宾语前置。②句读3不知，惑考不解。（《师说》）

（“之””是,，无实义）③惟兄嫂悬依。（‘《祭十二郎文》）

①：言以蔽之（成语）

陈述句中，介词“以”的宾语常②依以继日（成语）

常要前置；且介词的宾语是方位

③项王、项伯东向坐；亚父南向坐，一一亚父者，范增也；沛公北向坐；

词的，也常会前置♦••

张良西向侍。（《鸿门宴》）

2.定语后置句

类型示例

中心词+定语+者求人可竺辑奉者。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

中心词+之+定语+者马之千事者。（韩愈《马说》）

中心词+之+定语蚓无爪才之利•，筋骨之强•。（《荀子•劝学》）

中心词+而+定语+者缙绅而能•不♦易♦其•志•者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）

中心词+数量定语销锤锯h铸以为金人十三。（贾谊《过秦论》）

3.状语后置句

类型示例

动词+以+宾语申之一以孝悌之义。（《齐桓晋文之事》）

动词+于（或“乎”，

能冷电于市朝。（《邹忌讽齐王纳谏》）

相当于“于”）+宾语

形容词+于+宾语青，取之于蓝，而香于蓝。（《有子・劝学》）

9举一反三

【类题1T】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故彼其兵而伐曾。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人

弟子而谓之日：“诸侯有相伐者尚耻之今者父母之邦也，丘君存焉。今齐将伐之，可无一出乎？”颜渊辞

出，孔子止之。子路辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。

（节选自《越绝书•越绝内传陈成恒》）

诸因侯叵］有©相同伐国者国尚©耻回之国今回鲁国父回母［回之回邦同也

易错点2未识别出文言固定结构

9易错典题

【例2】（2024•九省联考）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标

号涂黑。

公谨日：“上已与约降，行人在被，奈何？”靖日：“机不可失，韩信所以破齐也。如唐俭辈

何足惜哉！”督兵疾进行至阴山遇其斥候千余皆俘以随军。有利见使者大悦.不虞官兵至也。

（节选自《百战奇略》）

【答案】CEG

【解析】“督兵疾进”是兼语句，“兵”是“督”的宾语，也是后面“疾进”的主语，中间不能断

开，可在C处断开；“行至”是“到达”的意思，中间不能断开，“阴山”是“行至”的宾语，可在E

处断开；“遇其斥候•千余”是定语后置句，“千余”是“斥候”的定语，中间不能断开，可在G处断

开；“皆俘以随军”中的“以“相当于连词“而”，表顺承，中间不能断开。

参考译文

张公谨说：“主上已经与突厥约定接受他们的来降，而我们的使者又在他们那里，（一旦采取行动，

敌人加害他们）怎么办？”李靖说：“战机不可错失，这正是韩信能够打败齐国的原因。像唐俭这些人

牺牲了又有什么值得可惜的呢？"（于是），李靖率军疾速前进，抵达阴山时，遇到突厥一支千余人的

侦察部队，便把他们全部俘虏而随同唐军一起前进。颉利可汗见到唐朝使者唐俭等人后，十分高兴，

没有料到唐军会来进攻。

【错因分析】未识别出文言固定结构。

文言固定结构，是文言特有的形式。如果没有识别出这些结构，也会产生断句混乱。

9避错攻略

【方法总结】

断句要注意的七种句式结构

短语结构组成要素及构成

主谓结构，指由“主语+谓语”构成的句式，这样的句式，谓语用于陈述主语的行为、性质、

主谓结构

状态等，二者是一个整体，其间不能断开。

指由“动词+宾语”构成的句式，这样的句式宾语是动词支配的对象，这个对象可能是人，也

动宾结构

可能是物，它与动词之间的关系十分密切，不可断开。

由“主语”发出的两个或两个以卜动态件短语构成..表示前后相承的两个动作行为，两个动作

连动结构

行为之间有顺接、修饰或目的关系，其间一般不可断开。

指由“动词+补语”构成的句式，这样的句式，补语对动作产生的时间、处所、原因、结果等

动补结构

进行补充说明，中间不能断开。

指“主语+谓语+兼语+谓语”的结构形式。古汉语中的兼语结构，常见的有以下几种：①在

兼语前一般得有“使”“令”“遣”之意的动词充当谓语；②前一动词是

兼语结构

“谓”“名”“号”“称”等，后一动词一般是“日”“为”等;③“以……为……”"拜……

为……”类。中间不能断开。

指由“介词+宾语”构成的句式，它一般被置于句末充当句子的补语（习惯上称为状语后置）。

介词结构

在断句时，不能把介词结构与前面的动词断开。

指修辞句式（如：对偶对仗、顶真等）或琅琅上口整句的整齐划一式匀称结构。断句时，应注

对称结构

意前后保持对称。

9举一反三

【类题2-1】阅读下面的文言文，完成下题。

胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。散用梗王勾践服诚

行仁听谏选贤士是人不死,必得其名。胥闻越王勾践冬披毛裘，夏披^络，是人不死，必为利害。

胥闻贤士邦之宝也，美女邦之咎也。夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒。”吴王不听，遂受

其女，以申胥为不忠而乐•之。

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔将答题卡相应位置的答案涂黑。

胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N±0是P人Q不R死

02易错题闯关

阅读下面的文言文，完成后面试题。

材料一：

刘陶，字子奇，一名伟，颍川颍阴人，济北贞王勃之后。同宗刘恺，以雅德知名，独深器陶。时，

有上书言人以货较钱薄，故致贫困，宜改铸大钱。事下四府群僚及太学能言之士。陶上议日：圣王承

天制物与人行止建功则众悦其事兴戎而师乐其旅。是故灵台有自来之人,武旅有凫藻之士，皆举合时

宜，动顺人道也。臣伏读铸钱之诏，平轻重之议，访覃幽微，不理穷贱，是以着食之人，谬延建及。

盖以为当今之忧，不在于货，在乎民饥。夫生养之道，先食后货。是以先王观象育物，敬授民时，使

男不逋亩，女不下机。故君臣之道行,王路之教通。由是言之，食者乃有国之所当，生民之至贵也。

窃见比年已来，良苗尽于统螟之口，杼轴空于公私之求，所急朝夕之餐，所患靡监之事，岂谓钱货之

厚海，铢两之轻重哉？就使当今沙砾化为南金，瓦石变为和玉，使百姓渴无所饮，饥无所食，虽皇、羲

之绝德，唐、虞之文明，犹不能以保萧墙之内也。盖民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急也。

材料二：

孝常元年，制日：“间者岁比不登，民多乏食，天绝夭年，朕甚病之。郡国或磅限①，无所衣桑系畜；

或地饶广，荐草莽，水泉利，而不得徒。其议民欲徙宽大地者，听之。”后元三年，诏日：“农，天

下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。间岁或不登，意为末者众，农

民家也。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”

（节选自《通典・卷一》）

材料三：

樊重，字君云，谥寿张敬侯。世善农稼，好货殖。重性温厚，有法度。三世共财，子孙朝夕礼敬，

常若公家。其营理产业，物无所弃；课役童隶，各得其宜。放能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土

三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。尝欲作器沥，先种梓、

漆，时人嗤之；然积以岁月，皆得其用，向之笑者，咸求佟筠。赞至巨万，而赈赡宗族，思加乡闾。

外孙何氏，兄弟争财，重呼之，以田二顷，解其忿讼，县中称美。其素所假贷人间数百万，遗令斐削

文契。责家闻者皆惭，争往偿之。常戒其子日：“富贵盈溢，未有能终者。吾非不喜荣势也，天道恶

满而好谦，前世贵成，皆明戒也。保身全己，岂不乐哉！”