广东省中山市2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

广东省中山市2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

一、单选题

I.下列广东传统工艺制作涉及化学变化的是

A.烧制陶瓷B.制作剪纸C.编织藤器D.打磨玉器

2.《化学鉴原》中许多元素的中文名称沿用至今，参与这部著作合译的是我国近代化学启蒙

者

A.张青莲B.闵恩泽C.徐寿D.屠呦呦

3.我国空间站太阳伸展翼关键部件采用碳化硅材料，碳化硅(SiC)属于

A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物

4.在“高钵酸钾分解制取氧气''实验中，•不•需•要标记的图标是

5.下列表述正确的是

A.钙元素：CAB.2个镁离子：2Mg2+

C.2个氧原子：ChD.硫酸铜：CuS

6.下列实验操作正确的是

7.避蚊胺(G2H广川。)是应用最普遍的驱蚊液成分，关于避蚊胺的说法正确的是

A.由四种元素组成B.氢元素的质量分数最大

C.含有31个原子D.氮元素和氧元素的质量比为1：I

8.下列有关能源的说法中，不正确的是

A.煤、石油、酒精都属于化石能源

B.太阳能、风能都是清洁能源

C.煤燃烧导致的酸雨会腐蚀建筑物

D.石油炼制可得到汽油、柴油等

9.氨气(N%)是新兴的零/燃料，氨气在纯氧中燃烧的微观示意图如图，卜.列说法不巧砸的

是

卜做o氢原子

分+3A蜜+■•氧原子

甲乙丙丁⑤氮原子

A.生成的丙、丁都不会污染空气

B.参加反应的甲和生成的丙质量比为17:14

C.该化学反应过程中的最小粒子是氢原子、氧原子,氮原子

D.该化学反应前后分子的种类不变

10.稀土元索错在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A.错原子的质量为140.9g

B.错的元素符号为pr

C.错原子的质子数为59

D.错是非金属元素

11.卜列对宏观事实的微观解释错误的是

选项宏观事实微观解释

A氧气压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小

试卷第2页，共10页

B氢气在氯气中燃烧生成氯化氢氯化氢分子由氢分子和氯分子构成

C氧气能供给呼吸，而二氧化碳不能构成物质的分子不同，化学性质不同

D金刚石、石墨物理性质不同碳原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

12.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A.空气中含量最多的是氮气，约占空气总质量的78%

B.利用液氮汽化吸热，医疗.上可进行冷冻治疗

C.稀有气体化学性质活泼，可用于制造电光源

D.在工业上可通过化学反应从空气中获取氧气

13.常温或点燃条件下，下图中的物质能与M发生反应，则M可能是

A.硫酸铜溶液B.二氧化碳C.水D.氧气

14.下列劳动实践所对应的化学解释错误的是

选项劳动实践化学解释

A使用煤炉时，用陶子往炉中扇风提供充足的氧气

B用纱布分离豆浆和豆渣利用过滤的原理

C用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃金刚石熔点高

D用葡萄酿酒物质发生缓慢氧化

A.AB.BC.CD.D

15.下列设计的实验方案能达到实验忖的的是

10%盐酸/10%硫酸

块状N粉末状

叱大理石

B.比较接触面积对化学反应速率的影

A.探究燃烧所需的三个条件

响

C.探究证明分子在不断运动D.验证质量守恒定律

A.AB.BC.CD.D

二、填空题

16.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，键薪其

底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。急用者以水沃（浇）之，亦自解散……成质之后，

入水永劫不坏

⑴“铺薪其底”是指将木材放在最底层引燃煤饼。据此推测，木材的着火点（填”高

于”或“低于”）煤饼的着火点。

（2）,、灼火燔之”时，石灰石发生反应的化学方程式是,属于反应（填基本反

应类型）。

（3）“急用者以水沃之”，生石灰与水的反应会_________（填“放出”或“吸收”）热量，请写出生

石灰的一种用途________0

（4）粉末“成质之后，入水永劫不坏”是因为生成了难溶于水的（填化学式）。

17.2025年诺贝尔化学奖授予“金属有机框架”（MOFs,如图I）领域的三位科学家。1974年，

试卷第4页，共10页

理查德・罗布森突发奇想，他将铜离子与一种具有四个连接臂的有机分子相结合，成功得到

了一个高度有序、内部布满空腔的三维晶体结构。1995年，奥马尔・亚吉合成了以对苯二甲

酸GKO。等刚性有机竣酸和金属簇为单元的MOF-5系列材料，具有极高的比表面积和惊

人的稳定性。1997年起，北川进开创了MOFs在柔性、动态响应和选择性吸附方面的研究，

使其能对外部刺激（气体、温度）做出反应，实现分子的精准筛分与捕获。

MOFs具有高比表面积和可调控的孔道结构，可用于二氧化碳的吸附和选择性气体分离（如

图2）。

0

依据上文，回答问题。

（1）为苯二甲酸中的碳、氢元素的质量比为（填最简整数比）。

（2）MOFs吸附C02是变化，能缓解等环境问题。

（3）自然界有多种途径吸收C02,请写出海水吸收CO?的化学方程式：。

（4）下列有关MOFs的说法正确的是（多选，填字母）。

a.比表面积大b.其结构可设计调控

c.其组成中不含金属元素d.可用于气体的吸附

三、实验题

18.回答下列问题

（1）氢气的制取

实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为：O若要随时控制反

应的发生和停止，应选择图中的发生装置_________（填字母），收集较纯净的氢气可选装置.

（填字母）。

（2）制作模型并展示科。学家探索力:的组成与结构小J历程（如［织所示）

”卡文迪什用纯氧,

［水是构成］巧瞿年艮把氢气和蒸气通过"尼科尔森和卡

拉瓦锡让7K霍夫曼

用电火花代替空气进行上里斯尔利用伏

万物的一铝隙;一•根烧纥f向铁制枪管，发明水

述实验，确认所得到氢气,确认水不打电池电解水

II爆鸣声，电解器

1种:素J［且鲁嬴当U成得液滴是水是一种元3底获得成功

18世纪以前—18世纪一-19世;纪一

-------1-------------------

i.填表

探究历程操作现象结论

干冷的个、产生________色火

氢气燃烧

焰，烧杯内壁有液液滴是水

实验

滴

“易燃空气”、橄娥心水蒸气

*TZ~KG

拉瓦锡实！05生成一种黑色固水不是一种元

验烧红的铁制枪管1◎体和‘'易燃空气”素

靠$㈡

JL

a——电极上有__________

霍夫曼电水是由

产生，正、负极气

解水实验1组成

体体积比约为一

£1

电源

ii.拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”和黑色固体X。反应的化学

高温

方程式为4H2O+3Fe=X+4H2,则X是________（填化学式）。

iii.科学家利用“合分”思想探索水的组成与结构（如图），其中利用‘'分’’的思想进行实验的科

学家有（填字母）.

试卷第6页，共10页

推测生成物的组成推测反应物的组成

a.普利斯特里b.卡文迪什c.拉瓦锡d.尼科尔森

19.问答下列问题

(1)某兴趣小组进行“木炭还原氯化铜''实验(如图所示)，观察到石灰水变浑浊。实验前，小组

同学将木炭研磨成粉末是为了o写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式为o

【提出问题】木炭燃烧时可能生成一氧化碳，那么木炭与氧化铜反应是否也可能产生一氧化

碳？

【作出猜想】猜想1：有CO生成猜想2：无CO生成

【实验探究】

⑵小组设计如图所示的实验装置，进行实验。

实验结

实验装置实验操作实验现象

论

(1)大地强内放入木炭和氧化

铜混合粉末，小增期内放入大增烟内黑色粉末

猜想—

少量氧化铜粉末。变__________O小坨烟内有少

成立

(2)对坨病进行加热，观察现量暗红色粉末。

象。

【拓展延伸】

(3)有同学设计如图所示的数字化实验进一步证明猜想。

i.检查装置气密性。微热硬质试管，若气球,则装置气密性良好。

ii.将不同质量比的氧化铜和炭粉装入试管内加热，传感器检测CO浓度如图所示。反应中

要减少CO生成，可以.(填“提高”或“降低”)固体中炭粉的含量。

iii.老师指出CO不一定是木炭与氧化铜反应产生的，实验前一通入氮气排尽装置内空气,

请分析生成CO的反应可能是(写化学方程式)。

四、填空题

20.二氧化碳资源化利用助力碳中和。

(1)完善“二氧化碳资源化利用''思维图①;②。

生物利用、|

(地质利用

强化采油、微藻固定碳、

驱替煤层气微藻制生物柴油等

J物理利用化学利用、

将转化为含碳元

主要利用CO?的物理CO2

性质，如用于冷藏保素的物质，如甲醉、

鲜、巫等a等

(2)CCh在一定条件下可以转化为甲醇(CHQH),

co,H2O

—士―.......t..,,

H2-＞：反应嘉蔡葡年:fCH30H

i.根据图，写出生成甲醉的化学方程式：o蒸镭塔中，利用CHQH和H2O的一

不同进行分离。

ii.三氧化二锢(ImCh)可作CO2制备甲醇的催化剂，其中锢元素的化合价为o

iii.反应温度和反应压力对甲醇产量有影响。如图所示，温度为℃时甲醇产量最

高。反应压力越大甲醇产最越高，但生产过程中一般选择5.0MPa,请从成本或安全等角度

试卷第8页，共10页

分析可能的原因是（写一条）。

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