长治市沁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

长治市沁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qīnxī()yánjùn()sīkōngjiànguàn()jiànwēizhīzhù()bōli()róngyù()wúdúyǒuǒu()jīxiè()2.辨字组词。（6分）域（）澡（）疑（）或（）燥（）凝（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）百（）成钢坚持不（）发（）图强（）而不舍各（）己见不（）下问造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）________________________________________________________________（2）他说：“我非把这道难题做出来不可！”（改为转述句）________________________________________________________________（3）科学精神是实事求是，是不断探索，是勇于创新。（用加点的词语仿写排比句）________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是：“___________________________？曰：___________________________。”（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者的主要观点是：________________________________________________________。（3）临近毕业，我们可以用《竹石》中的“____________________，____________________”来勉励同学要有坚定的意志。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。……后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1.文中“我”认为表里有什么？“我”为什么会这么认为？（4分）________________________________________________________________2.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________3.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？（4分）________________________________________________________________4.你的童年有过类似这样充满好奇的猜想吗？请简要写一写。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）沁州黄小米的“金色密码”①在咱们沁县，提起沁州黄小米，无人不知，无人不夸。这小米色泽金黄，颗粒饱满，熬出的粥香气扑鼻，米油浓厚。但你知道吗？这小小的米粒里，也藏着科学的“密码”。②沁县地处太行山深处，独特的红壤土质，充足的日照，适中的降水量，为沁州黄的生长提供了绝佳的环境。但这只是基础。一代代的农科专家和勤劳的农民，才是解开它优质高产“密码”的关键。③为了培育更优良的品种，农科站的李爷爷和他的团队，几十年如一日，蹲在田间地头。他们像科学家做实验一样，仔细观察每一株谷子的生长：哪一株抗倒伏，哪一穗结籽多，哪一片叶子更耐旱……他们把具有优良特性的植株筛选出来，年复一年地杂交、选育。这个过程，需要极大的耐心和精确的记录，容不得半点马虎。有时候，为了观察一个数据，他们要顶着烈日或冒着风雨，在田里一待就是大半天。④老农王大爷是种沁州黄的“老把式”。他说：“科学种田，不能光凭老经验。”他积极参加县里组织的培训，学会了测土配方施肥，根据土壤情况精准补充养分；学会了绿色防虫，减少农药使用。他还自己琢磨，根据节气变化调整灌溉时间。他说：“这就像伺候孩子，得懂它的‘脾气’，顺着它的规律来。”⑤如今，沁州黄小米不仅走上了千家万户的餐桌，还获得了国家地理标志保护产品的荣誉。这荣誉的背后，是汗水，是智慧，更是对科学精神的践行——那就是像科学家一样观察、思考、实验、总结，将实践经验与科学知识紧密结合，不断探索更好的方法。⑥一碗金黄的小米粥，喝下的是家乡的味道，也是蕴含着求真、务实、创新的科学滋味。1.联系上下文，解释词语。（2分）老把式：________________________________________________________2.文章第③段主要写了什么？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.文中画线句子“这就像伺候孩子，得懂它的‘脾气’，顺着它的规律来”用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.结合文章内容，说说沁州黄小米获得成功的“金色密码”有哪些。（至少写出三点）（3分）________________________________________________________________5.读了这篇文章，你对“科学精神”有了哪些新的理解？请结合生活实际谈一谈。（3分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）毕业前夕，班级举办“科学精神照亮未来”主题班会。请你围绕“探索”“坚持”“求真”中的任意一个关键词，结合第五单元所学或生活中的例子，准备一段简短的发言（80字左右），分享你的理解。我的发言：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那次，我尝到了发现的甜头提示与要求：生活中，一次用心的观察，一次大胆的提问，一次动手的实践，都可能带来意想不到的发现和收获。请选择你一次真实的经历，把事情的经过写具体，尤其要写出你发现问题、探索问题以及有所发现时的感受和想法。语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分）清晰严峻司空见惯见微知著玻璃荣誉无独有偶机械2.（每组1分）示例：地域/或者；洗澡/干燥；怀疑/凝结3.（每词0.5分，造句2分）炼懈愤锲抒耻造句示例：学习要有锲而不舍的精神，才能攻克难关。4.（每题3分）（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）他说，他非把那道难题做出来不可。（3）示例：父母的爱是无私的奉献，是温暖的关怀，是坚定的支持。5.（每空1分）（1）为是其智弗若与非然也（2）真理诞生于一百个问号之后（或：科学发现需要见微知著、不断发问、探索求解的精神）（3）千磨万击还坚劲任尔东西南北风二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）“我”认为表里有一个像蝉或虫一类的生物（一个小蝎子）。（2分）因为表会发出声音，父亲又不许动，增加了神秘感，而“我”根据蝉、虫等生物发出声音且不易被看见的生活经验，进行了充满童真的推测。（2分）2.（3分）表达了作者对童年时天真、执着的好奇心的怀念，以及那段充满想象力的时光一去不复返的淡淡怅惘。3.（4分）童年的“我”是一个善于观察、富有强烈好奇心、爱探究、想象力丰富的孩子。（答出两点即可）4.（4分）略。结合自身经历，写出充满好奇的童年猜想即可。（二）课外阅读（15分）1.（2分）指在某种技艺或行业中有丰富经验的行家。文中指种沁州黄小米经验非常丰富的农民。2.（3分）主要写了农科专家李爷爷和他的团队为了培育优良品种，长期在田间进行细致观察、筛选和科学实验的艰辛过程。3.（4分）比喻。（1分）把种小米比作伺候孩子，生动形象地写出了王大爷种田的精心、细致，懂得遵循农作物生长的自然规律，体现了科学种田的理念。（3分）4.（3分）①沁县独特的自然环境（红壤土质、日照、降水等）。②农科专家长期艰辛的科学选育工作。③农民运用科学方法进行种植和管理（如测土施肥、绿色防虫等）。④将实践经验与科学知识紧密结合，不断探索。（答出三点即可）5.（3分）略。能结合文章（如观察、实验、遵循规律、创新等）和生活实际（如学习、小实验、解决