武威地区古浪县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

武威地区古浪县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡古浪，位于河西走廊东端，历史上是丝绸之路上重要的yìzhàn（）。（2）初夏，八步沙的林场绿意盎然，治沙人的坚守令人sùránqǐjìng（）。（3）他说话风趣幽默，总能让人pòtìwéixiào（）。（4）面对困难，我们要有jīngyìqiújīng（）的钻研精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.关隘（ài）夯（hāng）实炽（zhì）热B.蜷（quán）缩玷（diàn）污追悼（dào）C.矜（jīn）持诞（yán）生铭（mín）记D.窈窕（tiáo）懔（lǐn）然撩（liáo）动（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.古浪战役纪念馆里的英雄事迹，让我们听得热血沸腾。B.他这幅画把祁连山雪峰画得栩栩如生。C.讨论会上，大家各抒己见，夸夸其谈，气氛非常热烈。D.学习必须脚踏实地，不能有半点华而不实。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《狼牙山五壮士》，使我受到了深刻的爱国主义教育。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.古浪的初夏，是一个美丽而令人向往的季节。D.我们不仅要学习文化知识，还要培养高尚的道德情操。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用了司马迁的话：“人固有一死，________________，________________。”（2）《十六年前的回忆》作者是________，文章通过对李大钊同志被捕前后回忆，展现了革命者________________的伟大精神。（3）《金色的鱼钩》中，老班长牢记指导员的话：“无论多么艰苦，也要把________________。”（4）古诗中常借物言志。于谦在《石灰吟》中写道：“________________，要留清白在人间。”郑燮在《竹石》中咏叹：“千磨万击还坚劲，________________。”4.按要求写句子。（6分）（1）这里的风景太美了，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）（2）老师对我们说：“下周的实践活动，我们去八步沙林场学习治沙精神。”（改为转述句）（3）选择下面的一个词语，发挥想象，写一个夸张句。（安静高兴狭窄干旱）我选的词语是：________句子：________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.选段中“伟大的力量”指的是什么？（3分）2.文中画线句子是对父亲的________和________描写，表现了父亲________________的品质。（4分）3.父亲在法庭上为什么只承认自己是李大钊，而极力说明家人“什么也不懂”？（4分）4.结合整篇课文，说说“十六年前的回忆”这个题目的深刻含义。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，完成练习。丝路驼铃古浪行古浪，丝绸之路上的重要驿站。昔日的驼铃声仿佛还在耳畔回响，载着丝绸、瓷器和文化的商队，从这里走向远方。今天，当我们行走在古浪的乡土间，依然能触摸到历史的脉搏。走进土门古镇，古朴的街道，斑驳的土墙，仿佛在诉说着过往的繁华。镇上的老人喜欢在墙根下晒太阳，讲起“丝路商旅”“古浪三宝（红枣、滩羊、麻黄）”的故事，眼睛里闪着光。这些故事，就像埋在沙里的珍宝，等着我们去发现。而更令人振奋的，是古浪的新颜。昔日的风沙口，变成了郁郁葱葱的生态林；曾经的荒滩，建起了现代化的温室大棚。古浪人身上，既有先辈闯荡丝路的开拓精神，又有新时代“绿水青山就是金山银山”的坚定信念。这精神，如同奔流不息的古浪河，滋养着这片土地。听，那隐隐约约的，是历史的驼铃，更是新时代奋进的号角。1.短文主要从哪两个方面来写古浪？（4分）2.联系上下文，说说“这些故事，就像埋在沙里的珍宝”这句话的含义。（4分）3.短文结尾说“那隐隐约约的，是历史的驼铃，更是新时代奋进的号角”，这样写有什么好处？（4分）4.作为古浪的小学生，读了这篇短文，你对自己家乡的历史和精神有了哪些新的认识？（3分）三、口语交际与综合实践（10分）你们班准备开展“家乡文化我传承”的主题班会，其中一个环节是介绍一项古浪县的特色文化（如民间故事、地方特产、传统技艺、红色历史等）。请你选择一项，写一段简短的介绍词（80字左右），准备在班会上发言。要求介绍清楚，语言流畅，能激发同学们的兴趣或自豪感。四、习作（30分）题目：我心中的那束光提示与要求：在我们成长的道路上，总会遇到一些人、一些事、一种精神，像一束光，照亮我们，指引我们，给我们温暖和力量。这束光，可以是亲人师长的关爱，可以是同伴朋友的鼓励，也可以是书中人物的品质，或是家乡土地上的某种精神（如坚韧、奉献、乐观）……请选择你感受最深的一束“光”，通过具体的事例，写出它如何照亮你。注意内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）驿站（2）肃然起敬（3）破涕为笑（4）精益求精2.（1）B（2）C（3）D3.（1）或重于泰山，或轻于鸿毛（2）李星华忠于革命、临危不惧、视死如归（意思对即可）（3）你们带出草地（4）粉骨碎身浑不怕任尔东西南北风4.（1）这里的风景太美了，让人流连忘返。（2）老师对我们说，下周的实践活动，我们去八步沙林场学习治沙精神。（3）示例（干旱）：这个地方干旱得厉害，连石头都快要冒烟了。二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是父亲（李大钊）对于革命事业的坚定信心。2.神态语言临危不惧、沉着镇定、对家人的爱护（答出两点即可）3.父亲为了保护家人，不让敌人从家人那里得到任何信息，也避免家人受到牵连，体现了他对家人的爱和深沉的责任感。4.“十六年”强调时间久远，但记忆却清晰如昨，表达了作者对父亲深深的怀念；同时，“回忆”的内容是关于父亲被捕、被害的经过，揭露了反动派的凶残，歌颂了革命者的伟大精神，这份记忆是历史的见证，具有特殊的意义。（二）课外阅读1.主要从古浪辉煌的历史（丝绸之路驿站）和崭新的现代面貌（生态建设、新发展）两个方面来写。2.这句话运用了比喻的修辞手法，把古浪流传的民间故事、历史传说比作埋在沙里的珍宝，生动形象地写出了这些文化记忆的珍贵，以及等待人们去挖掘、传承的现状。3.将历史的“驼铃”与新时代的“号角”联系起来，由古及今，生动形象地写出了古浪从历史中走来，正以昂扬的姿态奋进在新时代的道路上，寓意深刻，富有感染力。4.示例：我更加深刻地认识到我的家乡有着深厚的历史文化底蕴，曾是丝路重镇；同时，古浪人民既有历史上的开拓精神，又有如今建设美好家园的奋斗精神。我为家乡感到骄傲，也要努力学习，将来为家乡做贡献。（言之成理即可）三、口语交际与综合实践示例（介绍古浪战役纪念馆）：同学们，在我们古浪，有一座庄严的纪念馆——古浪