洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zāogāo()páihuái()kǒngbù()chèdǐ()fángyù()biānpào()jīnghuáng()yánjùn()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）惆（chóuzhōu）怅倾（qīnqīng）覆惆（chóuzhōu）怅追悼（diàodào）坚劲（jìnjìng）火炽（zhìchì）栅（zhàshān）栏惆怅（chàngchàng）3.辨字组词。（6分）彻（）悼（）峻（）砌（）掉（）竣（）瞅（）候（）偎（）揪（）侯（）喂（）4.先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。（7分）①万（）更新②（）灯结彩③无（）于衷④见微知（）⑤翻箱（）柜⑥五（）四海（1）春节将至，吉利区的大街小巷都（），充满了喜庆的气氛。（2）张老师对待教学一丝不苟，总能从学生的细微表现中发现问题，真是（）。（3）我们要有团结精神，把（）的同学都凝聚在一起，共同进步。5.按要求完成句子练习。（10分）（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子，用上夸张的修辞手法）洛阳牡丹花开时，________________________________________。（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）________________________________________________________？（3）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）________________________________________________________。（4）《为人民服务》这篇课文的作者是毛泽东写的。（修改病句）________________________________________________________。（5）选择下面一个情境，就心情“好”或“不好”的状态，写几句话描述你走在吉利区河阳广场上的所见所感。心情“好”：______________________________________________________________________________________________________。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。6.选文出自课文《____________》，这是____________同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。（2分）7.联系上下文，理解词语的意思。（2分）固：____________或：____________8.文中画“____”的句子引用了____________（谁）的名言，作者引用这句话是为了阐明________________________________________________________。（3分）9.为什么说“张思德同志的死是比泰山还要重的”？（3分）________________________________________________________________10.结合第二自然段，谈谈你对“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.联系生活实际，说说作为新时代的小学生，我们可以从哪些方面体现“为人民服务”的精神？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）黄河岸边的唢呐声我的家乡在吉利，就在黄河岸边。这里有一种声音，深深地刻在我的记忆里，那就是高亢嘹亮的唢呐声。小时候，每逢村里有红白喜事，总能听到那穿透力极强的唢呐声。娶亲的队伍来了，唢呐手鼓着腮帮子，吹着《百鸟朝凤》，曲调喜庆欢快，仿佛能把人的心都吹得飞扬起来。那声音越过农家小院的围墙，飘过田间地头，告诉每一个人：有喜事啦！而遇到白事，唢呐声则变得苍凉悲怆，如泣如诉，像是在替主人家抒发着无尽的哀思。那时我不懂，只觉得这声音真响，能传好远好远。爷爷是村里的老文化人，他告诉我，这唢呐可不是随便吹的。它是咱们黄河农耕文化里的“活化石”，一声唢呐，能喊出庄稼人的喜怒哀乐，能吹出对风调雨顺的祈求，能诉尽人生的悲欢离合。老一辈的唢呐艺人，不识字，乐谱都在心里，所有的情感都在那一呼一吸之间。谁家有了难处，心里憋闷，听听那高亢的唢呐，好像心胸也跟着那声音开阔了起来。如今，我离开家乡到城里读书，耳边尽是汽车的喇叭声和城市的喧嚣。但那黄河岸边的唢呐声，却时常在我梦里响起。有一次在学校的艺术节上，我竟然听到有同学用西洋乐器演奏改编过的唢呐曲调，虽然音色不同，但那旋律一下子就把我拉回了黄河滩，拉回了那片生我养我的土地。我突然明白了，那唢呐声里，吹的是家乡的泥土味，是黄河水的奔腾，是祖辈们在这片土地上顽强生活的精气神。也许，有一天，纯粹的唢呐声会越来越难得听见。但我想，只要黄河还在流淌，只要生活在这片土地上的人们那份质朴热烈的情感还在，这唢呐的灵魂就不会消失。它会以新的形式，继续响彻在吉利的上空，响彻在每个游子的心头。12.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）高亢：（）①高；②高傲；③过度苍凉：（）①深绿色；②灰白色；③姓如泣如诉：（）①眼泪；②小声哭；③哭泣喧嚣：（）①吵闹；②欺诈；③虚张声势13.短文围绕“唢呐声”，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）①________________________→②爷爷讲述唢呐的文化内涵→③________________________→④________________________14.为什么爷爷说唢呐是黄河农耕文化的“活化石”？（3分）________________________________________________________________15.读文中画线的句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（3分）“那唢呐声里，吹的是家乡的泥土味，是黄河水的奔腾，是祖辈们在这片土地上顽强生活的精气神。”好处：________________________________________________________________________________________________________________________________16.“也许，有一天，纯粹的唢呐声会越来越难得听见。”作者为什么会有这样的担忧？结合短文和生活实际谈谈你的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：留在心中的那份_______提示与要求：六年的小学生活即将结束，回首在吉利区度过的时光，一定有很多人、事、物或情感深深留在你的心中，或许是校园里的一棵老树，或许是某位老师的教诲，或许是一次社区活动，或许是家乡独特的节日（如黄河旅游文化节、河阳庙会等）带给你的体验……请选择最触动你的一份记忆，先将题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，感情真实，能运用本学期学到的表达方法，不少于450字。洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）糟糕徘徊恐怖彻底防御鞭炮惊惶严峻2.（4分，每空0.5分）chóuqīngchóudàojìngchìzhàchàng3.（6分，每空0.5分）示例：彻底悼念严峻砌墙丢掉竣工瞅见时候依偎揪住王侯喂养（组词正确即可）4.（7分）①象②张③动④著⑤倒⑥湖（每空0.5分）（1）②张灯结彩（1分）（2）④见微知著（1分）（3）⑥五湖四海（1分）5.（10分）（1）（2分）示例：美得让人忘记了呼吸。（运用夸张，符合情境即可）（2）（2分）我们为人民而死，难道不是死得其所吗？（3）（2分）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（4）（2分）修改：《为人民服务》这篇课文的作者是毛泽东。或：《为人民服务》是毛泽东写的。（5）（2分）示例（心情“好”）：阳光洒在河阳广场上，柳枝轻拂，仿佛在向我招手。老人们下棋闲聊，孩子们追逐嬉笑，连喷泉的水花声都像在演奏欢快的乐曲，我的脚步也不由得轻快起来。（能围绕情境，通过景物或人物活动描写体现出特定心情即可）二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.（2分）为人民服务毛泽东7.（2分）固：本来。或：有的。8.（3分）司马迁（1分）死的意义有不同，有的人死得有价值，有的人死得毫无意义（或：阐明为人民利益而死就重于泰山的观点）（2分，意思对即可）9.（3分）因为张思德同志是为了人民的利益而牺牲的（2分），这样的死是有价值、有意义的，所以说比泰山还重（1分）。10.（3分）这句话体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨（1分）。正因为我们的一切工作都是为了人民，所以如果我们的言行有不符合人民利益的地方，我们欢迎任何人提出批评，并认真改正，这样才能把工作做得更好（2分，意思对即可）。11.（2分）示例：遵守纪律，认真学习；团结同学，乐于助人；爱护环境，参与志愿服务；珍惜粮食，勤俭节约等。（答出两点，符合实际即可）（二）课外阅读（20分）12.（4分）①②②①13.（4分）①小时候听村里红白喜事的唢呐声（1分）③“我”在城里读书，梦中响起唢呐声（1分）④“我”对唢呐声未来传承的思考和信念（2分，意思对即可）。14.（3分）因为唢呐声承载了黄河岸边庄稼人的喜怒哀乐（1分），见证了他们的生活与情感（1分），是当地农耕生活和传统文化的重要组成部分（1分）。15.（3分）运用排比的修辞手法（1分），层层深入地写出了唢呐声所蕴含的丰富而深刻的内涵（1分），增强了语势，表达了作者对家乡、对黄河、对祖辈精神的深厚感情（1分）。16.（3分）担忧的原因：随着城市化、现代化进程，传统的乡村生活和民俗文化受到冲击，年轻一代可能更接触流行文化，导致传统唢呐技艺面临传承困难（结合短文1分）。看法：示例：我认为传统文化需要保护和创新传承。可以通过将唢呐纳入学校艺术教育、利用新媒体传播、创作符合时代审美的新作品等方式，让古老艺术焕发新生（结合生活实际2分，言之有理即可）。17.（3分）表达了作者对家乡吉利、对黄河岸边传统文化的深深眷恋与热爱（2分），以及对传统文化得以传承和发展的期盼（1分）。三、习