定西地区临洮县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

定西地区临洮县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-临洮的洮河水滋养着这片土地，让家乡的农田格外（fēiwò）________。-马家窑彩陶上的花纹（jīngzhàn）________，展现了先民的智慧。-我们做事要（shíshìqiúshì）________，不能马虎。-爷爷总是（yǔzhòngxīncháng）________地教导我要诚实守信。2.辨字组词。（6分）浆（）誉（）峻（）桨（）誊（）俊（）3.补全词语，并选词填空。（8分）（）然不同无（）无故司空见（）（）知非福专心（）志见（）知著-洮河两岸的风景与城里________，让人心旷神怡。-学习时必须________，才能取得好成绩。4.根据课文内容填空。（8分）-《他们那时候多有趣啊》一文中，未来的学习方式是通过________。课文启发我们：________。-《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于________，不断________，才能发现真理。5.句子练习。（5分）-仿写句子：临洮的彩陶，不仅是一件器物，更是承载着千年文化的使者。（用“不仅……更是……”写一句赞美家乡的话）-修改病句：由于改进了学习方法，他的语文成绩增加了。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”父亲对我说。……我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。1.文中“美丽的世界”指的是什么？作者为什么这样形容？（4分）2.父亲说那是“蝎子的尾巴”，是真的吗？作者后来是怎么想的？这表现了他怎样的特点？（6分）3.结合生活实际，谈谈你对“好奇心”的看法。（5分）（二）课外阅读（15分）洮河石韵我的家乡在临洮，洮河穿城而过。河滩上布满大大小小的石头，被河水冲刷得光滑圆润。每到周末，我常和爷爷去河边捡石头。爷爷是位老教师，他告诉我，这些石头各有各的故事。有的石头上带着天然的花纹，像山水，像云霞；有的颜色奇特，碧绿如洮砚的材质。爷爷拾起一块淡黄色的石头，说：“你看，这像不像一只蹲着的小兔子？”我仔细一看，真的！那石头的形状和纹路，活脱脱一只安静的兔子。爷爷说，每一块石头都在洮河里躺了成千上万年，听着水声，看着日月，它们才是这片土地最古老的居民。我们把几块好看的石头带回家，放在书桌上。每当写字累了，看看它们，就仿佛听到洮河潺潺的水声，心里特别宁静。如今，洮河石成了家乡的一种文化符号。很多人用它做盆景，刻印章，甚至举办石头展览。这些沉默的石头，因为人的发现与珍爱，被赋予了新的生命。1.短文围绕洮河石写了哪三件事？请简要概括。（6分）2.结合上下文，理解“它们才是这片土地最古老的居民”这句话的含义。（4分）3.为什么说洮河石“被赋予了新的生命”？这给你什么启发？（5分）三、综合实践（10分）临洮县文化局计划举办“家乡文化遗产宣传周”活动，请你完成以下任务：1.请为宣传周设计一条标语，要求简洁、响亮，能唤起人们对本地文化遗产的保护意识。（3分）2.请你从彩陶、洮砚、花儿（民歌）等本土文化项目中任选一项，写一段简短的介绍词（80字左右），用于宣传展板。（7分）四、习作（25分）题目：家乡的______提示：可以写家乡的节日（如端午、社火）、风味美食（如酿皮、甜醅）、一处景物（如岳麓山、洮河）、或一位让你敬佩的普通人。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实，适当运用本学期学过的表达方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.肥沃，精湛，实事求是，语重心长2.示例：泥浆/船桨；荣誉/誊写；严峻/俊俏3.截，缘，惯，焉，致，微截然不同，专心致志4.（1）机器老师；要珍惜当下的学习生活，积极探索未来（2）观察思考，追问探究5.（1）示例：临洮的洮河，不仅是一条河流，更是哺育了沿岸人民的母亲河。（2）将“增加”改为“提高”。二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是表里的机芯世界，有宝石、齿轮和摆轮。作者充满好奇，觉得它神秘而美丽。2.不是真的。作者后来猜想可能这只“蝎子”比较特别。表现了他天真、好奇、善于想象的特点。3.（略，言之成理即可）（二）课外阅读1.①“我”和爷爷捡石头；②爷爷讲解石头的形态与故事；③洮河石成为文化符号，被开发利用。2.说明洮河石在洮河中存在了极其漫长的时间，见证了家乡的历史变迁。3.因为人们发现了洮河石的美与价值，并对其进行艺术加工和文化传播，使其从自